馬林巴琴練習器及馬林巴琴練習器組件的製作方法
2023-10-22 06:01:47 2
本實用新型涉及打擊樂器領域，特別涉及一種馬林巴琴練習器及馬林巴琴練習器組件。
背景技術：
馬林巴琴是世界上廣泛流行的，而且深受人們喜愛的一種旋律型打擊樂器。現代馬林巴琴已經有近百年的歷史，雖然傳入我國的時間不長，但是由於其音域寬廣、音色優美、表現力十分豐富，在不同程度都得到了較快的發展。馬林巴琴由音板、共鳴管、琴槌以及琴架三大部分構成，音板是馬林巴琴的發音部位。
但是馬林巴琴的體積比較龐大不易攜帶，只有在特定場合進行練習。此外，馬林巴琴練習器的價格相對昂貴，不利於馬林巴琴的普及。
技術實現要素：
本實用新型的實施例是這樣實現的：
第一方面，本實用新型提供一種馬林巴琴練習器，所述馬林巴琴練習器包括馬林巴琴練習器主機、琴鍵鍵盤以及琴槌，所述馬林巴琴練習器主機與所述琴鍵鍵盤電連接，所述琴鍵鍵盤包括柔性板、柔性板底板以及多個琴鍵；
所述柔性板與所述柔性板底板蓋合形成空腔，所述柔性板朝向所述柔性板底板的一面設置有第一柔性線路板，所述柔性板底板朝向所述柔性板的一面設置有第二柔性線路板，所述第一柔性電路板朝向所述第二柔性電路板的一面設置有多個第一接點，所述第二柔性電路板朝向所述第一柔性電路板的一面相應的設置有多個第二接點，所述第一柔性線路板以及所述第二柔性線路板通過所述多個第一接點以及所述多個第二接點電連接，所述第一柔性電路板以及所述第二柔性電路板與所述馬林巴琴練習器主機電連接。所述柔性板遠離所述柔性板底板的一面還連接有所述多個琴鍵，所述多個琴鍵的位置與所述多個第一接觸點或所述多個第二接觸點的位置一一對應，當所述多個琴鍵受到壓力時，所述多個第一接觸點與對應的所述多個第二接觸點相接觸，所述第二柔性線路板將電信號輸出至所述主機，所述馬林巴琴練習器主機對所述電信號處理。所述第一柔性線路板或所述第二柔性線路板在設置有所述多個第一接點或多個第二接點的一面，還設置有多個絕緣點凸起，使所述第一柔性線路板與所述第二柔性線路板在未受到壓力時相互不接觸。
在本實用新型較佳的實施例中，上述多個琴鍵與所述柔性板底板的連接處設置有多個彈力臂，所述多個彈力臂用於提高所述多個琴鍵的彈力。
在本實用新型較佳的實施例中，所述多個琴鍵上設置有音符貼，所述音符貼的表面設置有螢光PVC膜，所述音符貼用於表徵所述多個琴鍵的音節，每個所述音符貼的位置與其表徵的所述多個琴鍵的音節的位置相對應。
在本實用新型較佳的實施例中，所述柔性板以及所述柔性板底板的材料為ABS樹脂材料或軟性矽膠材料。
在本實用新型較佳的實施例中，所述柔性板上設置所述多個琴鍵的位置處，對應設置有凹槽，所述琴鍵設置於所述凹槽內，並與所述柔性板彈動連接。
在本實用新型較佳的實施例中，所述多個琴鍵具有預定值的厚度。
在本實用新型較佳的實施例中，所述多個琴鍵的長度方向垂直所述柔性板的長度方向，且所述多個琴鍵分兩排設置，設置於第一排的所述多個琴鍵的厚度大於所述第二排的所述多個琴鍵。
在本實用新型較佳的實施例中，上述琴槌包括握持件以及錘體，所述錘體設置於所述握持件的一端，所述琴槌還包括彈性膠套，所述彈性膠套套設所述錘體，且所述彈性膠套在所述握持件的長度方向的兩端均設置有開口。
在本實用新型較佳的實施例中，上述彈性膠套靠近所述握持件的一端的所述開口大於遠離所述握持件一端的開口。
第二方面，本實用新型提供一種馬林巴琴練習器組件，所述馬林巴琴練習器組件包括上述的馬林巴琴練習器以及琴包，所述琴包包括琴包本體以及把手，所述琴包本體為開口的空腔，用於放置所述馬林巴琴練習器，所述把手設置於所述開口處，並連接在所述琴包本體上。
本實用新型實施例的有益效果是：
本實用新型提供的馬林巴琴練習器以及馬林巴琴練習器組件，琴鍵鍵盤的部分採用柔性材料製成，可以任意摺疊，可以隨意的平鋪在平面上進行練習演奏，省去了琴架結構，不僅減少成本，而且還大大地減小了馬林巴琴練習器的體積，便於攜帶。
本實用新型的其他特徵和優點將在隨後的說明書闡述，並且，部分地從說明書中變得顯而易見，或者通過實施本實用新型實施例了解。本實用新型的目的和其他優點可通過在所寫的說明書、權利要求書、以及附圖中所特別指出的結構來實現和獲得。
附圖說明
