感受成功作文550字

2023-09-14 09:50:25 5

篇一：感受成功 應佳琪

　　成功，是我們渴望的，因為獲得它的滋味比蜜還甜，而它在我們經歷挫折時更能散發光彩。

　　記得有一次，我報了一個音樂興趣班，老師問我們有一個比賽想不想我們要參加，我們很開心都答應了。但是，老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時，我的心頓時加快了速度，因為這首曲子是二聲部，如果分到低聲部，聲音會被帶走。可是，老師偏偏把我分到了低聲部，我大驚失色，忐忑地開始排練。

　　隨著音樂響起，我們唱起來了。第一次，我故意壓低了聲音，結果把這首歡樂的歌唱得太沉重，第二次，唱輕了，本以為會好些，可是被高聲部把聲音帶走了，第三、第四次……，老師終於打破了除歌聲外的沉寂：「低聲部的發音不能重，雖然很難唱，但我相信你們一定能唱好」。我受到了鼓舞，再次努力的唱，努力總結錯音，一次、二次……，當我沉浸在歌中時，忽然發現這次成功了，我的自信頓時翻了倍，用響亮的聲音唱了起來。

　　日子一天天過去，比賽終於到了，我的心中尤如一隻小鹿亂撞，我轉過頭去，看見老師帶著微笑，我的心也像一塊大石頭般沉下來，臉上洋溢起了笑容。終於到我們了，我坦然走上舞臺，用最甜美的聲音唱起來，身子隨著音樂擺動，在這一次我竟然超常發揮，不但沒錯，還帶動了整個低聲部，讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結束了，我們的團隊被最後念出來——我們是第一！我們歡呼雀躍，開心的大叫，我們成功了！

　　成功是酸甜苦辣的結合，成功是讓我們激動的事，成功就是這樣美好。

篇二：感受成功 吳嘉聰

　　在我的學習、生活中有許多成功的事，但最令我記憶猶新的要算作小檯燈了。

　　那是去年的夏天，放暑假前，老師給我們布置了一個非常特殊的作業――做一個帶有聲、光、電的科技小製作。我本來就對科技感興趣，聽到這一件事可高興了。這不，我一回到家就冥思苦想起來。桌子上的小檯燈低著頭，似乎也在與我一同思考，我一抬頭，眼睛一亮，對，就做小檯燈！

　　製作工作開始了，首先幹什麼呢？做什麼都要畫一個草圖，我就先來畫個電路圖吧。我以前學過電路圖，所以，畫這個也就沒那麼大的難度了，燈罩和燈座也就讓雪碧瓶來擔當，畫好電路圖，下面可就要真刀真槍地大幹一場了。前面幾步安裝，我都沒遇到什麼困難，但當我要固定電池、把電池與銅絲連起來的時候，我遇到了一連串的麻煩：電池無法放入燈座中；電池的正負極無論怎麼樣也無法與銅絲相連等等。正在這個緊要的關頭，爸爸出現在我的面前，他發現了我的麻煩，便來提醒我：電池可不可以掉在空中 ?我一聽，豁然開朗，便當即採用了爸爸的辦法，輕鬆解決了一個問題。可下面一個，我就不知道怎麼辦了。這時，爸爸拿出了電烙鐵又為我解決了第二個難題，其他的問題也就迎刃而解了。經過幾天的努力和精心製作，，我終於製成了可愛的小檯燈。

　　上學以後，我又把小檯燈拿到學校，讓科技課徐老師幫我修改，把小檯燈改進越來越好。最後在學校的科技成果展覽中得到了許多同學的嘖嘖稱讚，我此時心中真是比吃了蜜還甜。

篇三：感受成功 楊帆

　　童年就像一個五彩斑斕的貝殼，有的光彩奪目，有的卻黯淡失色。其中，有一個貝殼永遠五彩繽紛。那是因為，它代表著——我學會了騎自行車。

　　那是一個萬裡無雲、陽光明媚的好天氣，我子然一身來到綠草如茵的草地上，爸爸在等著我。

　　當看見爸爸那輛和我差不多高的自行車，我猶豫不決。這時，爸爸一句「可不要臨陣退縮喔」鼓勵了我。我鼓起勇氣，爬上了騎座。

　　爸爸推著車緩緩前進，我卻汗如雨下：好恐怖呀，真不知道安不安全。爸爸真是善解人意，看出了我的心思：「只要你全神貫注地望著前方，就不會有事了。」我試著照辦，果然原來七上八下的心漫漫平靜下來。

　　忽然，前方出現了一塊磚頭。我大聲叫：「爸爸，轉彎！」可車還是繼續前進。我回頭一看，不見爸爸！就在這千鈞一髮的瞬間，我顧不得後果，一個急轉彎，吱——磚頭倒是沒撞上，可我因為失去平衡，跌倒在地。

