讀李開復的《做最好的自己》有感精選

2023-09-22 21:04:45 2

　　在生活中，有競爭也有合作，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。希望李開復的《做最好的自己》能給你帶來些些感悟。

　篇1：《做最好的自己》讀後感

　　提到李開復的名字，似乎關於他的消息就會從四面八方而來，他的許多的故事似乎都像是傳奇一般，強大得仿佛神話人物，心中不免充滿了敬仰：我們都是凡人，委實體會不上金字塔端的風光，那些輝煌成就的體會，是只可遠觀不可褻玩的頂點。

　　細細品讀，書中並沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閱歷的廣泛，觀察的細緻，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據的精闢深以為然。

　　他提出的同心圓的觀點，適用於每個人：以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追求理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種行為方式構成同心圓的最外面一環......

　　靜下心來想想，其實我們誰不想成功，誰不想做最好的自己呢?只不過我們在追求成功的道路上，沒有李開復這樣明白和堅定，我們時常徘徊我到底喜歡什麼，想做什麼，什麼才是我想要的?我們缺少勇氣來改變可以改變的事情，沒有胸懷來接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同;我們未必誠信：從善如登，從惡如崩;我們膽怯積極主動：對自己負責，自己把握命運，充分準備，積極爭取;我們缺乏同理心：坦誠相待，尊重他人，理解他人，嚴於律己，反省和改正自己，勇於承擔責任......

　　姑且把同心圓比作做最好的自己的依據吧，對於成功，李開復提出多元化的成功模式，就像人們對於幸福的期待一樣，我們很多時候消耗的是人生的幸福時光。按照李開復的同心圓，參照「做最好的自己」依據，努力的剖析、思考自己，「追隨我心」，向著成功的方向奔去。

　　很多大道理都是知易行難，在繁花似錦下，我需要做的就是找出最需要也最適合我的那朵玫瑰，填補心靈的空白。

　　在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感悟，　　在生活中，有競爭也有合作，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。希望李開復的《做最好的自己》能給你帶來些些感悟。

　　《做最好的自己》讀後感一：

　　最近局裡向我們推薦了李開復博士《做最好的自己》一書，我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的「成功同心圓」說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

　　其實每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李博士的「成功」學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

　　李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是「做最好的自己」。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

　　作為一名學校領導，要想把工作做好。不但要有膽有識，還要有認認真真、高度負責的工作態度，更要有廣闊的胸懷，海納百川的境界。胸寬則能容、能容則眾歸、眾歸則才聚、才聚則業興—這樣的道理其實並不難，但真正落實起來就不那麼容易了。古人說：「君子坦蕩蕩，小人長戚戚」。成大業者就是要有那種拿得起、放得下的豁達胸襟;如果事事工於心計、器量狹小，處處流露出小家子氣，那麼不但不會取得真正的成功，也不會體驗到任何屬於自己的滿足和快樂。如何才能成為一個有胸懷的人?書中給我們做了很好的闡述：如果你打算像所有真正的成功者一樣擁有海納百川的胸襟和氣度，就要在務實、寬容、自律、尊重和涵養這五個方面嚴格要求自己，培養和訓練自己在待人接物時的包容能力。一個人的胸懷並不是一朝一夕就可以塑造出來的，除了有意培養和訓練外，最重要的是要有一顆真誠的心。真誠可以讓你用善意和理性的眼光看待這個世界上的人和事，可以拋開一切阻礙自己和他人溝通的私心雜念。只要有了真誠，你就能夠真正理解務實、寬恕、自律、尊重和涵養在為人處事中的重要，就能夠在成功的道路上不斷前進!

