黨員兩學一做講規矩有紀律發言稿

2023-12-11 05:35:47

　　黨員作為「黨的肌體的細胞」，講規矩、有紀律是基本素質要求，是考驗黨員黨性、對黨忠誠度的試金石，是衡量黨員合不合格的重要標準。下面是小編整理的黨員兩學一做講規矩有紀律發言稿，歡迎大家閱讀!

　　【1】黨員兩學一做講規矩有紀律發言稿

　　同志們：

　　4月6日，中央召開「兩學一做」學習教育工作座談會，隨後，省、市委相繼對開展學習教育作出安排部署。今天，縣委召開推進會議，主要任務是，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，嚴格按照中央和省、市委部署要求，對全縣「兩學一做」學習教育進行安排部署，動員全縣上下進一步統一思想，凝聚共識，全力推動「兩學一做」學習教育深入開展，取得實效。下面，我重點講四個方面的問題。

　　一、深刻領會核心要義，切實增強抓好學習教育的政治自覺

　　開展「兩學一做」學習教育，是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的重大實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。習總書記多次強調指出，開展「兩學一做」學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進「四個全面」戰略布局的有力抓手。我們黨要團結帶領億萬人民實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢，一個不可或缺的前提，就是堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。習總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展「兩學一做」學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，為我們開展學習教育指明了方向、提供了遵循。省委王書記、市委鄭書記在省、市推進會上，就做好「兩學一做」學習教育提出了明確要求。全縣各級黨組織和廣大黨員幹部要認真學習貫徹，準確把握精神實質，進一步深化對「兩學一做」學習教育重大意義的認識，切實增強抓好學習教育的思想自覺和行動自覺。

　　首先，要從強化思想建黨、推動黨內教育常態化的高度，充分認識開展「兩學一做」學習教育的極端重要性。黨的十八大以來，全縣各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育，持續深化聯村聯戶、效能風暴、先鋒引領等行動，持之以恆推進幹部作風建設，政風行風和幹部作風得到明顯改進，組織和幹部形象有了顯著提升。但也要清醒地看到，作風建設永無止境，加強黨員幹部教育管理、建設高素質幹部隊伍的任務依然艱巨。開展「兩學一做」學習教育，就是要按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，立足於抓常、抓細、抓長，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁、嚴明的紀律，把黨員學習教育融入到黨內日常生活中，努力形成嚴的自覺、實的常態，深入推進黨內教育由集中教育向常態教育延伸。

　　其次，要從貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的高度，充分認識開展「兩學一做」學習教育的客觀必要性。黨員是黨組織的細胞，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員示範作用明顯，黨執政興國的根基才能更加牢固。中央部署開展學習教育，面向的是全體黨員，目的就是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員延伸，確保把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，在每個陣地落地生根，努力讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的純潔性和先進性，確保黨員幹部平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定等各項工作中真正走在前面、當好表率。

　　第三，要從發揮黨員先鋒模範作用、決戰決勝全面小康的高度，充分認識開展「兩學一做」學習教育的現實緊迫性。新常態下推進經濟轉型升級、打贏脫貧攻堅戰、實現與全國全省一道建成全面小康，需要發揮好每個基層黨組織的戰鬥堡壘作用，更需要發揮好每名黨員的先鋒模範作用。開展「兩學一做」學習教育，就是要通過深入細緻的「學」和持之以恆的「做」，教育引導全體黨員幹部進一步堅定理想信念，錘鍊黨性修養，強化宗旨觀念，立足崗位做奉獻，勇於擔當看作為，形成弘揚正氣、抵制歪風的風向標，促使廣大黨員發揮應有的先鋒模範作用，以滿腔的熱情帶領群眾脫貧攻堅，真正在決戰小康中比位置、看作用、做貢獻。

　　二、牢牢扭住工作重點，著力抓實推進學習教育的核心任務

　　「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。這次學習教育的重點，就是始終把黨的思想政治建設放在首要位置，通過深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，引導廣大黨員從理想信念的升溫內化為思想靈魂的升華，從行為舉止的規範轉變為知行合一的落實，為全面建成小康社會培養合格黨員、打造堅強隊伍。

