我學遊泳小學生敘事作文500字

2024-01-25 00:10:15

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文要求把事情經過分步寫具體。優秀的敘事作文都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的我學遊泳小學生敘事作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　我學遊泳小學生敘事作文500字篇1

　　在小時候，我一直都非常害怕遊泳，而且覺得遊泳還很危險。在去年暑假時，媽媽在育英學校遊泳館給我報了一個蛙泳初級班，我在這個班用了短短的十天時間，竟然學會了遊泳！這連我自己都有點不敢相信啊。

　　在第一天的時候，遊泳老師先教我們換氣。在剛開始的時候我非常害怕，但是最後在老師的指點和鼓勵下，我還是很快地學會了換氣，原來遊泳沒有我以前想像中的那麼難！

　　在第二天到第六天的期間，遊泳老師再教我們蹬腿。在蹬腿時首先要收腿，然後再用力向後方使勁蹬腿。這看似一個非常簡單的動作，我們每天反覆練著，我們背上背著漂，兩隻手在身子前方抓著浮板，排著隊伍在遊泳池裡一圈一圈地練習蹬腿。

　　在第七天和第八天的時候，終於要開始學我盼望已久的劃手了！首先，老師讓我們趴在岸上練習劃手，劃手的動作是首先把兩手往兩邊扒，扒完後收回來合併放在胸前，然後再繼續。在岸上熟練這個動作後，老師就讓我們到手裡繼續練習，經過兩天的反覆練習，我們基本掌握了劃手的要領了。

　　在第九天，我們就不用漂和浮板，練習換氣、蹬腿和劃手三個動作的協調，並開始加強速度的練習，然後為第十天的比賽做準備。

　　在第十天的時候，我們這些同學進行了一場規模較大的遊泳比賽，我在這一次遊泳比賽中獲得了小組第二名的好成績！

　　通過這一次學習之後，我後來又學會了蛙泳後，又陸續學會了自由式、仰泳和蝶泳等泳姿，還被選拔進入了育英學校遊泳隊。我現在已經能夠像小魚一樣在水裡自由自在地遊來遊去了！

　　我學遊泳小學生敘事作文500字篇2

　　童年，像一片心靈的沙灘。沙灘上有一個個五彩繽紛的貝殼，多得猶如長江裡的水，天上的星星，閃亮得像晶瑩剔透的翡翠，美麗的珍珠。今天我就找一個最閃亮的貝殼，給你看看吧。

　　這是一個暑假，我和媽媽去遊泳館遊泳。我們換好泳衣，帶上遊泳圈準備遊泳。我剛走到遊泳池旁，我就發現，好多人都自由自在地在池裡遊泳，像一條條快樂的小魚。而我還只能背著遊泳圈，臉不自覺地「唰」地一下紅了，活像一個紅蘋果。我找到媽媽，對她說：「我要學遊泳。」媽媽毫不猶豫地答應了我。於是，我就去報名了。

　　來到教練這裡，教練首先要我學憋氣，教練先示範一遍，然後我就照葫蘆畫瓢，一遍遍地練習。等到時機成熟，教練又教我具體遊泳的動作，我學的是「蛙泳」，雙腿先分開，利用腿的力量，收縮後再用力蹬著。他們用手託住我的肚子，讓我向前遊，教練只要一放手，我心裡就慌了，動作也亂了，腦子裡一片空白，只會「撲騰撲騰」地亂劃。教練見狀，連忙把我抱了上來。我並不服氣，又想再試一次，可是，我剛看到水，腦海裡又浮現剛才的情形，嚇得我面如土色，教練在一旁不停地安慰鼓勵我，我只能硬著頭皮再試試。這次，我生怕教練放手，時不時總回頭看看他，教練便給我吃了顆定心丸說：「放心吧，沒事。」過了一會兒，我感覺有點不對勁，向後一看，發現教練早就放手了，正在向我微笑，我心裡又喜又驚。上了岸，我一蹦三尺高，心裡比吃了蜜還甜。現在，我也能像一條快活的小魚盡情地在水裡遨遊了。

　　同時通過這件事，我明白了一個道理：只要堅持不懈，就會成功。

　　我學遊泳小學生敘事作文500字篇3

　　大家會遊泳嗎？如果不會我有一點小小的經驗，大家可以借鑑一下哦！

　　姥爺從我四歲開始就教我遊泳，當時姥爺先教我憋氣，後來跟姐姐一起學會了在水中漂、抓著牆學換氣，去年開始學習遊泳姿勢，今年我已經能在深水區南北遊一趟了。大家如果想學遊泳，一定要先從小池子學會這幾個要點，第一學會在水中憋氣，第二學會在水中漂浮，第三漂浮過程中練習腿部動作、手部動作，第四壓水換氣。如果你把以上的要點都掌握了，你就可以去大遊泳池練習了。