　　激情是成功的原動力。一個充滿激情的人，無論自己正在從事的是簡單的體力勞動還是高級的管理工作，都會毫不猶豫地認為，自己的工作是神聖的天職，從事這項工作是在追尋自己的興趣和愛好。激情是戰勝困難的強大力量，它使你保持清醒，使全身所有的神經都處於興奮狀態。是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢?多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢?其實還是緣於「愛」，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

　　事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

　　《做最好的自己》讀後感二：

　　通過青馬工程的名著推薦，我拜讀了李開復先生的《做最好的自己》，我覺得這是一本與眾不同的勵志書，讀完後回味悠長，感慨頗深。

　　1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院並出任院長。在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣於應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態。「他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代並有傳授他們選擇的智慧」。於是，李開復博士開設了「開復學生網」，暢談人生。「做最好的自己」是李開復對迷茫中的網中國學生開出的「美國式」思考藥方。李開復說：「我出生於中國家庭，受教於崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我願意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越」。事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經歷和成功事業，捧心置腹傳述經驗、觀察、告誡和期盼。

　　這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想像力、創造力均在美國學生之下，我們有那麼多美國學生獲諾貝爾獎。南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。在傳統的教育體系中追求的是「大我」而非「小我」，個體的需求往往被忽略。老師要求學生「聽話」，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上「問題學生」，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。在書中，李開復提出了「成功同心圓」理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態度。積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養。每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個「德才兼備，以德為先」的人。惟有找到自信和快樂，找到真正屬於自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。

　　《做最好的自己》一書是李開復先生結合了自己的人生經歷和事業成功的經驗所撰寫出來的，在書中李開復先生不僅提出了「成功同心圓」的理論，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑑。

　　李開復先生作為少數幾位在大洋兩岸都取得過傑出成就的華人科學家之一，他提出的「成功同心圓」理論，就是以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外面的一層。

　　確實，價值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導所有態度和行為的根本因素。而態度是行動的前提，態度受價值觀的指導，態度是為人處世的基本原則。一個人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀，如果價值觀不正確，一個人無論怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。有了正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態度。只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

　　同時，李開復先生還提到成功的幾個要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實就是一個人高尚品質和修為的表現。「有容德乃大，無求品自高」，我們應當寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調做事，低調做人，與人為善，成人之美，助人為樂，讓自己的胸懷更加寬廣，快樂的工作，開心的生活，寬以待人，嚴以律已，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。

　　不是每個登山者都能到達頂峰，不是每個人都能獲得成功，但我們不能因此放棄努力，放棄奮鬥。人生苦短，我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢!做最好的自己並不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，堅守自己的信念，選擇堅持努力，做最好的自己，即為成功。

　　相信自己，作最好的自己。妨讀它時多對照自己，收穫頗豐。古語說：盡信書不如無書。書中的大道理，照搬過來未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時期，我們的價值觀會發生變化，但是常常的讀它，會讓我們明白人生、夢想、成功和未來。

　　篇2：《做最好的自己》讀後感

　　《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。我是全神貫注、靜心沉思地讀完他的《做最好的自己》這本書，感悟和觸動頗多。書中開復先生寫的對生活、職業及人生著眼點不少，且都很有道理。下面擇其給我印象與影響最深的三個方面：

　　(一)他重新註解了什麼才是真正意義上的成功。

　　書中運用很多的例子闡述了「成功同心圓」的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用「成功同心圓」來解釋。

　　開復先生以明澈震撼且肯定的筆觸告訴我們：「每個人都有成功的機會」，「多元化成功才是真正的成功」，「要想取得成功就要首先『做最好的自己(BeYourPersonalBest)』」——這些便是我認為本書要傳達的最主要的核心理念，也是影響我最大的一塊兒。我覺得：成功是一定要尋找適合自己的方式，主動挖掘自己的潛能與個性，不去刻意模仿單一模式的結果。開復先生以其很強的科學嚴謹的理性邏輯性無可辯駁地向我們揭示出「成功同心圓」：即一個人的成功，首先在內核要有正確的價值觀;然後外圍一同心圓為端正人生態度;最外面的一個圓為具備正確的行為方式。

　　(二)開復先生強調了「價值觀」不可替代的重要性。

　　一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。作者文中寫到：「價值觀決定你的一生，它是人生的基石」。他提到，擁有正確的價值觀，才能達到真正的成功。在該章節中他所著力強調的「誠信」作為「最為重要」的價值觀的論述，給了我心靈再一次啟悟與洗禮。他在書中用不少實際例證來說明「誠信」對一個人的生活、事業及人生包括對企業的影響，讀後讓人很信服。