為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，應當理解，以下附圖僅示出了本實用新型的某些實施例，因此不應被看作是對範圍的限定，對於本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他相關的附圖。
圖1為現有技術的馬林巴琴的結構示意圖；
圖2為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴練習器的一種結構示意圖；
圖3為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴練習器的另一種結構示意圖；
圖4為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴練習器的琴鍵的結構示意圖；
圖5為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴琴槌的結構示意圖；
圖6為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴練習器組件的結構示意圖。
圖標：100-馬林巴琴；110-琴鍵鍵盤；111-琴鍵；113-琴鍵底板； 120-共鳴器；200-馬林巴琴練習器；210-琴鍵鍵盤；211-柔性板；213- 柔性板底板；215-琴鍵；220-馬林巴琴練習器主機；300-馬林巴琴練習器組件；310-琴包。
具體實施方式
為使本實用新型實施例的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。通常在此處附圖中描述和示出的本實用新型實施例的組件可以以各種不同的配置來布置和設計。
因此，以下對在附圖中提供的本實用新型的實施例的詳細描述並非旨在限制要求保護的本實用新型的範圍，而是僅僅表示本實用新型的選定實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。
應注意到：相似的標號和字母在下面的附圖中表示類似項，因此，一旦某一項在一個附圖中被定義，則在隨後的附圖中不需要對其進行進一步定義和解釋。
在本實用新型的描述中，需要說明的是，指示的方位或位置關係為基於附圖所示的方位或位置關係，或者是該實用新型產品使用時慣常擺放的方位或位置關係，僅是為了便於描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
此外，術語「第一」、「第二」、「第三」等僅用於區分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。
在本實用新型的描述中，還需要說明的是，除非另有明確的規定和限定，術語「耦合」、「連接」應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通。對於本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。
在本申請所提供的幾個實施例中，應該理解到，所揭露的裝置和方法，也可以通過其它的方式實現。本申請所描述的裝置實施例僅僅是示意性的。另外，在本實用新型各個實施例中的各功能模塊可以集成在一起形成一個獨立的部分，也可以是各個模塊單獨存在，也可以兩個或兩個以上模塊集成形成一個獨立的部分。
馬林巴琴是世界上廣泛流行，而且深受人們喜愛的一種旋律型打擊樂器。馬林巴琴音域寬廣、音色優美且表現力豐富。
請參見圖1，是現有技術的一種馬林巴琴100的結構示意圖，馬林巴琴100包括琴鍵鍵盤110、共鳴器120、琴架以及琴槌，其中，琴鍵鍵盤110包括琴鍵111以及琴鍵底板113，琴鍵111的數量可以為49、52、56、61、66或69中的任意一個，琴鍵111設置有琴鍵底板113的一面，共鳴器120設置於琴鍵底板113上遠離琴鍵111的一面，共鳴器120的數量與琴鍵111的數量相同，且與琴鍵111的位置相對應。琴架用於支撐琴鍵鍵盤110以及共鳴器120。
