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以競爭為話題的作文800字

2024-05-17 02:02:06

  篇一:談競爭

  「缺乏自信力的人,談不上競爭意識!缺乏崇高目標的人,也難以堅持卓越的競爭狀態。」

  競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是完善自我,實現民族自強的根本途徑。

  在非洲的一個草原,每天早晨斑馬一睜開眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會被豹子吃掉;而同一時刻,豹子從睡夢中醒來,首先閃現在腦海裡的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會餓死。於是幾乎同一時刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著朝陽競跑。

  生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡。你看城市鄉村,處處都是行色匆匆的芸芸眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們若消極懈怠,不思進取,必將被時代拋得老遠,或是淘汰出局。因此,無論你是斑馬還是豹子,每當太陽從東方升起的時候,就應該毫不猶豫地向前奔跑。

  中國加入世貿組織後,面臨著巨大的挑戰和機遇。政府原以為我國的企業將無法適應國際市場激烈的競爭,面臨破產的危機。但事實證明,我們並沒有失敗,反而越挫越勇,有些企業已在國際市場佔有一席之地,如海爾集團,這正是競爭的力量。優勝劣汰,自古就遵循著這樣一個規律。企業在競爭中不斷地完善自我,提高生產效率,加強管理,國際環境正像一個大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。

  但競爭並不意味著不擇手段,盲目地競爭只會使自己陷於孤立,甚至損害別人的利益,某重點中學的一次座談會上,一個學生公開說:「人就是自私的,我會做的題不願告訴別人,因為我們之間的關係是競爭。」

  顯然,這是對競爭的誤解,競爭的目的在於使雙方共同促進、提高,而不在於更加封閉和敵視。如果長期下去,必然會使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會有知心朋友,成功也將離你而去。「良好的競爭心理,正當的競爭精神,這就是使事業成功與督促個人向上的動力。」

  只有啟程,才會到達理想的目的地;只有播種,才會有收穫;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實現人生價值。

  篇二:競爭

  古羅馬名士奧維德說過:「一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠不會疾馳飛奔!」這句話充分地闡釋了競爭的重要性,談起競爭,也許你會想到的是殘酷,友誼的破碎,事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想,若世間沒有競爭,遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物,又何必分化成不同種類?沒有競爭,人們的惰性就會顯現無疑。那麼,社會會有今天的發展嗎?

  達爾文的《進化論》裡有一個非常經典的理論——「自然選擇」論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的「競爭」也是一樣的,人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說,競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

  競爭無處不在,它是人向上的不竭動力。在某公園裡養育著一隻珍貴的巴特虎,管理員每天給它餵食,老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房裡,享受著貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹,從此老虎一改常態,再也不在空調房裡躺著了。不是在山林裡呼嘯,就是到處覓食,恢復了本該的野性。虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性,人也一樣,在我們班,同學們學習上你追我趕,互不相讓,不管做什麼事,男生女生總會各成派別,競爭做的最好。正是因為了競爭,才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍,學期末還獲得學校文明班級的榮稱,你說,這不是競爭所帶來的好處嗎?

  彼此之間的正當競爭是好的,但是,如果你不擇手段地去競爭,恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭,在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭,甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店裡下毒,導致許多顧客中毒,結果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老闆也受到了法律的嚴重製裁,這就是不良競爭所帶來的後果。

  沒有淚水的人,他的眼睛是乾涸的;沒有競爭意識的人,他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起,月亮也總在有競爭的地方朦朧,朋友,你競爭過嗎?

  篇三:競爭

  近來「四害」破壞嚴重,我因淹死25隻老鼠,烤焦108隻蝗蟲,而登上「封神臺」被「原始天尊」封為「人類心神」,掌管人間心事。第一件任務,到實驗中學209班「視察、視察」。大考前一個月盧寧寧

  離大考只有一個月了,大家都挺用心的,這下又慘了。看張超一天比一天用功,再這樣發展下去,說不定他要一雪前恥了。再看茅傑毅,平日不正經的他,現在不聲不響,用起功來了。轉過身別人個個買了練習本暗暗做著。有的一下課就做題,除了上廁所就是做題。張超

  離大考近之又近,這個一雪前恥的關鍵性日子就要來了,這段日子一定要努力加努力,勤奮加勤奮。看看別人,盧寧寧正在用心地做題,茅傑毅正在全心地看書,他們一定有同樣的想法。「努力啊,張超,一定要向大家證明你」,呂老師的話又來刺激我,努力吧!茅傑毅

