飛翔飛翔是什麼歌_ 飛翔的精靈服院院歌

2023-04-08 13:55:53 3

飛翔的翅膀

丁立海

16歲，她念初四。懼怕物理，老考不好。物理老師大怒，命她擎了自己的考試卷子，在班上有走。一圈一圈走下來，她的自尊，被碾成了碎末。從此懼怕上學，收拾書包離開學校。

她在我跟前說這段往事時，是笑著的。她的笑容，一直很燦爛。我卻聽得心疼我想起三毛，同樣的境遇，三毛的數學考試不及格，老師在三毛臉上上用毛筆畫了圈，讓她站在教室外的走廊上示眾。結果，三毛從此患了自閉症。經年之後，提起往事，三毛還是心有餘悸。

她不同，她的性格裡，更多的卻是果敢。她沒有患上自閉症，她走上了一條自立的路。小小年紀，去飯店給人端盤子，這一端就是一年，積累了豐富的經驗。適逢家鄉新建開發區，她在開發區租了房，自己開店。小店被她經營得紅紅火火，引起了當地電視臺的注意，電視臺特別報導了這個自強不息的小姑娘。她的人生，如果沿著這條路走下去，肯定會花開繁盛。

可是她偏偏愛好文學。只念過初中，卻拿起筆來寫小說。難說當時她是一種什麼心理，或許，是為了排解生活中的煩惱；或許，是不想讓自己的青春消耗在凡俗裡。她前後花費四年時間，寫了第一部長篇小說《多夢季節》。這一年，她20歲。

她把寫好的小說，給一家出版社寄去，心裡也沒抱太大希望。在她，只是完成了一次心靈的放飛。放飛了，她的心事，也就了了。

不久以後，出版社打來電話，說她的稿子過了終審，準備出版。當那邊得知她僅僅是個初中畢業的小姑娘時，驚詫萬分。惜才的編輯問她，你願意一輩子就待在一個小地方嗎，想不想走出你的家鄉？

她第一次慎重地考慮將來。將來，也許她會成為腰纏萬貫的商人，嫁一個男人，安穩地過一生。可是，她的夢想不是這個，她決定為她的夢想孤注一擲。在出版社的推薦下，她隻身一人，去了魯迅文學院學習。這時，前途對她來說，是茫茫復茫茫。世界真大，她不過是萬頃碧波上一片漂浮的葉，漂向哪裡，在哪裡靠岸，是個未知數。

在魯迅文學院，她拼命汲取知識，讀書，寫作，沒日沒夜。在那裡，她又寫出一部長篇小說《雨後的陽光》，被出版社隆重推出。

這樣安靜無憂的日子，很快被打破，她畢業了。擺在她面前的，是很現實的生存問題。多少人成為北漂後，轉頭是空。她一個初中畢業的女孩子，要想在北京城撿拾她的夢想，難。再加上這時的她，囊中羞澀，當初開店所賺的錢，除去上學所用，已所剩無幾。去，還是留，已是無可避免的一道選擇題。若回去，她可以再創生意輝煌，過著錦衣玉食的生活。但最終，她選擇了留下。

吃的苦，不必說。幾番碰壁之後，她硬是憑著一股闖勁，進了媒體圈，做了一名娛記。後來，她應聘到《現代教育報》任編輯、記者，成了《現代教育報》很厲害的一支筆，出版了教育專著《精英之門》。這期間，她獲獎無數。現在，她已經在北京買下兩套房，僅憑藉她的一支筆。

她說：「我的夢想還沒完呢，我要帶著我的筆，走遍萬水千山。」她站在我跟前，張開她的雙臂，仰天歡笑，目光放逐得很高很遠。

我想，如果有一天，這個叫解淑萍又名解小邪的小女子，突然從南美洲給我發來信息，我一定不會詫異。因為在她身上，永遠洋溢著一種活力——只要給夢想插上飛翔的翅膀，它總能到達它應到達的地方。這對飛翔的翅膀，一個叫堅持，一個叫努力。

13．根據原文有關信息，下列對文章內容的分析和概括，不正確的兩項是

A．作者通過「物理老師」和「數學老師」傷害學生自尊的做法，揭示了應試教育片面追求高分的弊端。

B．解淑萍寫作長篇小說《多夢季節》，只是為了表達對文學和人生的熱愛之情，並沒有做作家的奢望。

C．解淑萍的成功固然離不開自己的堅持和努力，但與外界的幫助也密不可分，從編輯的鼓勵可見一斑。

D．一分耕耘一分收穫，解淑萍歷經痛苦的碰撞和艱難的拼搏，終於實現了鄉村姑娘在北京購房的願望。

E．「張開她的雙臂，仰天歡笑，目光放逐得很高很遠」生動地表現了解淑萍正向更高更遠的目標奮進。

14．文章第2段插敘了三毛患自閉症的事情，作者這樣寫的目的是什麼？（4分）

15．本文的標題為「飛翔的翅膀」，試作簡要賞析。（6分）

參考答案：

13．AD（A曲解文意，從「『物理老師』和『數學老師』傷害學生自尊的做法」中，確實可以看出「應試教育片面追求高分的弊端」，但這不是作者寫作的意圖；D無中生有。）

14．這是一種反襯的手法。三毛的「自閉」和「心有餘悸」與解淑萍在同樣的挫折面前的態度形成鮮明的對比，凸顯了解淑萍的堅強和樂觀。

15．這一標題運用了比喻的修辭手法。「飛翔的翅膀」具體是指「堅持」和「努力」，這一比喻，生動地表現了「堅持」和「努力」在解淑萍實現「夢想」的奮鬥歷程中巨大作用，具有啟發性，同時也是對文章主要內容的精闢概括。

飛翔的翅膀歌曲|有關《飛翔的翅膀》的閱讀題（附答案）