由於馬林巴琴100的製作，不僅要求製作者具有良好的技術和豐富的經驗，而且要非常了解選材的知識。製作馬林巴琴100需要優質的紅木，在木材的選擇上十分的苛刻。而且，目前，全世界範圍內能夠製作馬林巴琴100的樹木的數量很少，分布範圍也很少。因此，導致馬林巴琴100製作比較困難，價格也相對比較昂貴。此外，馬林巴琴練習器的體積也比較龐大，不易攜帶、運輸，導致不能隨時隨地的聯繫。
有鑑於此，發明人經過不斷地探索以及長期的研究，提出本實用新型提供的馬林巴琴練習器及馬林巴琴練習器組件。
第一實施例
請參見圖2，為本實用新型較佳實施例提供的馬林巴琴練習器 200的結構示意圖。馬林巴琴練習器200包括馬林巴琴練習器主機 220、琴鍵鍵盤210以及琴槌，所述馬林巴琴練習器主機220與所述琴鍵鍵盤210電連接。
其中，所述琴鍵鍵盤210包括柔性板211、柔性板底板213以及多個琴鍵215。
作為一種實施方式，柔性板211以及所述柔性板底板213的材料為ABS樹脂材料。作為另一種實施方式，所述柔性板211以及所述柔性板底板213的材料為軟性矽膠材料。當然，柔性板211以及柔性板底板213的材料還可以為其他軟橡膠材料。柔性板211以及柔性板底板213的材料為橡膠材料，請參見圖3，使得琴鍵鍵盤210可以捲曲，方便攜帶。使用者可以方便地攜帶，在任何地方都可以練習。
所述柔性板211與所述柔性板底板213蓋合形成空腔，柔性板 211與柔性板底板213相對的面上分別印製有電極、力敏油墨、引出電極以及連接導線。電極與每個琴鍵215的位置一一對應，力敏油墨設置於電極上，並與電極電連接，兩相鄰的電極之間通過絕緣油墨隔開，互不連接。
所述柔性板211朝向所述柔性板底板213的一面設置有第一柔性線路板，所述柔性板底板213朝向所述柔性板211的一面設置有第二柔性線路板，所述第一柔性電路板朝向所述第二柔性電路板的一面設置有多個第一接點，所述第二柔性電路板朝向所述第一柔性電路板的一面相應的設置有多個第二接點，所述第一柔性線路板以及所述第二柔性線路板通過所述多個第一接點以及所述多個第二接點電連接，所述第一柔性電路板以及所述第二柔性電路板與所述馬林巴琴練習器主機220電連接。
進一步地，所述柔性板211遠離所述柔性板底板213的一面還連接有所述多個琴鍵215，所述多個琴鍵215的位置與所述多個第一接觸點或所述多個第二接觸點的位置一一對應。
當所述多個琴鍵215受到壓力時，上下對應設置的力敏油墨向連接，並有電信號產生，此外，所述多個第一接觸點與對應的所述多個第二接觸點相接觸，所述第二柔性線路板將電信號輸出至所述主機，所述馬林巴琴練習器主機220對所述電信號處理。由於按壓每個琴鍵 215時產生的電信號不同，不同的電信號對應不同的編碼信息，使得不同的鍵盤發出不同的音符。
進一步地，所述第一柔性線路板或所述第二柔性線路板在設置有所述多個第一接點或多個第二接點的一面，還設置有多個絕緣點凸起，使所述第一柔性線路板與所述第二柔性線路板在未受到壓力時相互不接觸。
進一步地，多個琴鍵215與所述柔性板底板213的連接處設置有多個彈力臂，所述多個彈力臂用於提高所述多個琴鍵215的彈力。
進一步地，為了方便使用者練習，多個琴鍵215上設置有音符貼，所述音符貼用於表徵所述多個琴鍵215的音節，每個所述音符貼的位置與其表徵的所述多個琴鍵215的音節的位置相對應。音符貼的表面設置有螢光PVC膜，螢光膜的設置使得使用者即使是在黑暗的環境也能懇請鍵盤，進行練習。
進一步地，為了使本實用新型的馬林巴琴練習器200最大程度的模仿真實的馬林巴琴，馬林巴琴練習器200的多個琴鍵215的位置、大小、形狀、排布、厚度等，均與國際上標準的馬林巴琴的琴鍵相同。所述柔性板211上設置所述多個琴鍵215的位置處，對應設置有凹槽，所述琴鍵設置於所述凹槽內，並與所述柔性板211彈動連接。且所述多個琴鍵215具有預定值的厚度。此外，所述多個琴鍵215的長度方向垂直所述柔性板211的長度方向，且所述多個琴鍵215分兩排設置，設置於第一排的所述多個琴鍵215的厚度大於所述第二排的所述多個琴鍵215。
進一步地，由於在演奏馬林巴琴練習器時，只有琴槌落在馬林巴琴練習器的共鳴器的位置，才能有更好的發音效果，因此，與馬林巴琴100的共鳴器與琴鍵的對應位置相同，本實用新型提供的馬林巴琴練習器200的琴鍵鍵盤上設置有共鳴器位置提示裝置，具體地，該位置提示裝置可以為螢光貼紙。