　　一要把「學」作為前提和基礎，確保學在深處、真學真懂。要把學習黨章黨規與系列講話統一起來，聚焦重點，創新方式，確保學有所獲、學有所成。在內容上，要認真學習黨章黨規，全面理解黨的綱領;要認真學習系列講話，準確把握講話的豐富內涵和核心要義。要堅持因人施教，在黨員領導幹部中重點開展「學理論、學歷史、學經典」活動，提升執政能力;在普通黨員中重點開展「學黨章、學技能、學法律」活動，提升黨性意識和創業致富能力。各鄉鎮、縣直各部門黨(工)委要把《黨委會的工作方法》納入重點學習內容，切實提升謀篇布局的政治素養，掌握決戰制勝的看家本領，增強引領發展的攻堅魄力。在方式上，要採取集中學習、個人自學、專題研討、黨課輔導、集中宣講和分類送學相結合的方式，繼續深化「領導幹部上講臺」、「普通黨員講黨課」活動，使廣大黨員積極參與進來;紮實開展「送黨課、送理論、送政策、送技能」進農村、進社區、進企業活動，確保學習教育全覆蓋。要創新學習方法，探索運用新媒體提升學習效果，充分運用遠程教育，積極開展網上黨課。各級黨組織也要通過舉辦講座、專題培訓，開展徵文、演講比賽等多種形式，推動學習教育深入開展。在效果上，要堅持學用轉化、以學促知、知行合一，把黨章黨規和系列講話貫通起來系統學習、統一起來深刻領會,真正搞清楚該做什麼、不該做什麼，搞明白能做什麼、不能做什麼，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺;深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫。特別要深刻領會習近平總書記視察甘肅時的重要講話和對精準扶貧等工作的重要指示精神，緊密結合縣情實際，下大力氣研究解決影響全縣改革發展的重大問題，進一步完善思路舉措，破解瓶頸制約，抓好工作落實，真正把學到的思想理論、獲得的學習成果付諸於實踐中，落實到工作中。

　　二要把「做」作為重點和關鍵，確保幹在實處、對標達標。開展「兩學一做」學習教育的著眼點和落腳點，就是做「四講四有」的合格黨員。每一名黨員幹部都要對照「四講四有」這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，切實把黨員的先鋒形象樹起來，真正用實際行動體現出信仰信念的力量。要講政治、有信念。引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為上主動向中央和省、市、縣委保持高度一致，始終保持共產黨員的政治本色，做到忠誠、乾淨、有擔當。要講規矩、有紀律。堅持把紀律和規矩挺在前面，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，引導黨員牢記黨規黨紀、養成紀律自覺，增強組織觀念，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，真正把從嚴治黨要求內化於心、外化於行。要講道德、有品行。不斷強化黨性鍛鍊和道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的道德追求，築牢拒腐防變的防線，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。要講奉獻、有作為。自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到吃苦在先、衝鋒在前，甘於奉獻、樂於付出，在涉及組織原則的問題上不含糊，在事關個人利益的問題上講大局，堅決服從組織安排，認真履行崗位職責，在落實上級決策部署上不打折扣、不作選擇、不搞變通。

　　三要把「改」作為核心和導向，確保改在細處、真查真改。學習教育效果要通過問題整改來體現、來檢驗。要按照習總書記「學要帶著問題學，做要針對問題改」的要求，切實把整改貫穿於學習教育全過程。要堅持問題導向，始終瞄著問題去、朝著問題走、針對問題改，下功夫整治群眾身邊的不正之風，下功夫解決黨員教育管理失之於寬、失之於軟和黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題，讓社會各界感受到黨員幹部的新變化。要深入查擺問題，要以支部為單位，在深入學習研討的基礎上，組織黨員幹部以黨章黨規為鏡子，對照先輩先賢先進，通過自己反思找、同事相互找、領導幫助找、群眾評議找等方式，找準查實自己在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題和不足，由表及裡、由現象到本質，切實找準差距，深刻剖析原因，列出具體清單，做到精準聚焦、有的放矢。要深化整改落實，把整改工作和黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育問題整改結合起來，堅持邊學邊改、即知即改，組織黨員對照問題清單，採取銷號整改的方式，有一件改一件，改一件銷一件，使解決問題前呼後應、接續推進，確保取得群眾認可的長久效果。要抓好「三項整治」，下大力氣解決機關黨員幹部工作消極懈怠、逃避責任，不能為、不想為、不敢為的問題，讓幹部作風得到根本好轉;要以思想整頓為牽引，重點整治少數鄉村黨員幹部推天度日不幹事、執行政策不公平、自我要求不嚴格等問題，進一步優化基層政治生態;要通過嚴格管理、嚴明紀律，著力解決一些基層黨員不參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等組織觀念淡薄、組織紀律渙散問題，切實增強黨員意識和先進意識。

