釣魚的啟示讀後感550字
2023-09-13 22:12:30
篇一:《釣魚的啟示》讀後感
道德只是個簡單的問題,實踐起來卻很難,當你面對一個道德抉擇時,你會選擇什麼:金錢?地位?還是道德?今天,我讀了一篇可以教會你面對道德如何抉擇,選擇正確方向的文章,它就是《釣魚的啟示》。這篇課文講了這樣的一個故事:
一天,「我」和父親一起去河邊釣魚,「我」不經意之間釣到了一條超級大的鱸魚,那時離可以捕撈鱸魚的時間還有兩個小時,正當「我」得意地欣賞著這條大鱸魚時,父親堅定地命令「我」遵守規定,把大鱸魚放回到湖中。這件事的啟示讓「我」終身受益,成為了一名著名的建築設計師。
我覺得這個父親做得很對,因為如果這位父親不讓「我」把鱸魚放回到湖中,而是帶回家,滿足自己的欲望,就可能會教育出來一個小偷。一而再,再而三,無止境地滿足我,就是一個貪婪的我,相反,父親克制了自己的欲望,讓我明白今後面對道德,應該做出怎樣的選擇。
作者的成就來自於他父親的教導。想想我自己,在人生的旅途中,有沒有也遇到誘惑人的「大魚」呢?噢!想起來了。那天我去商店裡買一種飲料,我拿著爸爸給我的十元錢,感覺得到了寶物,我欣喜若狂地走到了小店,要了一杯我喜歡喝的奶茶,經常買的我自然知道是多少錢,卻發現叔叔多找了我五元錢,竟然把原來的兩個五元錢又換給我了。我立即裝進口袋。第二天,我們又要去那附近吃飯,當我想去時,看到了桌子上叔叔給我的錢,愣住了。我想起了《釣魚的啟示》這一篇課文,我拿起錢,沒有告訴別人,悄無聲息地還給了叔叔,也沒有告訴爸爸媽媽。
《釣魚的啟示》讓我在生活中做出了許多正確的選擇,我要把這篇課文永遠記在心中。
篇二:《釣魚的啟示》讀後感 盧雪晴
當我讀完《釣魚的啟示》這篇課文之後,有一句話使我印象很深,那就是:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。在生活中,我是這樣理解這句話的。道德雖然只是個選擇是或者不是的問題,可是真正實踐起來卻很不簡單。
在我們的身邊,有很多關於道德的真人真事。比如說:有一次,我才四、五歲,我和媽媽在路上走著走著,我看見了一朵鮮豔的花,我急忙跑過去,隨手就把它摘了下來,又笑嘻嘻地跑到媽媽面前,頓時,媽媽變得嚴肅了,我奇怪地問:「媽媽,怎麼了?」媽媽說:「你知不知道『道德』這個詞?」我說「我還這麼小,怎麼會知道。」說著,低著頭把花瓣一片片拔了下來。媽媽說:「這裡有這裡的規定,不能摘花,沒看見那個牌子嗎?上面寫著:不準摘花。」我說:「哦!知道啦……」我故意拉長了聲。媽媽說:「不能幹脆點啊?還不耐煩了。」我乾脆地說道:「哦」心裡默默地說:「不就一朵花嗎?有什麼大不了。」就這樣一件平凡的小事,體現出了一個人的道德、素質。還有一件事,就是:在一條大馬路上,一個騎電動三輪的奶奶後面帶著她的外甥女,突然飛馳過來一個摩託車,把老奶奶撞到了地上,騎摩託車的人一見那位老奶奶倒在了地上,自己逃跑了,後來一位好心人把老奶奶扶了起來,並把電話打給了她的家人。這就是一個人的品質和道德的問題,如果人人都有道德,就不會出現這麼多令人震驚的事了,這兩件事,使我想到了一個名人名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
通過學這篇課文,使我懂得了一個道理:人要有道德,要像文中「父親」一樣,有再大的利益,只要不該做的,就不要做,不管那個利益多麼誘惑人。我也對以上幾件事有了教訓和感受。
篇三:《釣魚的啟示》讀後感
《釣魚的啟示》,當我讀完這個題目後第一個問題就是:釣魚能有什麼啟示呢?下面就讓我們一起到課文中去了解吧!這篇課文主要講了,文中嚴厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中,是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時!可是兒子和父親還是做了一場思想鬥爭!如果是我的話,我肯定也要做一場思想鬥爭!我想誰都會這樣!
