一種英語時態教學演示教具的製作方法
2023-08-22 07:46:06
一種英語時態教學演示教具的製作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語時態教學演示教具，包括演示面板、頂部掛鈎、底部支座三部分，其中演示面板上通過兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸和圓環形卡子，固定有分別代表時態名稱和特徵的鐵質轉盤，以及指示鐵質轉盤上相應區域的箭頭形指針，鐵質轉盤後部的箱體上固定有圓環形永磁體，用於使鐵質轉盤在旋轉時能夠停留於任意角度，並且演示面板上開有演示時態用法和應用例句的矩形窗體，其後部可以插入寫有時態用法或應用例句的塑封紙殼板；頂部掛鈎通過螺絲固定於演示面板背部，用於將演示面板掛於黑板上；底部支座用於將演示面板支撐於講臺或課桌上，其固定和安裝方式與所述的鐵質轉盤相同，也可以繞鐵質轉軸旋轉，實現收起和展開功能。
【專利說明】一種英語時態教學演示教具
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種英語教學教具，具體涉及一種英語時態教學演示教具。
【背景技術】
[0002]在英語課程的教學與學習中，對於英語時態的講授與掌握一直作為教學的重點，英語包括十六種時態，在英語日常會話、閱讀理解、寫作、翻譯等中廣泛應用，但是在英語教學中對於英語時態的講授，教師往往照本宣科的念用法寫例句，重複講解多，枯燥乏味，既不形象，也不生動，使得學生們在教師反覆的講授中，機械式的對不同時態的結構、用法、例句進行強行記憶，這樣容易讓學生對英語時態的用法產生混淆，從而導致學生對英語時態的理解和應用產生錯誤，以至於影響學生對英語學習的興趣，而事實上可以通過設計一種英語時態教學演示教具，來配合英語時態教學的語言講授，以解決上述問題。
【發明內容】
[0003]本實用新型提供了一種英語時態教學演示教具，特點是通過將英語時態劃分出四種特徵屬性，即發生時間、持續時間、動作頻率、動作狀態，來對英語時態的用法進行理解性記憶，以簡單、直觀、生動的方式展示給教師與學生，減少教師授課機械性與重複性操作，便於學生的理解與記憶，從而激發學生的學習興趣。
[0004]本實用新型通過以下技術方案實現:
[0005]一種英語時態教學演示教具，其特徵在於，所述的教具包括演示面板、頂部掛鈎、底部支座三部分構成。所述的演示面板是所述教具的功能區，用於完成所述教具的主要演示功能，其為塑料質地的矩形六面體薄箱體，正面從上到下分為四個區域，分別是時態名稱區、主要特徵區、時態用法區、應用例句區，每個區域左邊靠近所述演示面板邊緣的位置都貼有代表本區域名稱的標籤，所述演示面板的詳細功能如下所述:
[0006](I)所述的時態名稱區包含一個中心有圓孔的鐵質轉盤、一個帶有底座的塑料箭頭形指針、一個表示所述的鐵質轉盤含義的標籤和一個圓環形的永磁體，所述的鐵質轉盤通過穿過其中心圓孔的，並且上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸和兩枚圓環形卡子固定於所述的演示面板上，並且所述的鐵質轉盤後部的箱體內側固定有圓環形永磁體，使所述的鐵質轉盤能夠緊貼於所述的演示面板外表面，防止所述的鐵質轉盤左右擺動，同時所述的鐵質轉盤能夠圍繞著所述的鐵質轉軸進行三百六十度旋轉，並可以停留於任意角度；所述的箭頭形指針用於指示所述的鐵質轉盤上所劃分的不同時態區域，其沿平行於所述的演示面板下邊緣的方向，通過其下部底座和螺絲固定於所述的鐵質轉盤上部所述的演示面板上，其箭頭部分懸於所述的鐵質轉盤上，鐵質轉盤可以在其下面自由旋轉；所述的表示鐵質轉盤含義的標籤粘貼於所述的箭頭形指針的正上方。
[0007](2)所述的主要特徵區在所述的時態名稱區下方，包含四組與所述的時態名稱區中結構和安裝方式相同的鐵質轉盤、塑料箭頭形指針、代表鐵質轉盤功能的標籤和圓環形永磁體，其按從左到右的順序排列，分別代表不同時態中動作的發生時間、時間跨度、動作頻率、動作狀態四種屬性。