　　四要把「常」作為指向和保證，確保處處用力、久久為功。要把經常性作為開展學習教育的重要目標指向，抓在日常，貴在堅持，使學習教育真正成為黨組織自我淨化、黨員自我提高的過程。要在強化經常性教育上下功夫。這次「兩學一做」學習教育，是面向全黨、影響深遠的經常性教育，全縣各級黨組織要堅決摒棄一陣風的想法和走過場的念頭，既要充分借鑑之前黨內教育的經驗，又要不斷豐富和完善，嚴格落實好規定動作，創造性做好自選動作。要在嚴格日常性管理上求規範。充分發揮黨內政治生活的熔爐作用，嚴格按照黨章黨規，認真落實「三會一課」、組織生活會、民主評議黨員等制度，真正使黨內政治生活開展起來、堅持下去、成為常態。要在健全常態化機制上做文章。堅持邊學邊做邊總結，按照於法周延、於事簡便的原則，健全完善黨員教育管理制度，堵塞制度漏洞，構建黨員學習教育由「一陣風」轉向經常性、由「運動式」轉向常態化、由階段性轉向「終身制」的新常態。要切實加大制度執行力度，堅持有令必行、令行禁止，以制度的剛性約束確保作風建設常態化、長效化。

　　三、準確把握原則要求，推動學習教育各項任務落到實處

　　這次學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，不作為一次活動，每個黨組織都要開展，每名黨員都要參加。全縣各級黨組織和廣大黨員要準確把握這一特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新方式方法，努力推動黨的思想政治建設見實效、上水平。

　　一要突出領導帶頭，做到以上率下。堅持領導帶頭、以上率下，層層立標杆、作示範，是黨的十八大以來黨內教育的重要經驗。各級領導幹部要充分發揮「關鍵少數」的示範帶動作用，以身作則、率先垂範，層層示範、層層帶動，努力形成以上率下、整體聯動的良好效應。領導幹部要自覺帶頭學、學在先，力爭學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，帶動全體黨員積極主動「學」、深入紮實「學」，形成互學互促的良好氛圍。要帶頭做、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以更嚴的要求、更高的標準，為普通黨員做好表率。要帶頭抓、深入抓，切實當好學習教育的參與者、組織者和推動者，嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，親自參與、走在前列，引領學習教育有序有力有效開展。

　　二要突出問題導向，更加注重實效。堅持問題導向是黨的群眾路線教育實踐活動形成的一條行之有效的寶貴經驗。要緊盯中央和省市縣方案中列出的5類問題，全面對照細化、邊學邊改、立做立行，切實把標尺立起來，把底線劃出來，把形象樹起來。要聚焦隊伍建設中出現的實際問題、立足基層組織建設實際情況，把解決問題貫穿學習教育全過程，促使每一名黨員都把自己擺進去。學要帶著問題學，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身;做要針對問題改，對照黨員標準檢視和改進自己，做到邊思邊學，邊改邊做。要採取有針對性的措施，讓廣大黨員幹部在改好一個個具體問題中實現自我完善、自我提高，切實激活每個組織細胞，防止學習教育淺嘗輒止、散光跑偏。