所以告訴了我們一個深刻的道理:道德只是簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難!但是,最後作者通過父親的教育後,不但把鱸魚放了回去,還成為了一個著名的建築師!他為什麼長大後成為了一名著名的建築師呢?就源於父親教育他放棄不正當的利益,讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣!聯合我們的生活實際,其實還有很多不講道德的行為,只不過我們沒有發現罷了!比如說:為一點急事闖了紅燈,上課著急把同學的鉛筆盒弄倒了!為了一點不講道德的利益,放棄了你的尊嚴!
如果生活中誰都像石油大王哈默那樣,那該多好啊!可是對於我們現在的人,做到這一點有點難!不是有點難,而是非常難!這應該是梁老師上課說的那句話吧:只有永遠的利益沒有永遠的朋友!梁老師做到了「通往廣場的路不止一條」!改成了:只有永遠的利益而沒有永遠的道德!我認為就是正樣的!所以我還可以用一句話概括一下梁老師的這句話:對於現在的人來說:利益要比自尊重要得多!梁老師還說過:一個國家的最高境界是「幽默」!而梁老師認為一個國家的最高素質是「自尊」!這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話:非常的境遇可以顯示非常的氣節!
這篇課文正如我說的:小生活,大道理!
篇四:《釣魚的啟示》讀後感 劉樂
在我們語文課本上有一篇課文,題目叫做《釣魚的啟示》,讀了之後,我深受啟發。
這篇課文的主要內容是這樣的,在一個夜晚,作者和父親去釣魚,釣到了一條很大的鱸魚,因為沒有到釣鱸魚的時間,所以父親把它放了回去。從中作者明白了一個道理,雖然這個道理只是個簡單的是非問題,實踐起來卻很難。這句話對作者的事業有了很大的幫助。
讀了這篇文章後,我非常佩服父親那種誠實守信,不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣,獲得了一個終生難忘的啟示,這讓作者在自己以後的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次,我要上補習班,可是晚上因為睡得太晚了,所以第二天醒來時已經快遲到了,就在我抓緊時間衝向補習班時,經過一個路口,當時正好是紅燈,而且當時路上也沒有過往的車,我猶豫是不是馬上就要過馬路,如果闖紅燈那麼很有可能不會遲到了,如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想鬥爭的時候,綠燈亮了,結果遲到了,但是我為我當時的決定而高興。
其實,雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間,但四周沒有人,到處都是靜悄悄的,如果把魚拿回家了也不會被別人發現,可是在父親的堅持下,作者又將魚放回了湖中,這樣良心也就不會一輩子受到遣責的。想想在我們校園中,有些同學隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等,這些都是不良的習慣,同時也反映了一個人的素質水平。
如果我們都像課文中作者的父親一樣,少一點私心,美好的世界就會變得更加美好!