[0008](3)所述的時態用法區在所述的主要特徵區下方，其在所述的演示面板前面板處開有一個矩形窗體，所述的演示面板前面板後部，即所述的矩形窗體後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌，所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌末端有一個矩形開口，經過塑封的寫有時態用法的紙殼板，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌插入，並通過所述的矩形窗體對外演示。
[0009](4)所述的應用例句區在所述的時態用法區下方，其與所述的時態用法區設計相同，也是在所述的演示面板前面板處開有一個矩形窗體，並且在所述的矩形窗體後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌，以及所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌末端設有一個矩形開口，同樣經過塑封的寫有時態用法例句的紙殼板，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌插入，並通過所述的矩形窗體對外演示。
[0010]所述的頂部掛鈎為兩枚鐵質掛鈎，內側分別通過兩枚螺絲固定在所述的演示面板背部面板上部左右兩端，且不可移動，外側呈直角形彎曲，可以掛於黑板之上。所述的底部支座有兩個，外表為梯形，上部有圓孔，內部呈梯形凹陷，透過所述的圓孔，分別通過一個上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸和兩枚圓環形卡子固定在所述的演示面板底部面板左右兩端，所述的底部支座可圍繞所述的鐵質轉軸進行三百六十度旋轉，以實現收起或展開功能。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型一種英語時態教學演示教具示意圖；
[0012]圖2為本實用新型一種英語時態教學演示教具頂部掛鈎示意圖；
[0013]圖3為本實用新型一種英語時態教學演示教具塑料凹槽導軌示意圖；
[0014]圖4為本實用新型一種英語時態教學演示教具可旋轉鐵質轉盤示意圖；
[0015]圖5為本實用新型一種英語時態教學演示教具可旋轉底座示意圖；
[0016]圖中，1-頂部掛鈎，2-塑料箭頭形指針，3-鐵質轉盤含義標籤，4-鐵質轉盤，5-圓環形永磁體，6-圓環形卡子，7-鐵質轉軸，8-矩形窗體，9-塑封紙殼板，10-底部支座，11-演示面板，12-區域名稱標籤，13-演示面板後面板，14-頂部掛鈎固定螺絲，15-演示面板前面板，16- 「L」形塑料凹槽導軌，17-演示面板下面板。
【具體實施方式】
[0017]如圖1所示，本實用新型所描述的一種英語時態演示教具，包括演示面板11、頂部掛鈎I和底部支座10，三部分構成，所述的演示面板從上到下分為時態名稱區、主要特徵區、時態用法區、應用例句區四個區域，在每個區域靠左側箱體邊緣的位置，貼有代表本區域名稱的標籤12。
[0018]如圖1、4所示，所述的時態名稱區中通過上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸7和兩枚圓環形卡子6，固定有一個可以繞所述的鐵質轉軸旋轉的鐵質轉盤4，所述的鐵質轉盤4表面劃分有十六個面積相等的扇形區域，每個區域上面標有一個時態的名稱，所述的鐵質轉盤4上部固定有一個用於指示十六個不同時態區域的箭頭形指針2，所述的鐵質轉盤4後部的箱體上固定有一個圓環形的永磁體5，使所述的鐵質轉盤4能夠緊貼於所述的演示面板11旋轉，並可以停留於任意角度，所述的箭頭形指針2上方粘貼有代表鐵質轉盤含義的標籤3。
