我的對手優秀作文500字

2025-02-08 01:06:09

　　對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎!下面是小編收集整理的我的對手優秀作文500字範文，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

　　【篇一：我的對手】

　　「哼!」我與媽媽吵得面紅耳赤，「不就是王鶴維嘛!他有什麼厲害的!」我扔給媽媽一句話，氣呼呼地回房了。

　　又是一次被媽媽拿來跟他比較，我滿面怒色地坐在床上，苦苦思索起來。王鶴維，一個和我同歲的勤奮學生，平時和我明裡爭暗裡鬥，還不時從彼此背後「扎刀子」。「他哪比我強嘛!」我嘴裡嘟囔著，但記憶還是將我拉回了曾經的那一幕。

　　伴隨著漣漪般地呼喊聲，「單詞王」大賽開始，同學們個個精神抖擻，當然，我的死對頭王鶴維也在，「兩軍」相見，分外眼紅，一場激烈的心理競爭賽也同時開始了。

　　隨著時光的流逝，我和王鶴維像鑽進布袋的寶劍一樣，很快就露出鋒芒，衝到了前頭。當我倆在候獎臺對視時，兩股眼神碰在一起，瞬間擦出了「火花」。等待的過程總是漫長的，終於，那久違的聲音再次響起：「請小賽手上臺領獎!」

　　頓時，我微微抖了一下，臉突然變得發白，邁著機器般僵硬的步伐走上獎臺，鞋子發出「啪啪」的聲音，心的「咚咚」聲也與它隨聲附和。

　　那激動人心的時刻終於到來，伴隨著海浪般的歡呼聲，我長長的舒了一口氣--我拿了冠軍!我不屑地瞟了一眼我的「手下敗將」，他一轉身，悻悻而去!

　　當我發表獲獎感言時，鬼使神差地，我開口說出了：「我要感謝王鶴維!」說完，我立刻滿臉飛紅。

　　對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎!

　　【篇二：我的對手】

　　我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

　　生活中不管幹什麼都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

　　前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫「妒忌」的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：「你幹嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎」?劉嘉淏卻笑呵呵的說：「有什麼同意不同意的，都是老同學了，客氣什麼啊」!我猶如火上加油，更加生氣了。「哼」了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你幹嘛這麼生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好夥伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!

　　看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：「謝謝你，我願意和你成為好朋友」!

　　從今以後，我願意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!

　　【篇三：我的對手】

　　丁宇華是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。

　　記得有一次，我們放學後去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被丁宇華搶走了。「可惡的丁宇華，居然壞俺的好事!」我一邊連聲咒罵著，一邊橫衝直撞地奔向他的身邊。「看招!」我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來!我一轉身，又要去搶他的球。只聽「哐當」一聲，球進了!我呆呆地立在那兒，一時不知該怎麼做。「你發球。」丁宇華邊開心地取笑我技術臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地衝到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎麼的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一星期後，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪丁宇華，因為他是我的好對手。

　　生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。

　　【篇四：我的對手】

　　我的對手，是我原來的同桌——徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭髮，我們即使好朋友，也是學習上的對手。

　　還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃。「好!一言為定!」我滿口答應。既然答應了，複習的時候，我也特別用心，有時複習到十點半才睡覺，很多次我都想：「算了吧，輸了就輸了。」但一想到我們的約定，還是忍著放棄的心情繼續複習著。

　　第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：「我已經複習好了，你呢?」「我也完成了，我會贏你的。」她驕傲地說。發試卷時，我先看了看題目，發現這些數學題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但後面卻被幾個應用題擋住了去路，我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：「哈哈!那幾題我做到了，你輸了。」「語文我會考過你的。」我不服氣地說。第二天，是語文考試，我輕鬆地做完了基礎題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最後的決戰。英語戰鬥開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。

　　最後的成績是：她以九十五的高分贏了我的數學，而我贏了她的語文和英語。根據我們的約定，還是她請客。

　　怎樣，我和我的對手「決戰」得很激烈吧!

　　【篇五：我的對手】

　　我們每一個人都有自己的對手，那樣才會有動力，我也不例外，我也有自己的對手，那就是比我早學書法兩年的管小莉。

　　我在書法學校學了三年了，現在不管什麼時候，只要是張老師說哪幾個同學寫的好，我的大名是被第一個說出來的。這源自於我的對手的督促。

　　我的對手是一個文靜的女孩子，她梳著短髮，大眼睛，一看就是一個懂事的小女孩。

　　在我學地快到二年的時間時，張老師收到一封信，本來一封信不算並不奇怪，奇怪的是信裡面的內容。信上說，請張老師帶著學生的字和畫來參加評獎活動，可是，信上面說要突出學生的字和畫。於是張老師叫的是管曉宇，第二個，第四個，第六個，第八個，叫到第九個同學的名字時，我突然聽見了一個響亮的聲音："李玲玲!"我們班的同學都很奇怪，甚至，有的同學還跑去問，老師為什麼叫我去，老師說："雖然李玲玲同學學習書法的時間並不是很長，可是，你們可以去看看，她的書法作品，她的每一個筆畫都很飽滿，另外，她還有很高的天資，需要多鍛鍊。"同學們說："我們不優秀嗎?"老師笑笑，說："你們很優秀，但是，你們還需要多練習。"於是，我高興的回家去準備你的書法作品，我寫了一首古詩，就交上去了。結果，破天荒地給了我一個銀獎，管小莉是唯一一個金獎。於是，我看到了差距。我刻苦練習，準備找一個機會大顯身手。

　　在去年，我又得到了一個機會。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展，我畫了一個《農家小院》，還寫了一幅字，是一首古詩。

　　一根草打破了鍋，我畫的《農家小院》居然被評為了特別金獎，是最高的獎項，我寫的古詩被評為了金獎，我特別高興，因為我戰勝了對手。也是我刻苦努力的結果。

　　每一個人都需要對手，我的對手被我戰勝了，你的呢?

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