　　他在書中寫到，「一個沒有良好價值觀、沒有正確態度的學生，即便進了名牌大學，他的成功概率也一定是零。」而「一個優秀、努力、自覺的學生」，即使「進了普通高校，這個概率也不會低於80%。」我感到成功的關鍵是在於你遵循客觀和自身的內在規律並勤奮努力，而並非你表面上虛浮的標籤和名頭，它和你應試的分數與成績位次的高低、階層、職位及世俗的評價體系沒有關係。

　　(三)書中提到的「人際交往的『同理心』」讓我感悟到包括自己，還有很多人在此方面應多多著重思考和有所改善。

　　他提到「『同理心』是人際交往藝術的核心準則。甚至說，沒有同理心，就不可能知道什麼是成功。」同理心是在人際交往中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受並站在他人角度思考和處理問題的能力。作者提出：「我怎樣對待別人，別人就怎樣對待我」;「要想得到他人的理解，就要先理解他人」。。。。。。這些法則，想必很多人都會知道，但是未必在實際中做的很好，或者乾脆忘掉了，而開復先生書中展開延伸出來的話，確如娓娓溪流，洞明而深刻，直達我們的心田，啟悟人心，影響深刻。的確，「同理心」是情商的核心，現代社會中，我們亟需提高改善的確不是智商，而是更能決定人一生成功幸福的情商。從作者的話語中，或許你會領悟更多。

　　書中還談到了很多對自己很有益的如「積極主動、開闊胸懷、與人相處合作」的有價值的敘述，旁引博徵，但卻簡明入理，平和入心。然而，給我感悟影響最深的是：書中最核心的「做最好的自己」這一理念。做最好的自己意味著一種全方面的奮鬥，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今後的工作中不一定會做到完美，但這段經歷將記錄我人生最重要的歷程。我們生活和工作的最終目的就是把日子過好，把工作做好，在相應的時間裡，實現最大的效益。我們的選擇、我們的態度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現實。我們應該擁有正確的價值觀和良好的態度，積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執行領導給予的各項任務，學會與同事之間、合作溝通，保持終身的努力學習，在工作和生活中，努力做最好的自己。我相信，它將會引領我，也會召喚你，走向激動人心的成功之路和美好未來!

　　篇3：《做最好的自己》讀後感

　　《做最好的自己》雖不是什麼教育名著，可是在細讀之後，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞於那些教育名著給自己的啟發。

　　《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了「成功同心圓」的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》這本書，從書名直觀的分析，就是一切要從自身出發，尋找並發掘自己的潛能，在高尚的人生觀指導下，讓自己生活得快樂，followmyheart，讓自己隨心，在每件事情上做到讓自己滿意。儘管這本書是寫給青年人的，但我讀來依然感覺受益非淺。以下幾點是我體會最深的：

　　一、對孩子的教育。這裡的孩子既是自己的孩子，也包含少藝的孩子，長期從事教育工作，心裡很清楚自己的一言一行都對孩子有著直接的影響，但是在情急之下，也會做些很衝動的事情，說些很過頭的話，冷靜下來後悔不跌。作為母親和教師雙重身份，以後要更注意自己各方面的言行，對孩子們起到更好言傳身教的作用。

　　二、對自己生活、工作的影響。「有容德乃大，無求品自高」，應當寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調做事，低調做人，讓自己的胸懷更加寬廣，微笑綻放心間，快樂的工作，開心的生活。「寬以待人，嚴以律已」，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。

　　作為一名教師，步入教育崗位多年，心裡一直感覺教師是自己最摯愛的職業，讀完《做最好的自己》後，深深感受到：儘管我不是教育崗位上最好的老師，但可以盡我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美術教師。書中講到：一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。我喜歡這一段話：「每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀……」我所謂的「做最好的自己」，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，「做最好的自己」便意味著要儘可能在自己的工作和生活中達到自己力所能及的最好程度。「成功」並非僅僅是指這個專家、那個老總，如果一個人在一生中能將自己活到最好的程度，凡事都盡最大努力了，那他就是成功的，他無憾的經歷了生命。

　　「做最好的自己!」是一種平和的心態，也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細節，也是輝煌的人生;是「竹杖芒鞋輕勝馬」的閒適從容，也是「驚濤拍岸，捲起千堆雪」的盪氣迴腸。就這樣做最好的自己吧!努力做最好的老師，做最好的同事，做最好的親人，做最好的朋友。