[0019]如圖1、4所示，所述的主要特徵區在所述的時態名稱區下方，其包含四組與所述的時態名稱區中結構和安裝方式相同的鐵質轉盤4、塑料箭頭形指針2、代表鐵質轉盤功能的標籤3和圓環形永磁體5，其按從左到右的順序排列，分別代表不同時態中動作的發生時間、時間跨度、動作頻率、動作狀態四種屬性，其中所述的動作發生時間鐵質轉盤表面分為三個面積相等的扇形區域，分別標有過去、現在、將來，三種動作發生的時間屬性；所述的動作時間跨度鐵質轉盤表面分為八個面積相等的扇形區域，其中的七個區域依次分別標有過去到過去、過去到過去將來、過去到現在、過去到將來、現在到現在、現在到將來、將來到將來，七種動作時間跨度屬性；所述的動作頻率鐵質轉盤表面分為兩個面積相等的扇形區域，分別標有一次、多次，兩種動作頻率屬性；所述的動作狀態鐵質轉盤表面分為四個面積相等的扇形區域，分別標有已發生、正在進行、一直持續、已完成，四種動作狀態屬性。
[0020]如圖1、3所示，所述的時態用法區在所述的主要特徵區下方，其在所述的演示面板前面板15處開有一個矩形窗體8，所述的矩形窗體8後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌16，所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌16末端有一個矩形開口，經過塑封的寫有時態用法的紙殼板9，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌16插入，並通過所述的矩形窗體8對外演示。
[0021]如圖1、3所示，所述的應用例句區在所述的時態用法區下方，其與所述的時態用法區設計相同，也是在所述的演示面板前面板15處開有一個矩形窗體8，並且在所述的矩形窗體8後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌16，以及所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌16末端設有一個矩形開口，同樣經過塑封的寫有時態用法例句的紙殼板9，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌16插入，並通過所述的矩形窗體8對外演示。
[0022]如圖1、2所示，所述的頂部掛鈎I為兩枚鐵質掛鈎，內側分別通過兩枚螺絲14固定在所述的演示面板背部面板上部左右兩端，且不可移動，外側呈直角形彎曲，通過所述的頂部掛鈎I可以將所述的教具掛於黑板之上，當所述的教具掛於黑板之上時，可以通過旋轉所述的底部支座10到與所述的演示面板11平行，以收起底部支座。
[0023]如圖1、5所述的底部支座10有兩個，外表為梯形，上部有圓孔，內部呈梯形凹陷，其設計與安裝方式與所述的鐵質轉盤4相同，也是透過所述的圓孔，通過一個上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸7和兩枚圓環形卡子6固定在所述的演示面板下面板17左右兩端，所述的底部支座10可圍繞所述的鐵質轉軸7進行三百六十度旋轉，當所述的教具擺放於講臺或課桌之上時，可以通過旋轉所述的底部支座10到與所述的演示面板11垂直，以展開底部支座。
[0024]如果教師想要講述「過去完成時」這個時態，那麼可以在時態名稱區轉動當前時態轉盤，並將所述的轉盤左邊的箭頭形指針，指向所述轉盤中標有「過去完成時」的區域；然後教師可以通過轉動主要特徵區代表動作發生時間、持續時間、頻率、狀態的四個轉盤對「過去完成時」的主要特徵進行講解，通過轉動動作發生時間轉盤指向過去，動作持續時間轉盤指向過去到過去，動作頻率轉盤指向一次或單次，動作狀態轉盤指向已完成，可以很直觀的向學生演示「過去完成時」的特徵與構成要素；接著教師可以繼續通過將寫有「過去完成時」用法的塑封紙殼板，插入時態用法區的導軌中，並通過窗體對學生演示，進一步講解「過去完成時」的詳細用法；最後教師可以通過將寫有「過去完成時」例句的塑封紙殼板，插入應用例句區的導軌中，並通過窗體向學生詳細演示「過去完成時」的具體應用實例。
