發生在感恩節的事作文精選
2023-11-11 03:20:12
今年的11月24日是感恩節,記得感恩父母,感恩老師。下面是小編收集整理的2016發生在感恩節的事作文精選,歡迎閱讀。
2016發生在感恩節的事作文精選(一)
多年前一個感恩節的早上,有對年輕夫婦的一家人卻極不願醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因為他實在窮得可憐。聖誕節的「大餐」想都別想,能有點簡單的食物吃就不錯了。早先若是能跟當地的慈善團體聯絡,或許就能分得一隻火雞及烹烤的佐料,可是他們沒這麼做,為什麼呢?就跟其他不少家庭一樣,要有骨氣,是怎麼樣就怎麼過這個節。
貧賤夫妻百事哀,無可避免的,沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮,看在這個家庭最長的孩子眼裡,只覺得自已是那麼的無奈和無助。
然而,命運就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起,男孩前去應門,一個高大男人赫然出現眼前,穿著一身皺巴巴的衣服。滿臉的笑容,這個男人手提著一個大籃子,裡頭滿是各種所能想到的應節東西:一隻火雞、塞在裡面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭,全是感恩節大餐所不可少的。
這家人一時都愣住了,不知道是怎麼一回事,門口的那人隨之開口道:「這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。」起初,這個家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這麼說:「得了,我也只不過是個跑腿的。」帶著微笑,他把籃子擱在小男孩的臂彎裡轉身離去,身後飄來了這句話:「感恩節快樂!」
就在那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那麼小小的一個關懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時有人──即便是個「陌生人」──在關懷著他們。在他內心深處,油然興起一股感恩之情,他發誓日後也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時,他終於有能力來兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節裡他還是買了不少食物,不是為了自已過節,而是去送給兩戶極為需要的家庭。他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤,假裝是個送貨員,開著自已那輛破車親自送去。當他到達第一戶破落的住所時,前來應門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子,數天前丈夫?下了他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道:「我是來送貨的,女士。」
隨之他便迴轉身子,從車裡拿出裝滿了食物的袋子及盒子,裡頭有一隻火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此,那個女人當場傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂,沒命地親吻著,同時操著生硬的英語激動地喊著:「你一定是上帝派來的!你一定是上帝派來的!」
年輕人有些靦腆地說道:「噢,不,不,我只是個送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的。」隨之,他便交給這位婦女一張字條,上頭這麼寫著:
我是你們的一位朋友,願?一家都能過個快樂的感恩節,也希望你們。今後你們若是有能力,就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人。
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子,使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當他離去時,那種人與人之間的親密感和相助之情,讓他不覺熱淚盈眶。回首瞥見那個家庭的張張笑臉,他對自已能有餘力幫助他們,內生一股感恩之心。他的人生竟是一個圓滿的輪迴,年少時的「悲慘時光」原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自已的人生。就從那一次的行動開始,他展開了不懈的追求,直到今日。以行動回報當年他及家人所得到的幫助,提醒那些受苦的人們天無絕人之路,總是有人在關懷他們,不管所面對的是多大困難,即便是自己所知有限、能力不足,但只要肯拿出實際行動,就能從其中學得寶貴的功課,尋著自我成長的機會,以至最終獲得長遠的幸福。
2016發生在感恩節的事作文精選(二)
昨日,感恩節。學校進行期中考試。上午第一場考數學。高二文科班的一個考場裡發生了一件不愉快的事。一位女生有意將自己的試卷讓別人看,被嚴格執行考場紀律的監考老師發現了。那老師收走了女生的試卷。旁邊的一位男生(偷看者)要求老師把試卷還給女生。老師不答應。那男生感到很丟面子,撂下一句:「我是看你老了,不跟你計較……」監考老師被此話嗆得厲害,十分難受,但仍堅持原則,沒有把試卷還給那女生。
數學考試結束後,教師們聚集在辦公室等待下一場考試。那位受了強刺激的老師把事情講給大家聽。於是,班主任把那學生叫到了辦公室,想調解一下,爭取讓學生向老師道個歉。誰知那學生進來後,態度十分蠻橫。監考老師儘量抑制自己的情感問:「『我是看你老了』是什麼意思?你是想打人麼?你能打贏幾個人?」「打不贏我不會回家叫人來打啦!」眾老師聞言十分吃驚,紛紛勸那學生有話好好說,不要衝動。眾老師善意的勸解並不被那學生接受,反而激起他強烈的不滿。他認為老師們仗著人多欺負他,「我說什麼你們都不會相信,在這裡你們人多……」實在看不下去了。我說:「這位同學,你把老師看得這麼差勁,說老師們都欺負你,那你還來這裡幹什麼呢?討苦吃買罪受麼?既然你選擇了這裡而且沒有離開,就說明你在這裡沒有老師欺負你,你也沒有受苦受難。你仔細想想,老師有欺負你的必要麼?今天你有不對的地方麼?如果你沒有違反考場紀律,老師說錯了你問題也可以講得清;如果你違反了考場紀律,老師維護考場紀律有什麼錯呢?你怎麼能說出『我是看你老了』這樣令人難以接受的話來呢?年青人,一個人犯錯誤並不可怕,可怕的是堅持錯誤。你不是學過《論語》麼,子貢怎樣說的?『君子之過也,如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之。』你好好想想吧……」「我說不過你們,你們人多……」那學生仍然堅持自己是對的。
……
下一場考試就要開始了,學生走出了辦公室,老師們也走出了辦公室。問題或許暫時走出了辦公室,但這今日無法解決的問題,或許明日就真的要成為問題了。
有人說,半部《論語》可治天下。以此事觀之,恐怕未必。因為子貢的話連讓一個學生認識錯誤都做不到,又怎能治好國家呢?
聽說,這是一個留守青年。青年,早晨八九點的太陽。世界是屬於青年人的!只是有怎樣的青年,就會有與之匹配的環境。換言之,有怎樣的環境,就有怎樣的人。
我不知道,那位被嗆得非常難受的老師還會一如既往地維護考場秩序麼?
感恩節,在這塊土地上,何時能有真正的感恩節?