第49個世界地球日活動方案

2023-10-08 19:21:30 2

　　地球日的慶祝活動已發展至全球192個國家，每年有超過10億人參與其中，使其成為世界上最大的民間環保節日。下面是第49個世界地球日活動方案，快來圍觀吧。

　　20xx年第49個世界地球日活動方案【篇一】

　　一、活動背景：

　　當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。

　　然而，環境形勢依然嚴峻，水環境汙染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到汙染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境汙染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業汙染物排放總量控制和全*面達標排放任務艱巨，汙染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關係到我省現代化建設全局和長遠發展。

　　各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

　　2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛鍊學生調查問題的能力。

　　3、通過調查，發現當地*存在的實際問題，分析並做出解決方案。

　　4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。

　　5.弘揚國家政策。

　　三、活動意義：

　　讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

　　四、活動主

　　題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。

　　五、指導單位：雲南省環境科學學會

　　六、支持單位：雲南省環境科學學會

　　七、活動的具體內容：

　　(一)活動地點的選擇程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：「銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢遊，但見水光瀲灩，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這裡四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔淨，長達數裡，可以戲水遊泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。

　　但是，程海水質東部汙染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。

　　(二)活動的具體內容

　　1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳;

　　2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動;

　　3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流;

　　4、適合當地經濟發展和社會

　　發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷;

　　5、對當地居民、政府官員進行採訪。

　　6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。

　　7、對當地工廠、企業進行採訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。

　　20xx年第49個世界地球日活動方案【篇二】

　　一、活動目的

　　地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而，不知從何時起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣，開始呻吟!大量的白色垃圾、工業廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐為宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：4月20日至30日。

　　三、活動內容做好四個一：

　　1.收集關於地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用課餘時間進行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的(2016關於兩學一做實施方案2016字3篇)《環保公約》，號召身邊的同學學生都自覺遵守。

　　2.認真學習《簡單生活倡議書》，並付諸以行動。

　　3.4月22日至30日在收集資料的基礎上製作一個或發表一篇《關愛地球，守衛家園》的PPT或Blog(請將地址回復，優秀文章與PPT學校將頒發證書並表彰)。

　　4.提出一句班級環保標語或口號參加建橋學習網環保標語徵集活動，活動成果以評論形式發表，活動結束後學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。

　　四、活動要求：

　　1、希望每位建橋學習網同學力求做到環保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結束後，過程性活動材料(學生日記、照片等，數量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

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