　　回憶我的遊泳過程，一下水可能每個人都會有以下狀況：耳朵蒙蒙的、鼻子會嗆水、不敢睜眼、身體會不由自主地亂歪……耳朵和鼻子異常的原因是因為下水前沒深吸一口氣，水壓大將水壓近耳朵、鼻子。不敢睜眼是因為不熟悉水性，如果戴上泳鏡下水便可以睜開眼睛，你能看見水下清澈見底。身體亂飄是因為水有浮力、身體沒有繃直。這些現象純屬正常，過一段時間後你熟悉了水性就不會出現這幾種狀況了。

　　到深水區還有幾個注意事項：第一要有人陪護、不要緊張，第二動作要標準、避免嗆水，第三一定要有毅力，堅持練習。

　　遊泳時不要害怕喝水，遊泳喝水很正常哦！遊泳是夏天很好的.一個娛樂項目，今年我還發明了」深水炸彈「、」雙子脫離「……希望你們早點學會遊泳和我一起玩呀！

　　我學遊泳小學生敘事作文500字篇4

　　昨天到很晚了我還翻來覆去睡不著，媽媽問我怎麼了，我說遊泳裡"蹬"的那個動作我為什麼老是做不好呢，要怎麼才能做好。媽媽說我先給你講個故事吧：

　　有個人叫二十億耳比丘，他在出家前是一個很優秀的音樂師，他在音樂上是一位非常有成就的人，所以被稱為二十億耳。他出家後，堅持修苦行，以致身心疲憊，但卻始終沒有證得道果，他就起了畏懼心和退失心，於是在誦經的時候忍不住很傷感，誦經的聲音裡透出一種悲切。佛陀從他的聲音中聽出了他的煩惱，於是前來看他，並且問到："你從前彈琴時，弦調得緊，能彈出好音樂嗎？"二十億耳回答不能。佛陀又問二十億耳："當你調弦鬆弛適中的時候，能彈出好的樂曲嗎？"佛陀接著又說："修學佛法，如果不精進勇猛是不會有成就的。但是心中過於執著，不能放開。，也是不能悟道的。"二十億耳從此改變了自已的方法，但依然勇猛精，不久後他就證得了阿羅漢果。

　　故事講完了，媽媽問我現在知道為什麼你老是做不好那個動作的原因了嗎？我說我知道了，因為我也跟二十億耳一樣，太心急了，用一個成語來形容就是"欲速則不達"。練得時候要放鬆，不要太緊張了，那樣反而做不好。媽媽高興地拍拍我的頭說："悟性不錯啊，不愧是我的好兒子！"說完我們都開心地哈哈大笑起來了......

　　我學遊泳小學生敘事作文500字篇5

　　今年暑假，爸爸給了我一個任務：學遊泳。剛提到學遊泳的時候，我就很害怕，怕被嗆水。可爸爸說遊泳可是一件新鮮事，便被爸爸拉去了。我準備好了泳褲，來到了遊泳館，我慢吞吞的走到更衣室中換上了泳褲，我們排著隊來到遊泳池中，只見幾個叔叔阿姨已經開始遊了，我看著那水池，心裡頓時緊張起來，爸爸先讓我們做熱身操，然後讓我跳下水去。

　　我一到水中就覺得很冷，爸爸先讓我練了悶水，再讓我練伸直手悶，走到藍白相間的一條線旁，接著爸爸讓我悶水走過水線。不好，走的時候我的鼻子嗆水了，可真難受，我便問爸爸：「為什麼這水都有股醫院中的消毒味？」爸爸說：「水中放了消毒藥粒。」我慢慢地適應了在水中的活動，放大膽子去遊。可是，因為膽小，始終不能浮在水面上。我經過幾次的努力學習，終於能浮了，還可把腳的動作加上。可我的頭總是抬不起來，使我一直學不會。直到現在，我想盡辦法也改不了！不過，我在學遊泳的過程中也感覺到了許多快樂之處。比如：爸爸有時讓我們互相練習；有時讓我自己練習，還有些時候爸爸做許多樣子給我看，希望我要有進步，有進步時他還翹起大拇指，讓我感覺到遊泳是一件快樂的事。

　　我一定要努力去學習，把這項遊泳的體育活動學會！