精彩的辯論會作文550字

2023-09-11 15:11:25

篇一：精彩的辯論會

　　星期二上午，我們班舉行了一場精彩的辯論會，此次辯論會的主題是開卷是否有益。

　　主持人郭甲琳宣布：「關於開卷是否有益的辯論會現在開始。」她剛說完，我們正方的張可盈立刻說道：「開卷讀書可以提高我們的閱讀能力，還可以使我們的寫作能力大幅提高。請問反方為什麼要說 開卷未必有益呢？」張可盈精彩的發言，引起了我們正方的陣陣掌聲和嘖嘖讚嘆。

　　反方也不甘示弱，反方辯手閆然站起來反駁道：「可是，也有一些青少年因為看了一些不良書籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。」閆然這席話以事實為依託，說的我們正方啞口無言。

　　我急中生智，立刻說：「如果讀書讀得多了，當然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，從而取其精華，去其糟粕。毛主席、馬克思、愛迪生等等，這些名人、偉人不都是因為讀了很多的書籍而積 累了大量的知識成了名人、偉人的嗎？高爾基說：『書籍是人類進步的階梯。』我國古代劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。杜甫說：『讀書破萬卷，下筆如有神。』大量的事實都可以證明開卷是 有益的，反方為什麼要說開卷未必有益呢？」

　　反方辯手張思上跳起來理直氣壯地反駁道：「我國古代大思想家孔子曾經說過，什麼事情都是兩面性的，要麼是利大於弊，要麼是弊大於利。所以我方認為開卷未必有益。」

　　雙方你一言，我一語，激烈地辯論著，還不時響起一陣陣掌聲和讚嘆聲。

　　辯論會在張老師的總結髮言中結束了，張老師說：「正反雙方講的都很有道理，都能圍繞主題，自圓其說，希望大家平時能多讀書、讀好書，從而增長知識，提高才幹。」

篇二：精彩的辯論會

　　「叮鈴鈴」，上課鈴聲傳進耳朵，我們趕快溜進教室，規規矩矩地做好等待老師。

　　陳老師快步走進教室，宣布來此辯論賽。

　　這麼一說，我們馬上七嘴八舌地議論起來。這次辯論主題是：講誠信與善意的謊言。

　　通過上午激烈的「剪刀石頭布」大戰，我方大勝，光榮成為反方，支持「善意的謊言」。

　　一喊開始，我們就你一言我一語的進行「口水大戰」，翻譯一下，因該是「唇槍舌戰」。

　　對方向我們投來的種種語言「長矛」，都被我方堅固的語言「盾」給牢牢地抵擋住了。

　　忽然，正方徐燦扔過來一枚炸彈：「我們就因該講誠實，守信用。善意的謊言撒多了，也一樣會養成撒謊的習慣。大家都聽過《狼來了》的故事吧？就是因為撒謊使他失去了誠信，才會落成那個 下場。」

　　這枚炸彈的氣浪太大了，一時間，我方的大將都有點聽呆了。少頃，李泳曄站起來耍賴的說：「善意的謊言又不一樣。」也許是太賴了，對方瞠目結舌，半天沒有人反駁。

　　戰鬥越來越激烈，我們的心都跟隨著兩方的語言。對方有力的反駁了我們，我們就絞盡腦汁思索對應的話；我方向他們拋出一枚炸彈，我們就高興地鼓起掌來。

　　快下課了，我們還在辯論，老師肯定我們各有各的道理，互不相讓，宣布我們得了個——平局！

篇三：精彩的辯論會

　　星期三下午，第二節課，我們在教室裡舉行一次辯論會，主題是開卷有益vs開卷未必有益。

　　開卷有益是正方，開卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤、蔡慧璇、林伊莎。

　　辯論會開始了，正方的李燊裕說：「書是全世界的營養品。我們現在就是一棵等著吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。所以，我方認為開卷有益。」

　　反方的張奧森迫不及待地站起來說：「當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以的。漢代劉向說過『書猶藥也，善讀之可以醫愚。』書既然是藥， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人於死地。所以，我方認為開卷未必有益。」

　　正方和反方辯得面紅赤耳，誰都不讓誰，臺下的同學們也聽得津津有味。

　　最後，老師總結：「一本好書勝過珍寶，一本不好的書比一個強盜跟壞。因此，開卷有益是要選擇一本好書讀。從選手表現看，開卷未必有益勝利了！」

　　這一次辯論會，雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會事多麼的精彩！

篇四：精彩的辯論會

　　下午，我們班要舉行一場世界級戰役，辯論戰役。我們男生是反方，女生是正方。上課鈴響了，我們的戰爭開始了。由老師做裁判。辯論主題是「開卷是否有益」。我們反方先派出了我這位辯論老手 ，正派派出了騰依璠這位伶牙俐齒的女生，隨後辯論拉開了序幕。

　　教室中瀰漫著重重的火藥味，我們都是有備而來，那一張張資料就是我們的武器。我們開始你一言，我一語的辯論起來，當我說完了我的觀點後，另一位反方的同學對我的說法進行加固，像寬大的堤 壩加強牢固。經過我們反方的狂轟濫炸，正方被我們辯論的啞口無言，我們以為勝利是我們反方的了，沒想到半路殺出個程咬金，一位女生開始反駁我們的意見，隨後正方士氣大增，又有正方開始反駁 。但我們反方可不是吃素的，我們反方也將開始反駁正方的意見，雙方交火異常猛烈，打起了持久戰，我們反方費了九牛二虎之力才把正方的士氣擠了下去，我們反方像打連珠炮一樣，一個人答完，一 個人站起來問，問完又有人站起來答。這次的努力足夠可以把女生百分之百的士氣擠到百分之一去。正方有些語無倫次，我們反方抓住了時機，對正方進行強有力的進攻，最後我們反方獲勝，我心裡比 喝了蜜還要甜。

篇五：精彩的辯論會

　　一個烈日炎炎的中午，我們五（1）班教室裡開展了一場關於「開卷是否有益」的辯論會。

　　辯論會開始了。胡佳佳說：「開卷是有益的。現在的小學生們都從書中獲取大量的知識，所以我認為開卷是有益的，請大家支持我們正方。」我不服氣的站起來反駁道：「你方一直在說開卷是有益的， 但你們有沒有想到現在的同學們都喜歡看不良小說、黃色書刊，常常會達到廢寢忘食程度，他們一但看迷了書……」「那他們沒自控能力嗎？」胡佳佳打斷了我的話。這時候全場都安靜下來了，連一根 針掉落的聲音都可以聽得見。過了一會兒，只聽見正方開始數：「5，4，3，2」我的心裡好像有一隻小鹿在四處亂竄，還差一秒了，這可關係我們方的大事呀，我鼓起勇氣站了起來，大喊一聲：「你們 給我停！」我便宜答上了一句：「那他們萬一沒有自控能力呢？」對方啞口不語了。黃洲傑說：「那他們可以自拔呀！」可我方主辨鄭齊麒就很不服氣地喊道：「那他們已經越陷越深了，已經不能自拔 了，這可怎麼說呢？」這時，胡佳佳說：「那他們的父母不管他們嗎？」我方又陷入了沉思。我又說道：「他們萬一沒有這樣良好的父母呢？」

　　大家你一言，我一語。時間過得很快，45分鐘過去了。下課了，老師說道：「這一次辨論會圓滿成功。」可我們辨得難解難分，真想再辨下去。