小學讀書交流會活動方案

2023-09-20 15:57:45

　　通過交流，以點帶面，以書會友，增長學生見識、開闊學生視野。下面請看為大家整理提供的讀書交流會活動方案，希望對你有幫助。

　　小學讀書交流會活動方案【1】

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!學校特制定活動方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

　　三、活動時間：10月19日上午

　　四、活動地點：中心小學樓前廣場

　　五、參加人員:三年級以上學生(包括三年級，不限人數)參與交流。全校師生參加觀摩。

　　六、活動事項：

　　1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

　　2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什麼書，說說理由或故事中的人物和情節。

　　3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加以描述，也可以採用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

　　4、活動總結。

　　小學讀書交流會活動方案【2】

　　一、指導思想

　　以習近平關於教育問題的一系列重要講話和十二屆人大三次會議李克強總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動為指導，進一步發展師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量。通過「書香校園·大閱讀教育」主題讀書活動，為學生成長奠定生命底色，為教師實現專業發展搭建理想舞臺，為學校提升教育品質構建理想平臺，努力把我校教日育辦成特色鮮明、師生擁有正向價值觀個豐厚精神內涵的書香校園。

　　二、活動目標

　　1、大閱讀教育需要「與書為伴」的教師，積極倡導「與書為伴」的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　2、傳統文化教育的回歸需要師生與「國學經典」對話，讓師生從中感悟中華民族博大精深的文化精髓，修身養性，塑立正向的人生價值觀。

　　3、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　4、通過重視課內外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。

　　5、促進學校內涵式、人文化發展，提高辦學品位，努力創建具有「大閱讀教育特色的書香校園。

　　三、具體活動內容要求及考核評價

　　(一)教師讀書活動

　　1、精心研讀學校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業理論素養。自覺開展「各讀各的書」活動。既要讀教育教學專著，也要讀經典的優秀的文學作品，既要讀業務類書籍，也要讀理論類書籍(讀書時間：每天一小時)。

　　3、認真抄寫國學經典，撰寫讀書心得體會，養成良好的讀書習慣。(人手一個方格筆記本)

　　3、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內課外、校內校外的聯繫通道。結合學科課堂教學內容，向學生推薦不同學科的優秀課外讀物。

　　4、認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設，不斷深化「與學生同讀一本書」活動，營造更加濃鬱的校園讀書氛圍。實施「大手牽小手——每天為學生讀10分鐘書」的讀書活動。

　　5、

　　5、組織1次讀書筆記的評比，1次好書推薦的評比，學年末依據讀書數量及前兩個評比成績進行「讀書之星」、「書香辦公室」的評比表彰。

　　(二)學生讀書活動

　　1、繼續建立班級小書庫，各班自薦和推薦配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責學校圖書室的圖書漂流及班級小書庫的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。

　　2、繼續開展早讀、午誦、暮吟、周品活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。開展好「每天學生讀60分鐘書」活動。早讀時間十分鐘，午讀時間十分鐘，課下十分鐘，課後三十分鐘。政教處將之納入班級日常考核內容之中，與每周的「文明優勝班級」評比掛鈎，在升旗儀式上發放流動紅旗。

　　3、認真搞好國學課、語文閱讀課和文學賞析課的教學。國學課要按照學校統一安排的內容進行有效教學，如期完成經典的吟誦和理解，並指導孩子們力行實踐。語文閱讀課要著眼於新課標，並做好對教材的建設與延伸，指導學生從語文課上獲得精神引領和價值提升。同時完成當學期古詩詞必背的內容。

　　4、作好「讀書筆記」，三——六年級學生均需按統一要求配備由學生個性化命名的「讀書筆記」一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。一周一評。教導處將把此項工作納入語文教師教學工作之作業布置與批改評價考核。

　　學生寫讀書筆記的數量要求：

　　(1)每周2篇，本學期30——40篇;

　　(2)1～2年級鼓勵學生撰寫，特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結合起來，繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的學生讀書筆記載體可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等。

