我心中的社會主義核心價值觀徵文
2023-12-03 10:38:21 2
我們青少年學生是祖國的未來，是中華民族復興的希望;是早晨的陽光，朝氣蓬勃;是奔湧的激浪，豪情萬丈;是高飛的雄鷹，勇往直前;我心中的社會主義核心價值觀。
我心中的社會主義核心價值觀徵文一：
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂於奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業素養和學術水平。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯繫的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態度等方面關係最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。
將「忠誠」列於首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要「忠誠於黨的教育事業」。對於每一個教育工作者來說，只有做到了「忠誠」，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」這是雨果先生曾經說過的話。
其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯託著鮮花的美麗。
蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：「善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。」教師承擔著傳播人類文化，開發人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神聖職責。這一職責可以更集中地概括為「教書育人」。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對於所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。
為人師表作為一種教師職業德性的基本內涵，蘊含著豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表裡如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。
嚴謹治學，就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁!是一種對教學的鑽研，一種對教育的執著，它是在自覺意識形態下逐漸形成的。「刻苦學習、求知，勇於探求新理論、新知識，做到鍥而不捨，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識」，這是一名「嚴謹治學」的教師必備思想和品質之一。「認真細緻地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦」是「嚴謹治學」的又一重要內容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧!
學習了教師核心價值觀，為自己的教學道路更加指明了方向!沿著正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧於自己鍾愛的教育事業，無愧於自己，更無愧於學生!
我心中的社會主義核心價值觀徵文二：
常說，青少年是祖國的未來和希望，國家的繁榮昌盛更需要我們一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢?
曾經，我不止一次地看到這樣的場景，一個本該在校接受教育的學子，卻衣衫襤褸，目光呆滯地跨入監獄的鐵門，而他們的父母去抱頭痛哭，痛不欲生。含辛茹苦的養育，本想讓他們成龍成鳳，但換來的卻是毀滅的人生……當我們看到這一幕幕的時候，我想沒有人不為之落淚，為之惋惜，經歷了一次又一次血與淚的教訓之後，我們還需要看到這樣的悲劇在你我身上重演嗎?如果我們心中樹立了正確的價值觀，就不會重複昨天的故事，那麼，我們該怎樣樹立正確的價值觀呢?
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困於逆境的人看見希望，有一種力量，能給我們以人們無窮的動力，給我們以美好的前景，這就是理想信念，正因為有了理想信念，比爾蓋茨才成為世界首富;正因為有了理想信念，愛迪生才發明了電燈;正因為有了理想信念，貝多芬才在耳聾時奏響了
汗青?，到孫中山的?救國圖存，振興中華?，難道我們不應該有一顆忠誠的愛國心嗎?
雷鋒曾經說過：?對同志要像春天辦的溫暖。?這種溫暖，就是我們常說的團結互助，相互關懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關係。團結就是力量，團結就是創造，團結就是奇蹟。我們青少年要重視團結，維護團結，才能使我們心情舒暢，才能實現良好的人際關係。
誠信是一束芬芳的花，薰香了他人，歡愉了自己，是一曲悠長的歌，升華了人生，詩意了社會。正因為有了誠信，才有孔子的名言?民無信無立?;正因為有了誠信，才有海爾集團這個砸出來的世界品牌;正因為有了誠信，才有毛澤東的警句『當老實人，做老實事，說老實話』。
讓我們都做到誠實守信，那麼你的生命因誠信而光彩奪目，你的明天因誠信而更加美好。
同學們，讓我們以理想信念為導航，懷揣一顆愛國心，團結互助，誠實守信，做21世紀有正確價值觀的好少年!努力吧!奮鬥吧!
我心中的社會主義核心價值觀徵文三：
什麼是和諧?在我看來和諧就是寬容,寬容是人類情感中一枚珍貴的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，在愛的保護下茁壯地成長。正是因為擁有了寬容才會有和諧。寬容的心是偉大的，它能夠熄滅怒火可以感化邪惡，播散善良。下面給大家分享一個小故事。
從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一大袋的釘子，告訴他：「每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根釘子。」男孩收下了釘子並且答應了爸爸。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他慢慢學會了控制自己的壞脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的壞脾氣，實際上比釘上釘子要容易的多。終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把自己的轉變告訴了爸爸。爸爸說：「從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。」日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：「兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心裡留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。」是啊，很多時候傷害別人是很簡單的，那只需要一句話甚至是一個詞，但是要學會寬容與諒解卻是不容易的。
有這樣一則故事：兩個要好的朋友徒步穿行在沙漠中。旅行的途中。他們發生了爭執。其中一個人打了另一個人一記耳光。被打耳光的那個人很傷心，但他沉默不語，只是在沙地上寫道：今天，我最好的朋友打了我一耳光。他們繼續前行，終於發現了一片綠洲。於是，他們決定洗個澡。結果，被打的那個人陷入了的泥潭，眼看就要被淹死了，幸好他的朋友救了他。他甦醒後，就在一塊石頭上刻道：今天，我最好的朋友救了我的命。」打他耳光又救了他的那個朋友問道：我打了你之後，你在沙子上寫字;我救了你之後，現在你又在石頭上刻字。這是為什麼呢?朋友回答說：收到傷害的時後，我們應把它記在沙子上，這樣，寬恕之風就會將它撫平。受到他人恩惠時，我們應把它刻在石頭上，這樣，沒有什麼能將它抹掉了。沒錯，我們應該學會把傷害記在沙地上，讓它隨風而去。把別人帶給你的恩惠刻在石頭上，讓它永不消散。
其實人與人之間有一個心靈溝通的渠道，那就是寬容與諒解。它使人與人之間學會互相體諒、互相關心、互相幫助;如果每個人都能以寬闊的胸襟看待事物，以平和的心態對待他人，多一份與別人溝通的耐心那麼就會少一些誤解，多一份對他人的信任少一份猜疑，那麼我們所生活的環境就能更加溫馨、更加和諧。
