最新勇於擔當演講稿

2024-01-23 14:26:15

　　承擔責任沒有對錯只有選擇，下面是小編整理的20xx最新勇於擔當演講稿，歡迎閱讀。

　　20xx最新勇於擔當演講稿【一】

　　尊敬的各位領導、各位同事大家好：

　　首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收穫和感動。

　　俗話說「好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才」。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。

　　卡耐基說過：「有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。」

　　在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇於負責的工作精神。一個人只有具備了勇於負責的精神之後，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。

　　誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什麼埋怨什麼，一定對自己說沒有什麼不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。

　　工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找藉口。想要成為一名優秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而採取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，儘量把每個細節做好，儘可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。

　　我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著「責任」的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。

　　懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，並從中獲得經驗和樂趣;在工作中，我們可以找到寄託，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。

　　人學會了承擔責任。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。

　　感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員;應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找藉口，只有為失敗找方法才行;學會調整心態，怎麼過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。

　　人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容;人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒;人要懂得感恩!

　　用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。讚美人也是在積德行善。

　　承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活於當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。

　　責任來自於對集體的珍惜和熱愛，來自於對集體每個成員的負責，來自於自我的一種認定，來自於生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。

　　學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝於一切!責任是一種精神，責任就是榮譽。

　　我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。

　　如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足於普普通通的工作表現，一切都想做到最好;正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬於我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦!

　　20xx最新勇於擔當演講稿【二】

　　尊敬的各位領導、各位師傅：

　　大家好!

　　我是集輸大隊安棚轉油站站長***。

　　今天是2009年5月12日，是河南油田採油一廠開展「我要安全」主題活動的第二階段;也是深入學習科學實踐發展觀的關鍵時期。大隊在這個時期舉辦「安全在我心中」演講會寓意深遠，意義重大。藉此，我也利用這次機會與各位共同學習，下面我演講的題目是：「安全是一種意識、更是一種責任」。

　　2005年，一個風雨交加的夜晚，一名採油工在巡井時不幸觸電身亡，轉眼間我們就失去了一位好同事、好朋友。逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山!(風險管理世界網-安全員之家)

　　儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。。如果我們遵守條令條例，嚴格按照安全生產中的規章章制度進行操作，就可以100%的避免工作中的任何傷害。

　　安棚轉油站地處偏遠，點多面廣，是一個甲級防火一級防爆的重點要害單位。對於安全工作我們絲毫不敢放鬆，自本站成立以來，我們先後完善了各項操作規程和應急處理預案，多次進行hse危害分析和七項技能培訓，甚至每周的技術課都要和危害分析結合起來講。即使如此，，在安全方面，我還是發現了幾種見怪不怪的現象，其一：心存僥倖現象。前不久，我和站上綜合班的幾個老師傅到集氣站恢復分離器流程，其中一位職工沒有戴安全帽，我就問他：「你怎麼不戴安全帽」，他說：「一會兒就幹完了，沒關係」。一些職工總有一種感覺，認為事故離自己很遠，對於一些血淋淋的安全事故不總結、不分析，更不當一回事。安全是一種意識，當事故來到你身邊的時候是沒有預約的，只有隨時隨地加強防範，才能有效的把事故拒之門外。

　　其二：按習慣辦事現象。李連五局長在安全會議上說了這麼一名話「習慣也是生產力」。我們有些職工不乏習慣，可缺少一種良好的具有安全意識的好習慣。沒有強烈的安全意識，事故就象懸在頭頂的利劍，隨時都可能要我們付出血淋淋的代價。工作中，類似於上述不戴安全帽的現象時有發生，只有良好的工作習慣，才能確保安全生產的實施;只有良好的工作習慣，才能確保個人不受傷害，企業不受損失;只有良好的工作習慣，才能有和諧平安快樂的家庭。

　　其三：缺乏安全責任感的現象。在保證自身安全的同時，我們還要學會對於工作中安全問題的觀察和認識，找出其內在的規律和共性，這不旦旦是一種意識，更是一種責任。

　　通過幾年的基層管理，我認為管理不能一味的靠監督、靠處罰，而要啟動職工的智慧，實現自主管理、自我安全。我們的職工都是願意學習、願意進步、願意安全工作的，而且自身素質都不低。他們安全意識不到位、安全知識缺乏、安全技能缺失、我們就要負起「老師」的責任，負起「基層管理者」的責任。

　　「我要安全」四個字拋地有聲，多一字則多，少一字則少。它不需要多麼華麗的語言來為其裝飾打扮，這表明了上級領導對於很抓安全落實的決心和信心。在安全方面，我們要有防患於未燃的意識，在工作中，更要勇於擔當起確保安全的責任和義務。

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　20xx最新勇於擔當演講稿【三】

　　學習了科學發展觀，我深刻的認識到教師的責任重大，最近結合科學發展觀看了《三份責任七分能力》這本書後，內心只有一個想法，態度決定一切。在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什麼都重要，有了責任心就會有愛心。

　　師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大;人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恆的主題，也是教師職業道德的靈魂。

　　教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以優秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不苟，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什麼是真心付出，什麼是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水，幾分收穫，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收穫時的幸福。

　　我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!

　　我們以什麼樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裡得到美好的東西。

　　我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為」學生成長的促進者「，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂於做學生的夥伴，在平等中感受升華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

　　做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裡，我們是神聖的，是美麗與智慧的象徵，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

　　能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮鬥。