神奇校車讀後感550字
2023-09-14 01:20:50 1
篇一：神奇的校車——《奇妙的蜂巢》讀後感
我們大家都害怕被蜜蜂螫，可是你知道嗎？如果你不惹它它也不會螫你。螫人是蜂保護自己蜂巢的方式，不到萬不得已，蜂是不會螫人的。因為它螫人後就會死去。
蜂會跳好多舞，如果蜜蜂垂直地搖擺，其他的峰就知道太陽的方向有花；如果蜜蜂向左擺動，其他蜜蜂就知道太陽的左邊有花；如果蜜蜂向右擺動，其他蜜蜂就知道太陽的右邊有花。
一隻蜂飛到花朵上，是在為花授粉，它把花粉從一朵花帶到另一朵。當一粒花粉與花裡的卵細胞結合後，種子就開始生長。蜜蜂為許多農作物——那些可以為我們提供食物的植物授粉。
在一個蜜蜂的領地裡，有三種蜂：蜂王：它的任務就是產卵、產卵、產很多的卵。工蜂：它們也是雌蜂，但通常不產卵。蜂巢裡幾乎所有的活都得它們幹。雄蜂：它們都是雄性。雄蜂的唯一任務就是同蜂王交配。
每個蜂巢裡只有一個蜂王，一般，雄蜂留在巢裡與蜂王交配，把卵產在六方體裡面，蜂王每天要產1500個卵，當卵長大一些就變成了蜜蜂的幼蟲，當把蜂王漿餵給蜜蜂的幼蟲時，那些幼蟲長大就會變成峰王。
一隻蛹完全變成成年蜂時，它們就會咬破蜂窩口的蠟鑽出來。當有剛長大的蜂王出來，老蜂王就會帶走一半的工蜂去找其他的蜂窩，如果兩隻蜂王同時鑽出來。當它們全身幹透，一場激烈的戰鬥開始了。一隻蜂王將另一隻蜂王螫死！然後它又螫死蜂窩裡所有的蜂王蛹。現在，它成了新蜂王。
看了《奇妙的蜂巢》這本書，我不僅知道了有關蜜蜂的許多知識，還知道蜂蜜對蜜蜂、人和其他動物來說都是一種好食品。難怪小熊維尼那麼愛吃蜂蜜呢！
篇二：《神奇校車》讀後感
《神奇校車—水的故事》裡面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學們了解自來水是怎麼形成的，就讓同學們呆在圖書館裡整整一個月。在一次實踐課上他們就坐在神奇校車裡，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白雲上，弗瑞絲小姐讓同學們到白雲上來，同學們都很害怕，同學們最好變得和雨點一樣小並降落到了小溪裡了。他們遊啊遊到了水工廠了，同學們到了第一關混合池，這裡相當髒，池子裡的明礬把髒的物質帶走了，然後又到了沉澱池，明礬粘的髒東西都沉澱走了，接著同學們到了一個有礫石和沙子的地方又進行了一次過濾，而同學們則隨著乾淨水流到了城市的各個水管裡，最好同學們從他們學校的自來水管裡流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。
我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關於蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。
蜜蜂是怎麼樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用後腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然後用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪裡來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內產生蠟。這些蠟通過腹部的一個口子排出來。每一個蜂窩都一模一樣— 一個六方體。
我還知道了蜂王每天要產1500多個卵，是每58秒生一個！蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最後才是成年蜂。
這本書真好看，它讓我學到了很多很多關於蜜蜂的知識。
篇三：神奇校車之《漫遊電世界》讀後感
《神奇校車》系列的圖書，我想大家一定都不陌生吧？這套書我也早就看過了，暑假裡我又把這套書看了一遍，發現又有了新的收穫。這兩天我看的是《漫遊電世界》。
弗瑞絲小姐和班裡的學生坐著神奇校車全部縮小，他們鑽到一根電線裡，展開了一場驚心動魄的「電的冒險之旅」。
我知道了電流就是電子在電線裡流動；電壓就是電流的推力，電流通過電線的推力越大，電壓就越高；我知道了閃電就是一种放電現象，當大量帶電微粒聚集到一起的時候，便跳起來，那就是一道閃電。
通過讀書，我還懂得了一些用電安全的小常識。比如，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部；不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器；發現有人觸電要及時關斷電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；在緊急情況下關斷總電源等等。
我還了解了一些符合環保的發電方法。有太陽能發電、地熱發電、水能發電、風力發電和潮汐發電。但是人類目前還不能從這些能源中得到我們所需要的足夠的能量，我希望人類能夠早一點發明出更好的、無汙染的方法來獲取能源。
在我們的生活中，處處離不開電，但是現在人們節約用電的意識卻越來越淡薄。節約用電人人有責。我提議：
每個人少開一小時空調，少看一小時電視，少玩一次電腦，少開一盞燈……一人一天節約1度電，那麼我們一天就可以節約14億度電，按一年來算，這是多麼龐大的數目啊！我們的地球媽媽又將會多麼地開心啊！
篇四：神奇校車系列讀後感
小朋友們，你們知道綠藻和金槍魚之間有什麼關聯嗎？讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之後，你們就會知道了。金槍魚會吃鳳尾魚，鳳尾魚吃浮遊動物，浮遊動物吃浮遊植物，綠藻是浮遊植物，這就是海洋裡的食物鏈。我從這本書裡還學到了陸地上的食物鏈，比如：老鷹吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃穀類，幾乎所有食物鏈的基礎都是植物。讀完這本書，我想到了兩條食物鏈，一條是：老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃害蟲，害蟲吸植物汁液。另一條是：老虎吃山羊，山羊吃青草。
小朋友們，你們知道什麼是食物鏈了嗎？你們能想出一條食物鏈嗎？
我又讀了一本《神奇校車》系列圖書裡的《追尋恐龍》，這一本書是我最喜歡的。在書裡弗瑞絲小姐帶著同學們去探尋恐龍的世界，他們回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代。他們認識了各式各樣超強的恐龍，還有它們的各種特性、本領，並探討恐龍滅絕的原因。在書裡我了解到鳥是由恐龍進化而來的。最早的鳥和恐龍一樣，有牙齒、爪子以及長有骨頭的尾巴，但現在的鳥兒沒有了。
我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊》。老師弗瑞絲小姐讓同學們做了一個臭氣燻天的腐爛比賽，同學們的腐爛物真是一個比一個臭。最後汪達得了冠軍，老師獎勵她一棵小樹苗，他們去種樹苗了。在種樹苗的過程中，他們發現——原來大家看起來沒用的東西也有它的優點，人們利用它的優點可以做好多事情。媽媽告訴我，這就是變廢為寶。在平常的生活中我們要多去發現別人的優點和長處。這樣，我們就會感到生活中處處都充滿了美好。
篇五：神奇校車讀後感
我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》，它講述的是一個古怪的老師，開著一輛神奇的校車，帶著一群頑皮的學生，經歷了一場場天翻地覆、 驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集，因為它帶著我回到了遙遠的史前時代，讓我認識了各式各樣的超強能力的恐龍，真是太神奇了，我真想擁有一輛神奇的校車，帶著我的好朋友週遊世界！
弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿著打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內容。
熱都跑到哪裡去了？ 弗瑞絲小姐帶領我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極！校車停下了，凍在北極了！我們需要一個熱源，讓我們暖和起來。從舊木箱找到木頭，火就旺起來了，燒水倒入放暖水袋，塞進外套裡，身體立刻暖和起來。
我們所站的冰面裂開了，校車漂走了。為了取暖，把書一頁一頁地撕下來，並將它們塞進衣服裡，紙放在我們的身體和冷空氣之間，這樣可以防止熱跑掉。大家圍著校車搭了一座冰屋，我們用身體製造熱，空氣把熱鎖住。人體進行加熱運動。
看了這本書，我知道熱是從我們身體跑出去的，在冬天，我們要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，這樣就能留住我們身體裡的熱，我們就不冷了。在生活中有許多動物也不怕冷，它們有厚厚的皮毛，可以留住身體的熱。
讀完這本書後我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺，還有紅細胞是搜集新鮮氧氣，大腦有指揮運動中心、語言中心、聽覺中心、視覺中心、觸覺中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產生小便的。膀胱是儲存小便的等等。
這本書我非常喜歡，他讓我知道了人身體的構造。