　　學生寫讀書筆記的內容：

　　(1)好詞好句

　　(2)主要內容

　　(3)心得體會

　　學生寫讀書筆記的具體措施：

　　(1)任課教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。

　　(2)定期在「成長的足跡」、「花兒朵朵」、紅領巾廣播等方面加以評價和展示。

　　5、積極開展「小書迷」、「讀書之星」「讀書大王」評比表彰活動。評選條件如下：

　　(1)完成國學經典必記數量、背誦會必背小學生古詩詞、認真做好必讀課外書籍，並讀完10本以上選讀課外讀物，由班主任檢查讀書筆記並進行考核後發給學校統一製作的「小書迷」卡片一張;

　　(2)完成國學經典必記數量、背誦會必背小學生古詩詞、認真做好必讀課外書籍，讀15本以上選讀課外讀物，由班級申報，教導處檢查讀書筆記並進行考核後發給學校統一製作的「讀書之星」卡片一張;

　　(3)學年末，由各班級申報，經由教導處嚴格考核，從各班「讀書之星」中評選出「讀書大王」頒發榮譽證書。

　　在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本校推薦的必讀與選讀書籍。

　　(三)家庭讀書活動

　　1、向家長倡議：爭建「書香型」家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到「三個一」：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言。

　　2、讀書交流：圍繞讀書活動，充實家長學校活動的內容，充分發揮家長委員會的作用。家長委員會在家長學校上要選拔家長向全校家長進行讀書活動交流。並由家長委員會將家庭學習格言和優秀讀書心得整理編輯成冊

　　3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少於30分鐘)，並給予一定指導。

　　四、具體措施

　　(一)舉辦「書香校園」系列活動

　　1、召開隆重的「書香校園·大閱讀教育」讀書活動啟動儀式，在「養正大課堂」舉辦「書香校園」主題論壇或講座，邀請一些知名學者或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會，激發師生和家長閱讀的興趣。

　　2、開展「我讀書，我快樂」的演講活動。師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發和感悟，增強師生們對閱讀與人生的認識。

　　3、開展「書香校園」讀書徵文活動。以「我與好書」、「書香伴我成長」為主題舉辦徵文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發對書籍的熱愛之情，營造「愛讀書、讀好書、會讀書」的校園文化氛圍。

　　4、開展「我向大家推薦一本好書」活動。廣泛發動學校師生共同推薦優秀的書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發向上、團結友愛的校園氛圍。學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理，在下一學期經過研討納入學校推薦書目中，引導學生品讀優秀作品，塑造高尚情操。

　　5、師生讀書筆記展覽。學校對優秀的讀書筆記展出，同時對師生優秀的讀書心得結集成冊並開展交流活動。

　　6、組織開展「經典誦讀」展演比賽，讓學生通過情景吟誦和表演深入感受國學的魅力。

　　7、認真組織「主題閱讀」讀書活動。本年度主題為「紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年」。

　　(二)創設良好的讀書環境

　　1、學校按標準完成二級圖書館建設，實現圖書自動化管理，再購置一批新書，總藏書量達到37000冊，實現藏書生均20冊以上。圖書館向全校師生開放，閱覽室實現每日滿座無空。

　　2、每個班級設置圖書架，布置好圖書角。做好圖書漂流，每個班級配置圖書，並定期更換。為班級營造書香氛圍。

　　3、加強文化長廊和夢想舞臺建設，使之成為書香長廊，為學生交流讀書心得提供平臺。

　　4、構建多元化的讀書網絡，建立「個人書櫥」「班級書櫃」「學校閱覽室」「電子閱覽室」，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。

　　5、開展小手牽大手活動，召開學生家長座談會，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學生的閱讀帶動家長的閱讀，推動整個社會閱讀活動的開展。

　　(三)加強組織領導，推動讀書活動紮實有效

　　學校層面出臺「書香校園·大閱讀教育」讀書活動實施方案，讓讀書活動成為學校教育教學的重點工作，成為學校內涵發展的切入點。