【權利要求】
1.一種英語時態教學演示教具，其特徵在於: 包括演示面板、頂部掛鈎、底部支座三部分構成，演示面板是所述教具的功能區，用於完成所述教具的主要功能演示；頂部掛鈎用於將所述的教具掛於黑板之上；底部支座用於將所述的教具支撐、擺放於講臺或課桌之上。
2.根據權利要求1所述的一種英語時態教學演示教具，其特徵在於: 所述的演示面板為塑料質地的矩形六面體薄箱體，正面從上到下分為四個區域，分別是時態名稱區、主要特徵區、時態用法區，以及應用例句區，每個區域左邊靠近所述演示面板邊緣的位置都貼有代表本區域名稱的標籤，所述的演示面板的詳細功能如下所述: (1)所述的時態名稱區包含一個中心有圓孔的鐵質轉盤、一個帶有底座的塑料箭頭形指針、一個表示所述的鐵質轉盤含義的標籤和一個圓環形的永磁體，所述的鐵質轉盤通過穿過其中心圓孔的，並且上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸和兩枚圓環形卡子固定於所述的演示面板上，並且所述的鐵質轉盤後部的箱體內側固定有圓環形永磁體，使所述的鐵質轉盤能夠緊貼於所述的演示面板外表面，防止所述的鐵質轉盤左右擺動，同時所述的鐵質轉盤能夠圍繞著所述的鐵質轉軸進行三百六十度旋轉，並可以停留於任意角度；所述的箭頭形指針用於指示所述的鐵質轉盤上所劃分的不同時態區域，其沿平行於所述的演示面板下邊緣的方向，通過其下部底座和螺絲固定於所述的鐵質轉盤上部所述的演示面板上，其箭頭部分懸於所述的鐵質轉盤上，鐵質轉盤可以在其下面自由旋轉；所述的表示鐵質轉盤含義的標籤粘貼於所述的箭頭形指針的正上方； (2)所述的主要特徵區在所述的時態名稱區下方，包含四組與所述的時態名稱區中結構和安裝方式相同的鐵質轉盤、塑料箭頭形指針、代表鐵質轉盤功能的標籤和圓環形永磁體，其按從左到右排列，分別代表不同時態中動作的發生時間、時間跨度、動作頻率、動作狀態四種屬性； (3)所述的時態用法區在所述的主要特徵區下方，其在所述的演示面板前面板處開有一個矩形窗體，所述的演示面板前面板後部，即所述的矩形窗體後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌，所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌末端有一個矩形開口，經過塑封的寫有時態用法的紙殼板，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌插入，並通過所述的矩形窗體對外演示； (4)所述的應用例句區在所述的時態用法區下方，其與所述的時態用法區設計相同，也是在所述的演示面板前面板處開有一個矩形窗體，並且在所述的矩形窗體後部上邊緣上部和下邊緣下部各有一條「L」形塑料凹槽導軌，以及所述的演示面板右側面板在所述的「L」形塑料凹槽導軌末端設有一個矩形開口，同樣經過塑封的寫有時態用法例句的紙殼板，可以通過所述的矩形開口沿所述的「L」形塑料凹槽導軌插入，並通過所述的矩形窗體對外演/Jn ο
3.根據權利要求1所述的一種英語時態教學演示教具，其特徵在於: 所述的頂部掛鈎為兩枚鐵質掛鈎，內側分別通過兩枚螺絲固定在所述的演示面板背部面板上部左右兩端，且不可移動，外側呈直角形彎曲，可以將所述的教具掛於黑板之上。
4.根據權利要求1所述的一種英語時態教學演示教具，其特徵在於: 所述的底部支座有兩個，外表為梯形，上部有圓孔，內部呈梯形凹陷，透過所述的圓孔，分別通過一個上下兩端帶有圓環形凹槽的鐵質轉軸和兩枚圓環形卡子固定在所述的演示面板底部面板左右兩端，所述的底部支座可圍繞所述的鐵質轉軸進行三百六十度旋轉，以實現收起或展開功能。
【文檔編號】G09B19/06GK203982614SQ201420411656
【公開日】2014年12月3日 申請日期:2014年7月24日 優先權日:2014年7月24日
【發明者】付思 申請人:哈爾濱理工大學