黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》讀後感600字

2023-10-13 07:22:44 1

　　小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。下面是為大家帶來的《窗邊的小豆豆》，希望對你有幫助。

　　第一篇：《窗邊的小豆豆》讀後感500字

　　這是參加以往的書香班級活動校訊通獎勵的書，因為放在床頭閱讀，於是我斷斷續續讀了很長時間。每次讀它每一章節都能給我帶來許多的感動。

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子講述的作者上小學時的一些真實故事。

　　作者在當上學時是一名人見人怕的「怪」孩子。她會在上課時把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次。她會在老師不讓她開關書桌蓋子後將筆記本、文具盒、課本等等一樣一樣地全部放到書桌裡面，然後又把它們一樣一樣地拿出來，重複不已。她會站在教室的窗邊和宣傳藝人熱情地打招呼，並能懇請這些藝人演節目。她還會在老師上課時大聲地和屋簷下的燕子說話……

　　鄰班的老師每次經過小豆豆的教室，小豆豆總要問一些這個老師很難回答的話。後來這位老師即使有事去要辦公室，也要先開門看一看那個小豆豆是否在走廊罰站，如果小豆豆站在那裡，鄰班的老師會因為怕遇到她而選擇呆在教室。

　　是啊，就是現在哪個班裡有這樣一個不懂課堂常規、沒有紀律約束感、想說就說什麼、想做什麼就做什麼的孩子也會頭疼。將這樣的孩子勸其轉學也是很正常的事情。

　　一個一年級的孩子被學校勸退，作為家長你會是怎樣的心態對待?作為一個老師你又會怎樣的態度看待?

　　小豆豆是幸運的。幸運的是有一個好母親。

　　小豆豆的母親有一個柔軟心。她的母親從沒有因為她的「種種劣跡」而責怪她。在聽到老師訴說著小豆豆的種種「劣跡」時，媽媽想的是孩子並不是做了什麼壞事，相信孩子如果對桌子漸漸地習慣了，就不會再那樣不停地開來關去了。(媽媽也理解老師的難處，學生那麼多老師可能不能做到照顧到每一個孩子，小豆豆的做法也太影響別的學生了。)

　　對於一個剛入學的孩子就被退學，那該是很嚴重的事情，任何一個普通的家長很可能會暴跳如雷，對孩子採取過激的行為。但是小豆豆的母親是個智慧的母親，她並沒有告訴小豆豆退學的事情，她不願孩子心裡留下自卑的情結，為了孩子健康成長她所做的是一個大人該做的事情——想辦法找到一所能夠理解孩子性格的學校，能夠教會她和大家一起學習的學校。

　　小豆豆轉學了。但她的性格不變，她依然做著許多令人意想不到的事：比如看到路中間放著一張報紙，她會覺得有趣而用力跳過去，結果掉進廁所的化糞池裡;她會覺得發現路邊的一大座沙山，興奮地用盡全力向前衝刺，陷到灰泥裡;她會從鐵絲網籬笆下鑽進鑽出，結果使得每天回家的時候屁股周圍總是破破爛爛……每當這樣的事情發生，媽媽總顯示出足夠的耐心，她會說：「不是說過了嗎?看到什麼有趣的東西，不能立刻跳上去。要先在旁邊仔細看看，知道了到底是什麼之後，才能決定怎麼做。」她明白孩子總是經歷才知道，對於不曾遇到的別的東西，孩子還是要照跳不誤的。她會看著頭髮、指甲和耳朵都是泥土、衣服破成一條條的的小豆豆耐心地詢問，聽孩子的解釋，即便是一看就知道在說謊，她也能理解那是孩子在找藉口，孩子在意這件衣服，不願弄破。依然會想「真是個好孩子」，會想到「對大人來說根本沒什麼趣兒，只會讓人很累的事，小孩子就可以玩的這麼高興，真令人羨慕啊……」。這才是真正理解孩子的媽媽。

　　現實生活中，經常見到年輕的媽媽，為了怕孩子弄髒衣服，讓孩子遠離沙土，禁止孩子做這做那，稍一「違規」，輕則呵斥，重則拳腳並用。那樣做的媽媽違背了孩子的天性，忽略了孩子的需求，剝奪了孩子的快樂。仔細想想衣服重要還是孩子的快樂重要?孰輕孰重顯而易見，孰對孰錯也是一目了然的了。

