慶祝教師節發言稿
2023-12-06 13:01:56 1
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。下面是小編整理的慶祝教師節發言稿,歡迎大家參考!
【1】慶祝教師節發言稿
各位老師、同志們:你們好!
今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個屬於所有教師的美好節日,在這個喜慶的時刻,我謹代表山東經濟學院信息治理學院全體教職工,並以我個人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻於教育教學崗位上的全體教職工致以誠摯的節日問候!祝大家節日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度,從古至今就有尊師重教的傳統美德,民間就有「一日為師,終身為父」之說。教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過:「一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人」。可見,培養人才是根本性的長遠大計。
任何一個人的成長,都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理,啟迪學生的聰明,傳授給學生知識本領,為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責。因此,教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們,山東經濟學院已經走過了60年的發展歷程。在2006年的風雨奮鬥中,經過幾代人的不懈努力,學校逐步發展壯大,為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,自新校區遷建以來,在省有關部門和社會各界的大力支持下,學校得到了較快的發展,完成了從中職教育向高職教育的轉變,專業設置更趨完善合理,師資隊伍、辦學條件得到了較大改善,學生規模發展到15000多人,明水校區施工建設和學校更名工作也正在穩中求進。
據我了解,今年畢業生的就業形勢非常好,招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得,是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果,請答應本人對學院所取得的成績表示祝賀!但是,我們也應該清醒地看到,我們所面臨的是一個競爭的社會,隨著教育事業的大門向國外開放,競爭將更趨激勵,在此,向全體教職工提出幾點希望和要求:第一,希望同志們再接再厲,堅持與時俱進,為國育才。
科學技術是第一生產力,人才是要害。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識,以創建「一流高職院」為目標,全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等職業教育的內在規律和特點,以服務為宗旨,以就業為導向,堅持產、學、研結合的道路,為國家經濟社會的發展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學改革,加快精品課程建設和特色工程建設步伐,不斷提高辦學質量和辦學效益。當前,重點要認真落實《2003-2007年教育振興行動計劃》,求真務實地制訂學院「十一·五」規劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃,進一步明確學院改革與發展的新藍圖。第二,希望大家進一步加強學習,把學院建設成一個學習型大學。聞名教育家陶行知先生曾說過:「教師應當學而不厭,才能誨人不倦」。作為教師,必須先加強學習,充實自我,才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想,不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學習教育科學理論、現代科學技術和市場經濟等方面的知識,切實把握現代教育理念、教育方法和教學手段,善於發現和總結教育規律,提高教書育人的能力;要面對社會發展和人民群眾對優質教育的迫切需求,勇於並善於改革教育內容和教學模式,不斷調整完善知識結構,重視培養學生的創新精神和實踐能力,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。第三,希望大家進一步重視師德建設,努力提升學院文明水平。
學校是社會主義精神文明建設的窗口,學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著非凡的作用。非凡是我們教師,其一言一行對學生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規範,言傳身教,切實承擔起「人類靈魂工程師」的神聖職責。要忠誠於黨和人民的教育事業,以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任,對自身的道德、人格要有更高的要求,自覺為人師表,做道德的表率。同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。振興教育,希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發展為己任,永葆默默無聞、無私奉獻的本色,永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師,為教育事業貢獻自己的聰明才智。
最後,再次祝大家教師節愉快,身體健康,萬事如意!
【2】慶祝教師節發言稿
尊敬的各位領導,各位老師:
大家節日好!