  不知道今年的試題會如何,是難,還是簡單。前兩次較大的考試我都沒考好,這次大考一定要考好。你看盧寧寧和張超都在用心讀書,我可不能讓他倆超過。雖說不能「臨時抱佛腳」,可「臨陣磨槍,不快也光」。努力這一個月,就輕鬆了,加油!臨近大考張超

  嘻嘻!時間真快,我已經做好了「戰死沙場」和「君臨天下」的準備了。呂老師,我要讓你從頭到腳對我改變看法。看楊泱(班中成績最好的男生,張超對他很不服氣——筆者注)那臭小子正在玩,看我如何擊敗他。不過現在還要努力決不能放鬆,還沒到最後一刻呢(充滿信心)。茅傑毅

  不好,這段日子呂老師把張超調開了。本來這兩人還可以講講話,這樣還可以降低他們的成績,現在只能靠自己了。再看張超最近的語文考試都挺好的。盧寧寧的弱項語文,也在慢慢上升。這回大家已「破釜沉舟」,茅傑毅,爭口氣!盧寧寧

  大考這麼近,真緊張;老爸又給我這麼多壓力。張超在這幾次考試中,都比我好,不知大考是否會有戲劇性的結果。茅傑毅雖考得不好,可都是因馬虎出錯。這回競爭越來越激烈了。

  篇四:論競爭

  從古到今天,從蒙昧走到文明,千萬年的滄海桑田,千萬年的風風雨雨,在這片廣的熱土上終於造就出萬靈之物——人類。當機器的輪盤飛快地轉動,當一顆顆衛星打破藍天的沉寂,人類開始強烈地感到另一種力量的驅使——競爭。

  競爭有大有小,小到人與人競爭,與國競爭,在無形的競爭中,才能盡顯才華,才能認清自我,成為「強者」

  曾幾何時,大唐風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心,圓明園的廢墟正標誌著清王朝閉關鎖國,不參與競爭的「興邦之路」所落的最後下場。那對漢白玉的石欄結著血汗的教訓和恥辱,一切都告訴人們,只有競爭才能催人奮進,催國富強。

  在競爭中才能看見自身的缺點和對手的長處,才能不斷發展,立於不敗之地,也許有些人覺得競爭只不過是比比罷了,其實不然,一個人或國家能力、實力、毅力的考驗,是內在潛力的外在表現。

  當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得28枚金牌;當中國的6名學生在世界數學競賽中奪得一金二銀;當中國的經濟以8%的增長速度邁向2000年的時候,我有資格昂起「龍的傳人」的頭顱。

  有沒有問過中國為什麼取得這麼巨大的成就?回答:「參與競爭」競爭促進一個國家的崛起自強,在不斷吸收世界的新技術的基礎上「取其精華,強我自身」。

  清王朝的腐朽,不正是競爭的最好例證嗎?

  有一位哲學家曾不無慨嘆地說道:「競爭創造了人類,競爭又創造了人類的文明。」確實在競爭中人們意識到超越再超越,先進在先進,無形中推動了人類的發展,一位美國中學生曾不無傲然地說:「在下一個世紀,美國和中國將成為競爭對手,如果中國青少年不努力,你們會輸給我們的。」又一個艱巨的任務擺在青少年面前,世界在競爭,我們有勇氣說一聲:「我們不會輸!」

  競爭有成功,也有失敗,失敗不可怕,真正可怕的是跌倒了就不想再爬起來,屢戰屢敗的人也是英雄!競爭可以磨鍊人的意志,使人更堅強,更自信。

  國之興亡,匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天,世界的未來,只懂得競爭、善於競爭、參與競爭的人,才是真正的強者!

  篇五:競爭與合作

  在當今這個社會裡,到處都充滿了競爭。競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的一部分。但是,只憑藉一個人的競爭,好象有點一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產生了另一種關係---合作。

  社會生活中有競爭,更有合作。合作具有極大的社會作用,人類社會的發展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量,這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的,也不等於個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助。個人的力量是有限的,人是需要幫助的。個人只有與他人合作,才有力量。良好的合作,人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

  偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂裡德裡希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,並且稱之為「科學社會主義「。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。

  作為我們初三的學生,在我們面前的首要任務就是中考,我們同學之間既存在著競爭也存在著合作,如果我們自己沒有信心,不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭,爭取理想的成績,那麼我們就是學習上的懦夫,我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功,不願意在學習上跟他人交流,不願意告訴他人自己掌握的知識,也就是說不肯相互合作,那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠取得好成績,因為這個社會是合作的社會,任何一個人都不可能掌握所有的知識的

  也只有在真正意義上明白這個道理後,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今後的學習中去,讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中,在競爭與合作中,發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。

  所以,競爭與合作是互相影響的,誰也不能缺少對方。

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