　　俗話說父母是孩子的第一任老師，父母其實也是孩子終身的老師，父母對孩子的影響是很大的。小豆豆後來成為聯合國基金會親善大使、世界著名的主持人、日本最偉大的女性，這些成就離不開她媽媽的功勞，她雖不是老師但是確實是一位出色的教育家。沒有她對孩子的理解、寬容、支持，小豆豆不可能有光明的未來。她對學校各種活動的贊成、配合，對小林校長工作方式的讚賞，才能使得小豆豆在巴學園的教育得以成功。

　　對比小豆豆的母親，我們許多家長確實要反思自己的教育理念和方法。每個孩子都是獨一無二的，家長首先要學會欣賞自己的孩子，即使全世界的人都看不起他，媽媽不能!像小豆豆的母親，在原來學校把孩子視為問題孩子時，她尊重老師的同時，心裡也理解孩子的好奇，回去並沒有責備孩子。人之初，性本善，小豆豆的母親很會發現孩子的優點，放大孩子的優點，信任孩子，鼓勵引導孩子向好的一面發展。任何一個人也不是完美的，孩子更是如此，出錯、出現問題是孩子的權利，作為家長還要學會接納和信任。每次事件她都能從孩子的角度和心理看待孩子的行為，用寬容的心去解決問題。

　　每個人長大後都會回首童年，童年的快樂是終生難忘的快樂。作為家長如果在孩子的成長過程中少些呵斥，多些理解;少些禁止，多些提醒;少些說教，多些放手;少些憤怒，多些寬容。那我們的孩子會生活的像花兒一樣燦爛。

　　第二篇：《窗邊的小豆豆》讀後感500字

　　記得第一次讀這本書的時候是在高中，那時唯一的感受就是好羨慕小豆豆啊，嚮往巴學園的學習生活。現在當我再拿起這本書的時候，在羨慕的同時更多的是佩服小豆豆的媽媽和校長。如果當初小豆豆沒有進巴學園，沒有遇見校長，她還會是現在的那個她嗎?

　　《窗邊的小豆豆》，作者黑柳徹子，是繼奧黛麗?赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，「不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一」。小林宗作先生即校長說：「無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些『優良的品質』，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人」。這也就是《三字經》「人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷」的意思吧。在孩子的成長過程中，會受到很多影響：比如生活、學習環境的影響以及家長的適當引導等。孟軻的母親深諳箇中道理。「昔孟母，擇鄰處」，說的是孟母為了兒子有一個良好的生活、學習環境，曾三次搬家，最終以一家私塾為鄰居。有一次孟軻「不學」逃回家中，孟母便割斷織布機上的梭子，以啟發孩子讀書如同織布，一旦半途而廢，便一事無成。家庭教育，家長的啟蒙引導對孩子的成長起著不可替代的作用。小豆豆同樣擁有一位值得驕傲的好媽媽。學校通知媽媽小豆豆被退學後，媽媽只是輕描淡寫地帶著小豆豆轉學，而且一直瞞著小豆豆，直到她20歲的時候，才告訴她當時是被退學了。用作者的話說，如果當她還是一年級的小學生時，媽媽就對她說：「怎麼搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!」，那樣的話十分沮喪而又惴惴不安的孩子可能就會失去上學的興趣了。小豆豆是幸運的，擁有這樣的媽媽的同時遇到了小林宗作先生。

　　在巴學園的背後存在著一種教育的理想，這種理想極度地相信兒童、尊重兒童、熱愛兒童。孩子固然可愛，可是對許多的大人來說他們有時也是惡魔，還有一些時候他們是另一個星球上來的人，因為很多時候他們即淘氣搗蛋、又無法溝通。只有那些對成長和人生抱著獨立的、從容態度的人，才有可能和一個孩子進行四個小時的對話，才能不對跳入糞坑的兒童發脾氣，才會讓孩子穿著最破的衣服到學校來盡情玩耍。對人生抱著從容態度的人，他們有獨立地判斷能力，知道人生的多姿多彩，他們自己的傑出的創造力讓他們相信他們的孩子即便是learningdisabilities的患者，也能夠幸福成功地生活;知道成就與語數外成績並沒有必然的邏輯關係;知道一個人的傑出更多地依靠的是個性和社會交往能力。