　　三要突出分類指導，確保精準用力。不同層級、領域、行業、單位要結合自身實際，精準把脈、精確施策，分門別類制定方案，確保學習教育取得實效。各級黨政機關要嚴格按照中央和省市縣委要求，重點做好學習討論、專題黨課、專題組織生活會和民主評議黨員等工作;國有企業、學校、醫院和服務行業、窗口單位要突出愛崗敬業、創牌增效、服務群眾等特點，認真落實黨員示範崗、黨員責任區等制度，具體化、精準化抓好學習教育;農村、社區和非公企業、社會組織要因地制宜、因崗制宜，突出黨章意識和黨員意識教育，積極開展黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠民政策的學習教育;黨員領導幹部既要以普通黨員的身份參加所在支部的學習教育，又要落實組織領導責任，抓好本部門和聯繫單位的學習教育;普通黨員要對照「四講四有」標準，著力解決「不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員」等問題，充分發揮好模範帶頭作用;流動黨員和離退休黨員要充分考慮實際情況，利用開放式組織生活方式，就近組織學習教育，確保每名黨員都能受教育、有提高。

　　四要突出實踐特色，強化典型引領。要把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，通過典型引領，實現整體推進。一方面，要結合深化雙聯行動、效能風暴行動和先鋒引領行動，積極探索創新，充分利用陣地設施、資源手段開展形式多樣、富有成效的學習教育。另一方面，要突出各層級各領域特別是基層黨組織學習教育的鮮明特色，及時選樹一批「四個意識」過硬、「四講四有」突出的先進典型，選樹一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進典型，充分發揮先進典型的激勵帶動作用，引導廣大黨員進一步學習模範人物的先進事跡和崇高精神，進一步堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇於擔當作為。要立足全面從嚴治黨的新形勢、新任務，積極挖掘各自工作的鮮明特色，創新有效載體，深入宣傳推廣，讓廣大黨員學習有榜樣，追趕有目標。

　　四、切實強化組織領導，推動學習教育取得預期成效

　　開展「兩學一做」學習教育是當前和今後一個時期全黨政治生活中的一件大事。全縣各級黨組織要把學習教育擺上重要議事日程，思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效，確保不走過場、取得成效。

　　一要在靠實責任中強化領導。全縣各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，合理把握節奏，嚴把質量關口，紮實推進各項任務落到實處。特別是各鄉鎮黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助基層黨支部制定學習教育計劃，對軟弱渙散基層黨組織要先進行整頓、再開展學習教育，對基層黨組織書記和黨務骨幹進行集中培訓，幫助他們掌握方法，明確要求。各級黨組織書記要自覺承擔起第一責任人職責，科學謀劃，全面發動，不僅要管好幹部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，更要率先垂範、靠前指揮，主動履職、全力擔責，層層傳導壓力，真正履行好管黨治黨主體責任。

　　二要在從嚴督促中精心指導。開展學習教育，既要激發各級組織和黨員幹部內力，也要加強督促檢查，強化外力引導。縣委組織部要將督促指導貫穿於學習教育全過程，在學習教育中完善黨員管理長效機制，抓在日常，嚴在經常。縣督查考核局要把「兩學一做」學習教育納入重點督查內容，今年的基層黨建工作述職評議考核，要把學習教育情況作為重要內容，對組織不力、問題較多的要嚴肅問責。各黨(工)委要把督查重點放在基層、放在支部，發現基層創新辦法、鮮活經驗，及時總結推廣;找準苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改，做到環環相扣、層層壓緊、件件落實。

　　三要在強化宣傳中營造氛圍。各級黨組織要充分利用各種宣傳媒介，綜合運用各類信息平臺，開發製作和及時推送形象直觀、豐富多樣的學習資源，推動黨員隨時隨地接受學習教育、參加組織活動。要注重抓點帶面，培育典型，深入總結推廣各基層黨組織的好經驗、好做法，及時上升為普遍意義的舉措辦法，放大基層創新的示範帶動效應。要精心謀劃建黨95周年和長徵勝利80周年系列紀念活動，評選一批先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員，大張旗鼓地進行表彰和宣傳，引導各行業各領域黨員爭做先鋒模範。要強化輿論監督，對學習教育敷衍了事、走過場、不紮實、「兩張皮」等現象，大膽出手，公開曝光，推動學習教育在全體黨員中落地生根。