　　一旁「幸災樂禍」的爸爸跑來了：「這破自行車，害得你跌倒了。不學了，咱回家！」我隨著附和，揉著跌紫的腳。爸爸的臉色變得嚴肅起來，語重心長地說：「不經歷風雨，怎麼見彩虹。做任何事都要持之以恆，不能『三天打魚，兩天曬網』，到頭來只會一事無成。」我思索著爸爸這意味深長的話。對呀，唐僧經歷了九九八十一難取得真經，我這才一難，算得了什麼？我「唰」地站起來，扶起自行車騎了起來。

　　經過一次又一次的困難，跌得我鼻青臉腫。我沒有善罷甘休，而是一鼓作氣繼續練，終於，我可以平平穩穩騎一段路了，我成功了！

　　不努力，連輛自行車也不會騎，這難道不是真理嗎？

篇四：感受成功 趙金灩喜

　　歲月像湍湍急流，不斷衝刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

　　記得那是去年秋天，學校裡舉行拔河比賽，聽到這個突然的消息，大家急得像熱鍋上的螞蟻，比賽迫在眉睫，老師只好趕緊催促我們下午練習。大家不放過一分一秒，用心記住拔河的要領。

　　經過我們班多天筋疲力盡的魔鬼式訓練，終於迎來了拔河比賽的那一天。隊員們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。操場上同學們歡呼聲，跺腳聲融成一片，場面上由低潮轉向高潮。比賽即將要開始了，我們兩隊分別站好，中間放了一根粗繩，上面系了一條紅領巾。我們的運動員精神抖擻地上了陣，擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員號令，哨聲一響，兩隊隊員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩，有的人肌肉緊繃，一會兒功夫臉上就滲出了汗珠；有的人臉憋得通紅；有的人齜著牙，咧著嘴在較勁。但是，紅領巾慢慢離我們遠去，移向對方，只見對方隊員個個脹紅了臉，這下可急壞了我們的拉拉隊隊員，他們高聲呼喊「六班加油，加油！」這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。由於大家齊心協力，繩子中間的紅領巾慢慢向我們這邊移動了，頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好「人心齊，泰山移。」對方終於支撐不住，一個個像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去。我們大家欣喜若狂，驟然間響起了一片歡呼雀躍聲「太棒了，我們贏了，我們成功了。」這聲音久久地在操場上空迴蕩著。

篇五：感受成功  王晗鈺

　　「噢，我們成功了!」歡呼聲在我腦海裡迴響，記憶的匣子慢慢打開，回到了三年級的那個秋天。學校開展跳長繩活動，班級間還有比賽。我們班像一盤散沙，能獲勝嗎？老師卻對我們抱有信心，相信「只要功夫深，鐵棒磨成針」，要求我們每個陽光體育活動都要訓練。

　　清脆的鈴聲響起，老師催我們去操場。負責甩繩的是兩位「女幹部」。體育委員第一個衝鋒陷陣，他跑向繩子，雙腳輕輕一彈，繩子好像長了眼睛似的輕快的鑽過他的腳下。引來一片讚嘆聲。不是每個同學都有好的表現，有的跌跌撞撞，勉強過關；有的見到飛舞的繩子，如臨大敵，躲回隊伍；有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了，聽著長繩機打地面「啪，啪」的響聲，我莫名的緊張。我側著身子，瞄準繩子，飛快地縱身一躍，繩子像舞動的巨龍，擦過腳底，飛躍頭頂。最後輪到的是我們班的「搗蛋鬼」，別看他平日裡欺負女生毫不手軟，見了長繩卻傻眼了，猶豫再三也沒跳過去。人群裡傳來幾聲嘲笑，他也不好意思了，硬著頭皮往裡衝，繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起鬨聲﹑抱怨聲四起。老師對我們的表現很不滿意，扳起臉嚴厲地批評我們：「跳長繩要的是團隊精神，你們是個「整體」，需要團結互助，而不是瞎起鬨。是要為班級爭光，還是丟臉，你們自己決定。」同學們鴉雀無聲。看著周圍別的班級熱火朝天地訓練，班級榮譽感油然而生，激起了我們的鬥志。接下來的訓練我們判若兩人，同學之間相互交流經驗，不再有矛盾。彼此間聽到的都是鼓勵和加油的聲音。

　　經過一個月的努力，我們的默契直線上升，成績也突飛猛進。到了比賽那天，我們個個身輕如燕，一躍而過。三分鐘的比賽一氣呵成，我們奪得了冠軍。「噢，我們成功了」同學們歡呼雀躍。長繩在我們的記憶裡划過一條美麗的弧線，述說著團結互助的概念。