　　做為一個教師，小林校長讓我特別感動，看到小豆豆與校長先生初次見面時，一口氣對校長先生講述了長達四個小時的關於自己的故事，而小林校長自始至終都保持著微笑，表示出極大的興趣，還時不時發出由衷的感嘆，不由得問自己每天能夠拿出多少時間付出多大的耐心又能有多大發自內心的興趣聽孩子完整地講述他自己的世界。

　　正如校長所說的每個孩子在出生時都有著良好的品質，而我們要做的就是儘早地發現這些優良的品質，並讓他們發揚光大，使他們成為有個性的人。讓我們做「優良品質」的發掘者、推動者，讓孩子們的心靈能自由飛翔，無所畏懼。

　　第三篇：《窗邊的小豆豆》讀後感500字

　　用差不多兩個小時的時間讀完了近300頁的《窗邊的小豆豆》。這本書，我大約3年以前就已經收藏在噹噹的暫存架中，當時女兒不到3歲，因為看介紹寫的是小學生的事，所以覺得她那時看太早點了，就一直沒買。如今看完才後悔，應該早點買，早點讀。因為，這本書，更應該是我們這些做家長的讀，而且越早讀越好。它告訴你，應該怎樣以正確的態度對待孩子，特別是有些「與眾不同」的孩子。

　　書中的小主人公小豆豆，因為活潑好動和好奇的天性，在小學課堂上，因為不停地開關書桌蓋子，走到教室窗邊與路上的宣傳藝人甚至是燕子大聲打招呼等等「劣跡」，導致老師忍無可忍，把媽媽叫來要求其退學。於是，小豆豆才有幸進入了「巴學園」學習。

　　進入「巴學園」的第一天，校長小林宗作先生沒有象小豆豆想像的那樣(也是一般學校會做的)問小豆豆問題，而是讓小豆豆把「想說的話」說給他聽，於是，小豆豆從車站檢票的大叔、家裡的狗、幼兒園「剪舌頭」的經歷到擤鼻涕、爸爸會跳水，等等等等，一直不停地說了四個小時。期間，校長不僅沒有厭煩，而是邊聽邊笑著，點著頭，而且，時不時地還追問一句「後來呢」。「無論是之前，還是這以後，再也沒有一個大人這麼認真地聽小豆豆說話了。」看到這裡，我在自責：隨著孩子慢慢長大，我已經越來越沒有耐心好好聽她講話，特別是我們覺得她講的是「無聊」的事情的時候，可是，在我們看來無聊、不值得一提的事情，可能，在孩子看來，是天大的事呢。所以，我提醒所有的家長(包括我自己)，與孩子相處，首要的一條就是學會傾聽，傾聽孩子的訴說，這樣才能更好地了解孩子，同時也向孩子表明了你尊重他(她)的態度。

　　書中令我印象深刻的第二件事是小豆豆「掏糞」。小豆豆上廁所的時候有個壞習慣，總是往下看，就因為這個壞習慣，不小心把珍愛的錢包掉進了廁所(便池)。為了找到錢包，她找到廁所的掏口，用一把長把舀子把糞便全舀到了地面上，堆成了「小山」，校長兩次從「小山」旁邊經過，既沒有批評她，也沒有幫她找，而是對她說「弄完以後，要把這些(糞便)全都放回去」。小豆豆最後也沒有找到錢包，但是她按照校長的要求，把那些糞便全部放了回去，而且感到很滿意，原因有兩個，一是自己幹了很多活，二是「校長先生對我做的事沒有生氣，很信任我，把我當作一位很有人格的人來尊重。」而且，經過這件事以後，小豆豆上廁所的時候再也不往下看了。從這件事中，我得出的結論是，首先要尊重孩子，尊重他(她)做的事，不能僅僅以我們的定義限制孩子只能做「有意義」的事;其次，有些壞習慣甚至是「壞事」，光靠說教是不能讓孩子改正的，有時可以採取讓他嘗到後果的辦法來令其改正，比如小豆豆，在掏廁所累了一天之後，終於深刻地體會到上廁所往下看是個壞習慣，自然就改正了，這可是媽媽叮囑了多少次都改不了的啊。