篇五:《釣魚的啟示》讀後感
「道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。」這句話說得非常有科學性,我國13億人口大部分都跌倒在道德面前,道德只是你一時的選擇是或非,但這一個念頭卻將伴你終身。
比如《釣魚的啟示》就是有這樣一個男孩,他和父親一起去釣魚,過了一會兒,釣到了一條大鱸魚。那條鱸魚是那麼的大、那麼的美麗、那麼的可愛。但從得意的欣賞到急切、不理解:當時,父親看了一會兒,又劃了1根火柴,看了看表才10點,而開發捕撈鱸魚的時間是12點。於是,父親讓他放了鱸魚,他很不理解,但父親的話不容爭辯。最後,他依依不捨的把鱸魚放回湖中。
在生活中,我們也遇到過這麼大的「鱸魚」,但能不能做出正確的抉擇,還是要看自己的了。要是你的選擇是:否,那就要掉進泥潭裡了,永遠也出不來。有一次,我就差點掉了近去:那是一個晴朗的下午,我走在回家的路上,突然看見路邊有一個黑色的錢包,我把它拾起來打開一看,裡面有很多錢和一張身份證,還有一張藥單和一個小寶寶的照片,我想失主一定很著急,但要是在這裡等的話,既浪費時間又讓媽媽著急。我自己拿走算了,這錢讓媽媽補補身子也行,我走了幾步路,又停了下來,想:我不能昧著良心做事,我要做個乖孩子,過了一會兒,果然有人來領了,我拿身份證和他對了一下,然後,放心交給他,交給他以後,他連忙誇我是個好孩子,我心裡也樂呵呵的。
道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難,同學們,讓我們一起來做,把「難」變成「易」。
篇六:《釣魚的啟示》讀後感
今天,我們學了《釣魚的啟示》這一課。課文裡面講了一個十一歲的小男孩,在釣魚日開放前兩個小時釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚,然後要小男孩把大鱸魚放回湖中。可是小男孩不願意,他不明白父親為什麼要他這麼做。可是後來他還是把魚放了。過了三十四年,這個小男孩當上了一個建築設計師。此時他也明白了,父親讓他那麼做的道理。
小男孩的父親為什麼讓小男孩把魚放回湖裡?這可能也是令大家不解的奇怪問題。有人說是因為釣到魚的時間離開放日還有兩小時,所以還不能釣魚。這時很多人的看法,因為父親不能讓孩子做這樣的「壞事」。而父親卻有更深的一層觀念,那就是:道德只是個簡簡單單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
說到這裡,大家應該已經明白了這位父親為什麼讓孩子那麼做。如果父親不阻止,這個小男孩第二天上學時就會帶個玩具,第三天就可能帶件衣服回來。慢慢地,這個小男孩長大以後,就可能開始偷大東西,如錢、商品等。再過一段時間,這個小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等,因為他成為了一名匪徒。
啟示,在生活中還有很多這樣的例子,就舉個簡單的例子來說巴:闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧。可是大家明明是知道的,紅燈停,綠燈行,可還是有那麼多人在闖紅燈,還是有人遭遇交通事故。
這些,都證明了那句話:道德只是個簡簡單單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
篇七:《釣魚的啟示》讀後感
學過《釣魚的啟示》這一課後,我的心久久不能平靜,懂得了很多做人的道理。
文中講的是:「我」十二歲那年,在一個夏天夜晚,和父親一起去釣魚。「我」意外的釣到一條大鱸魚,但當時還沒過禁捕鱸魚期,「我」不知是放還是不放,最後「我」在父親的教育下,把大鱸魚放回了湖裡。
文中父親教育兒子的話我記憶猶新:「道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。」是啊!道德二字說起來是很簡單,可是要實踐起來卻是不容易,身邊大大小小的事都能體現出一個人的道德水準。難就難在沒人監督的時候是否能堅守道德的底線,買東西時,別人多找給你錢你是否能說出來;老師批改考卷時,多給你算分了,你是否能主動找老師說出來,在別人不知情的情況下做錯了事,你是否能勇敢的承認 ……
又想起發生在身邊的一件小事:「兩個小孩正在打羽毛球,突然,羽毛球被打飛到樹上,其中一個孩子找來一張紙,墊在樹旁的長椅上,然後再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事,但卻反映出那個小孩寶貴的文明與道德 !我心中暗自為那小孩叫好,並對他的文明行為肅然起敬!
道德這兩個字平平常常,但分量卻很重,有時,道德只是一件小事,一個小細節,但卻體現出一個人的修養、素質與道德。道德還像一個天平,這頭是利益,那頭是道德。那個夜晚,」我「如果沒有把鱸魚放回湖中,只顧自己的利益,於是,」我「的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個簡單的」難題「,但只要受到良好的教育,那麼,你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個有道德的人並不難!