我叫,來自。在第二十七個教師節來臨之際,我首先祝各位老師節日愉快,身體健康!向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界,以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會上發言,我感到無比榮幸。
1999年,我從師專中文系畢業,分配到中學,那時我們學校剛由小學改制而成,剛剛掛牌招生,全校九個教學班,只有二十多名教師,每名教師都兼任幾門學科,一連二十多天超負荷工作,他們的嗓子都嘶啞了,學生們早已躁動不安,家長們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個班的語文教學任務,兼任班主任工作。臨危受命,我的心裡忐忑不安,一方面,我為自己實現了兒時的夢想,有了施展自己才華的機會而感到高興;另一方面,我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心,家長們對這所剛剛誕生的新學校還處於觀望的態度,對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態度。一時間我感到了前所未有的壓力,我個人的成敗已經和學校的前途和命運緊緊聯繫在一起。不經歷風雨怎麼見彩虹,我缺乏的不是學識,我缺乏的正是這樣的磨練。於是我暗下決心:只許成功,不許失敗。教學是一門實踐的藝術,我深知學高為師的道理,為了讓自己儘快成熟起來,勝任當前的工作,我經常向有經驗的老師學習、請教,請他們多批評指正,上完課後經常總結、反思。在班級管理上我也下了很多功夫,以嚴格要求為經,以悉心呵護為緯,編織成一張關愛學生心靈的愛心之網。經過一段時間的努力,我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎,得到了家長的肯定和讚許。在xx年的中考中,我校取得了突破性的成績,我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年裡,我嚴格要求自己,努力學習,獲得湖北大學本科文憑,我不斷提高班級管理水平,不斷改進教學方法,逐漸成長為一名優秀的語文教師。獲得「市課改先進個人」稱號。
xx年,學校聘請的幾位代課教師先後辭職,學校一下子又陷入了師資缺乏的境地,尤其是英語教師嚴重缺乏,有的教師甚至要帶三個班,老師們身體吃不消,教學效果也不好。在這種情況下,學校領導找到我,和我商量能否改行教英語。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行,一來,我是中文專業畢業,教語文駕輕就熟,得心應手,而且經過這幾年的學習和磨練,我的語文教學已經小有成就。二來,雖然我學文科,但是隔行如隔山,我知道教書很容易,教好書,成長為一名優秀的教師,是多麼的不容易。學生不是試驗品,沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行,就意味著我要付出比別人多一倍的努力,意味著吃苦受累。可是面對培養我,關心我,愛護我的領導,我怎麼能說不。面對學校的困境,我怎麼能說不。我不能退縮,我選擇迎難而上,我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰。好在自己基本功紮實,重拾知識不算太難。我知道要給學生一杯水,自己得有一桶水,還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間,加班加點的學習,跟著錄音機,電腦練習自己的聽力,發音。深入研究教材,研究學生,研究教法。和同事們積極探討教學中出現的問題。不放棄每一個能學習,提高的機會。如今知識體系更新很快,這幾年英語多次更改版本,每改一次我就重新學習一次,我不把學習看做是吃苦,我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來,我連續多次擔任初三畢業班的英語教學工作,學生在中考中都取得了優異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定。雖然放棄我的專業有一些遺憾,但是我無悔於我的選擇,我無愧於領導和家長的信任。
轉眼間,11年過去了,我由一個初出茅廬,沒有經驗的教師,成長為一名優秀的人民教師,雖然我已經不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著一腔熱血,我那顆熱愛教育事業,熱愛學生的心還依然年輕。
我的成長,離不開我的學校,離不開我的領導和同事們。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺,通過有經驗的教師的傳、幫、帶,通過年輕教師之間的交流、學習,一大群青年教師正在向學習型教師,研究型教師,專家型教師的目標邁進。
作為一名人,我深感自豪,十多年來,正是因為有了這樣一個團結向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘於清貧、默默奉獻的教師,正是有了這樣一片尊重教師的個性發展,呵護青年教師成長的豐厚土壤,中學才有了今天的進步與發展。
現如今,面臨生源銳減,學校可能被分流的局面,我們人不會被困難嚇倒,我們不會怨天尤人,我們不會消極逃避,我們不會得過且過,我們會再次選擇迎難而上。我堅信,我們人的精神長存,我們的明天會更美好,我們的教育事業明天會更美好。
最後,我以我的一首小詩來結束作為今天的發言:
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地裡追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最後,再次祝各位領導,各位老師節日快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!
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