一種小學生用安全舒適型靠枕的製作方法
2023-11-30 11:12:11 2

本發明屬於學生靠枕技術領域,具體涉及一種小學生用安全舒適型靠枕。
背景技術:
午休,指午間的休息。午休,可帶來身體和精神兩方面的放鬆。它和夜間的睡眠一樣,午休不僅可以消除由於白天工作的緊張,還可以消除煩躁並保持良好的情緒。另外,午休還可以彌補由於夜間失眠造成的影響,因此,午休可以提高下午的工作效率。據醫學科學家研究觀察,每天午睡30分鐘,可使冠心病發病率減少30%,特別是小學生,由於身體正在發育階段,需要很好的睡眠,才能讓下午的學習充滿精力,但由於小學生中午往往都在學校,只能趴在課桌上進行午休,長期以往會對小學生的頸椎造成影響,且由於桌面太硬,午休的質量也得不到保障。為此為了解決以上的問題,本發明提供一種小學生用安全舒適型靠枕。
技術實現要素:
本發明的目的在於提供一種小學生用安全舒適型靠枕,以解決上述背景技術中提出的問題。
為了實現上述目的,本發明通過如下的技術方案來實現:一種小學生用安全舒適型靠枕,包括枕套、墊枕芯、疊加枕套和疊加枕芯,所述墊枕套的內部設置有墊枕芯,所述墊枕套的一側設置有墊枕芯入口,且墊枕芯入口上設置有第一拉鏈,所述第一拉鏈通過第一拉鏈頭活動連接,所述疊加枕套的內部設置有疊加枕芯,且疊加枕套的兩側均設置有暖手層,所述疊加枕套的背面設置有疊加枕芯入口,且疊加枕芯入口上設置有第二拉鏈,所述第二拉鏈通過第二拉鏈頭活動連接,所述墊枕套和疊加枕套的底端上均設置有第三拉鏈,且第三拉鏈通過第三拉鏈頭活動連接,所述墊枕套和疊加枕套的表面均設置有按摩顆粒。
優選的,所述墊枕套和墊枕芯均設置成圓環結構,且墊枕套和墊枕芯設置成可拆卸安裝。
優選的,所述疊加枕套與疊加枕芯設置成可拆卸連接,且疊加枕套的底端安裝在墊枕套的圓環內壁上。
優選的,所述疊加枕套的頂端設置在墊枕套的頂部。
優選的,所述疊加枕套與墊枕套設置成可拆卸連接。
優選的,所述暖手層設置成連通結構。
本發明的有益效果:該小學生用安全舒適型靠枕組成簡單,價格適宜,易於製造,通過疊加枕套與墊枕套設置成可拆卸連接,使得枕頭既可以作為墊枕使用,也可以作為靠枕使用,做到一枕多用的功能,通過墊枕套的可拆卸安裝和疊加枕套的可拆卸安裝,方便對墊枕套和疊加枕套進行清洗,避免因使用時間過長而存在汙漬,通過按摩顆粒的使用,使得枕頭能夠對小學生進行按摩,提高了枕頭的舒適性,通過暖手層的設置,可以在冬天對手掌進行保暖,防止凍傷。
附圖說明
圖1為本發明的結構示意圖;
圖2為本發明的正視圖;
圖3為本發明的疊加枕套的結構示意圖;
圖4為本發明的側視圖;
圖5為本發明的墊枕套與疊加枕套的安裝示意圖。
圖中:1、墊枕套;2、墊枕芯;3、疊加枕套;4、疊加枕芯;5、暖手層;6、墊枕芯入口;7、第一拉鏈;8、第一拉鏈頭;9、疊加枕芯入口;10、第二拉鏈;11、第二拉鏈頭;12、第三拉鏈;13、第三拉鏈頭;14、按摩顆粒。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例。基於本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬於本發明保護的範圍。
請參閱圖1-5,本發明提供一種技術方案:一種小學生用安全舒適型靠枕,包括墊枕套1、墊枕芯2、疊加枕套3和疊加枕芯4,墊枕套1的內部設置有墊枕芯2,墊枕套1和墊枕芯2均設置成圓環結構,且墊枕套1和墊枕芯2設置成可拆卸安裝,墊枕套1的一側設置有墊枕芯入口6,且墊枕芯入口6上設置有第一拉鏈7,第一拉鏈7通過第一拉鏈頭8活動連接,疊加枕套3的內部設置有疊加枕芯4,疊加枕套3與疊加枕芯14設置成可拆卸連接,且疊加枕套3的底端安裝在墊枕套1的圓環內壁上,疊加枕套3的頂端設置在墊枕套1的頂部,且疊加枕套3的兩側均設置有暖手層5,暖手層5設置成連通結構,疊加枕套3的背面設置有疊加枕芯入口9,且疊加枕芯入口9上設置有第二拉鏈10,第二拉鏈10通過第二拉鏈頭11活動連接,疊加枕套3與墊枕套1設置成可拆卸連接,墊枕套1和疊加枕套3的底端上均設置有第三拉鏈12,且第三拉鏈12通過第三拉鏈頭13活動連接,墊枕套1和疊加枕套3的表面均設置有按摩顆粒14。
使用前,將墊枕芯2和疊加枕芯4分別安裝在墊枕套1和疊加枕套3中,當睡枕使用時,將疊加枕套3與墊枕套1通過第三拉鏈12進行連接,此時小學生只需要趴在疊加枕套3上午休即可,當靠枕使用時,將疊加枕套3從墊枕套1上拆下,將墊枕套1放在後背上即可,通過墊枕套1的可拆卸安裝和疊加枕套1的可拆卸安裝,方便對墊枕套1和疊加枕套3進行清洗,避免因使用時間過長而存在汙漬,通過按摩顆粒14的使用,使得枕頭能夠對小學生進行按摩,提高了枕頭的舒適性,通過暖手層5的設置,可以在冬天對手掌進行保暖,防止凍傷。
對於本領域技術人員而言,顯然本發明不限於上述示範性實施例的細節,而且在不背離本發明的精神或基本特徵的情況下,能夠以其他的具體形式實現本發明。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示範性的,而且是非限制性的,本發明的範圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和範圍內的所有變化囊括在本發明內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但並非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
技術特徵:
技術總結
本發明提供一種小學生用安全舒適型靠枕,包括枕套、墊枕芯、疊加枕套和疊加枕芯,所述墊枕套的內部設置有墊枕芯,所述墊枕套的一側設置有墊枕芯入口,且墊枕芯入口上設置有第一拉鏈,所述第一拉鏈通過第一拉鏈頭活動連接,所述疊加枕套的內部設置有疊加枕芯,且疊加枕套的兩側均設置有暖手層,所述疊加枕套的背面設置有疊加枕芯入口,且疊加枕芯入口上設置有第二拉鏈,所述第二拉鏈通過第二拉鏈頭活動連接,所述墊枕套和疊加枕套的底端上均設置有第三拉鏈,所述墊枕套和疊加枕套的表面均設置有按摩顆粒。本發明通過疊加枕套與墊枕套設置成可拆卸連接,使得枕頭既可以作為墊枕使用,也可以作為靠枕使用,做到一枕多用的功能。
技術研發人員:王增益
受保護的技術使用者:王增益
技術研發日:2017.06.27
技術公布日:2017.09.08