以今天我做主為話題作文
2024-10-28 13:50:11 1
導語：我們不能一直生活在呵護下，這不能讓我們成長，我們要自己做主，獨立起來，小編收集了獨立的作文，歡迎閱讀。
第一篇：今天我做主
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現自我風採的舞臺。
校園，讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上檯面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心裡難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：「下面請四號選手上臺，她演講的題目是『愛我中華』!」哎呀!怎麼這麼快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了：「當我呀呀學語的時候……」糟了!老師教我的動作是什麼啊?完了!我全給忘得一乾二淨了!不管了!先講完再說!
終於!我講完了。下臺後同學告訴我，我有個地方講錯了!我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子!唉!我別指望得名次了。我心裡正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道後一定會很失望。
回到家後爸爸的話讓我大吃一驚!他說：無論你在什麼時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……」對!明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風採的我!我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那讚揚的目光，那我該有多興奮啊!每當看到他們的作文時，我就湧起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文!為此，我便常常看作文書。
終於，功夫不負有心人!我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!
後來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最後，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力!做得更和!
我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力!
我上了幼兒園後，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學習的依據——課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿著我的《蒙氏數學》書看，裡面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學，在老師的教導下，我認真聽講，踴躍發言，學到了更多的數學知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……
我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。
第二篇：今天我做主
今天早上第一節課，餘老師神秘地笑了笑，「同學們，你們喜歡自己的名字嗎?」唉，說取名字，餘老師真會在我們的「傷口」上撒鹽，我們的名字不都是爸爸媽媽取的嗎?取名字之前又沒徵求我們的意見，我們當然不喜歡呀!可這又有什麼辦法呢?
餘老師一說完，講臺下的我們就都竊竊私語起來。有的同學說自己的名字容易取外號，不喜歡;有的同學說自己的名字和古人有關係，不喜歡……「要是給你們權利，讓你們自己取名字呢?」
給自己取名字?還可以改姓?這不是在太歲爺頭上動土嗎?——誰敢啊?餘老師看我們一臉茫然和膽怯，面帶笑容說：「你們不是不喜歡自己的名字嗎?老師現在就賦予你們這個權利，今天就自己給自己取個喜歡名字吧!」
同學們真會奇思妙想，一會兒什麼稀奇古怪的名字都出來了：什麼「含雪」啦，什麼「慕容紫珂」啦，什麼「哈利·波特」啦……我呢，也給自己取了一個非常優雅、富有詩意的名字——立雪!
取完名字，同學們有些羞澀，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告訴別人。「好了嗎?我要看看你們的新名字了!」餘老師左看看，又悄悄。終於，餘老師的目光停在了陳勝的手上。餘老師迅速「搶」過陳勝手中的紙條，「嶽父、成龍……你寫的這是些什麼呀?」哈哈，原來陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了，當餘老師磕磕巴巴地念完他的一長串名字時，同學們早已笑得人仰馬翻了。
原來給自己取名字也是這麼有意思的一件事情，如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上，那該有多好啊!
第三篇：今天我做主
我承認自己是一個很嚮往自由的人，也因此極度沒有自制力，想幹什麼就幹什麼。用好的詞來形容有隨意自在，無拘無束等詞，而不好的，應該就是懶散，放蕩不羈了。
媽媽卻剛好和我相反。她雖說不上是一絲不苟，兢兢業業，卻也是做事有計劃，能控制自己的人。雖然是母女，但性格完全不同。
終於，兩個性格相反的人開始在意見不同的情況下爭論了。
學校放了兩天半的假，我休息了一天半，剩下一天，卻連書包的拉鏈都沒有打開。我把時間用來做我認為有意思的事了――躺在被窩裡看我喜歡的雜誌，坐在陽臺唱我喜歡的歌，到書店看我想看的名著，或在街上耗上一個下午，在電腦前和朋友聊天，甚至在樓下漫步，反正是做一切我認為有意思的事。晚上就和媽媽說我準備明天再完成作業。我知道，用一天的時間來完成作業還綽綽有餘，但隨即引來的便是媽媽的反駁和淳淳教導。
「你這樣是不行的，也許會做不完。」
「不，對我來說，時間還很多。我有權用一天半的時間來做我認為有意思的事情。」
「什麼事情叫做有意思?照一這麼說。人人都要做有意思的事情，那請問洗碗、做飯、拖地很有意思麼?那我不也得天天做。」媽媽反駁道。
「我不是說只做有意思的事情，讀書很沒意思，我也讀了啊!」
「那你這幾天在做什麼?」
「做我認為有意思的事。」
「那不就對了!」
「可我雖沒有考個第一回家，但也還可以，不至於考到爛得見不得人。況且，考到第一不見得會使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。」
「誰說考第一就不是愉快的?」
「至少我不覺得。對我來說反而是負擔。我注重的是個人感覺，個人感覺!」我提高了聲調。
「隨便你。但你能確定明天就完成作業嗎?」
「應該能。」
「你能確定明天不會有任何意外使你不得不做別的事情而放棄做作業?如果你昨天今天也做了一些，明天不是就有更多的時間來做別的事情嗎?」
「我想我是先過今天再說，像你一樣每天都要想明天會發生什麼，再來採取措施預防，這樣不是活得很累嗎?而我覺得沒必要那樣做。順其自然，船到橋頭自然直，車到山前必有路。」
媽媽雖然沒有再反駁我，但她還是沒有認可我的想法，畢竟，兩個個性不同的人意見便不同，意見不同自然便不可能認可對方的意見。
這也許就是傳說中的代溝吧。她會順著她的想法走下去，我也是。
畢竟，我的生活我做主!