下面將以61鍵的馬林巴琴練習器200對多個琴鍵215為例進行說明，請參見圖4，61個琴鍵分為兩排，第一排設置有25個琴鍵215，第一排的25個琴鍵215中以五個琴鍵215為一組；第二排設置有26 個琴鍵。琴鍵215的長度從遠離馬林巴琴練習器主機220的方向到靠近馬林巴琴練習器主機220的方向依次遞減。此外，第一排的琴鍵 215的厚度比第二排的琴鍵215厚3.5cm。具體地，每個琴鍵215的長度以及寬度與國際標準馬林巴琴相同。
馬林巴琴練習器主機220內設置有微處理器，選用現場可編程門陣列(Field-Programmable Gate Array，FPGA)晶片，以及USB輸入接口，以便連接各種設備，從外部輸入音樂，並記憶播放。
進一步地，馬林巴琴練習器主機220內還包括音響，聲音輸出模塊與音響電連接，音響內設置有功率方法器以及揚聲器，先通過功率放大器將聲音輸出模塊的輸出信息放大後，再通過揚聲器播出，能夠獲得更加清晰的聲音更。
作為另一種實施方式，馬林巴琴練習器主機220內設置有藍牙裝置，琴鍵鍵盤210可以於任何配備有藍牙功能的設備建立通訊連接，例如，PC、PDA以及PAD等，並可以通過軟體更新來選擇曲目。由於藍牙的最遠通訊距離可以達到十米以上，琴鍵鍵盤210可以實現遠距離的連接。
進一步地，馬林巴琴練習器主機220內還設置有耳機接口，當使用者在公共場合或者為了不打擾到他人，還可以插入耳機進行演奏練習。
進一步地，馬林巴琴練習器主機200內設置有蓄電池以及充電電池，在充電電池工作時，蓄電池自動停止工作，具體的，蓄電池與工作電池的切換採用現有技術，這裡不再詳述。
請參見圖5，為本實用新型較佳實施例的琴槌的結構示意圖，琴槌包括握持件以及錘體，所述錘體設置於所述握持件的一端，握持件用於演奏者手握用，在本實用新型較佳實施例中，握持件為一棒體，在其他實施例中，也可以由其他組件替代。握持件的一端穿套有呈球體的錘體，錘體也由木質材料製成，且錘體周邊包括有彈性膠套，在本實用新型較佳實施例中，彈性膠套可供錘體露出兩端，且彈性膠套的截面積厚度由中間向兩端逐漸變薄。
彈性膠套的兩端開口的直徑不相等，且接近於握持件的一端的開口大於遠離握持件一端的開口。彈性膠套包裹與錘體時，放置彈性膠套自錘體上脫落。
琴槌敲擊時，可以通過彈性膠套的彈性保護琴鍵215，使琴鍵215 不至於遭到破壞，且因彈性膠套的厚度並不均等，與錘體間有一定距離的空隙，當彈性膠套的中間區域受到擠壓時，並逐漸向彈性膠套的兩端推擠，可使彈性膠套的兩端向上翹起一定距離，進而將錘體間的空隙中的空氣均勻排除。
琴槌不僅可以用於本實用新型實施例的琴鍵鍵盤210，還可以用於馬林巴琴100。
本實用新型提供的馬林巴琴練習器200，琴鍵鍵盤210的部分採用柔性材料製成，可以任意摺疊，可以隨意的平鋪在平面上進行練習演奏，省去了琴架結構，不僅減少成本，而且還大大地減小了馬林巴琴練習器200的體積，便於攜帶，更加有利於馬林巴琴練習器的推廣。
第二實施例
請參見圖6，為本實用新型馬林巴琴練習器組件300的結構示意圖，所述馬林巴琴練習器組件300包括上述馬林巴琴練習器200以及琴包310，所述琴包310包括琴包本體以及把手，所述琴包本體為開口的空腔，用於放置所述馬林巴琴練習器200，所述把手設置於所述開口處，並連接在所述琴包本體上。
本實施例提供的馬林巴琴練習器組件300，將馬林巴琴練習器 200置於琴包310內，方便攜帶，不易丟失。
綜上所述，本實用新型提供的馬林巴琴練習器200以及馬林巴琴練習器組件300，琴鍵鍵盤210的部分採用柔性材料製成，可以任意摺疊，可以隨意的平鋪在平面上進行練習演奏，省去了琴架結構，不僅減少成本，而且還大大地減小了馬林巴琴的體積，便於攜帶。此外，還設置有琴包310，用於放置馬林巴琴練習器200，更加方便。
以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，並不用於限制本實用新型，對於本領域的技術人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護範圍之內。