青山不老學習筆記摘抄
2023-10-10 22:37:04
《青山不老》是人教版第十二冊第四單元的一篇略讀課文。所以在教學中主要讓學生通過自讀來學習課文,從而培養他們閱讀能力、提高他們語文學習質量。
青山不老學習筆記一
讀了《青山不老》這篇文章,我為文中的老人而感動。
《青山不老》中老人為家鄉的青山付出了許多,老人唯一的女兒幾次讓老人去城裡享清福,但老人都不答應,最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山,綠化了環境,最重要的是保護了環境,造福了人類。如果我們破壞環境就對不起老人了,因為老人退休了都沒有答應女兒去城裡享清福,老人一定想,趁自己還活著這段時間,得多種樹,造福人類,讓家鄉的人們過上好日子。結果,文中的那位瘦小老頭,在65歲那年,竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝,15年竟綠化了8條溝,造了7條防風林帶,3700畝林網,這是多麼了不起的奇蹟啊!
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄:馬永順。國家需要木材,馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹,每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他:「你種那麼多樹要享清福了。」但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年,栽了五萬多棵樹。最後就成為一名植樹英雄。
在生活中像這樣為了保護環境,放棄享清福的人還有很多,我要像他們學習,做保護環境的小衛士!
我明白了要保護地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。
青山不老學習筆記二
今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領悟到了一個道理:青山是不會老的。這篇短文主要講了:山溝所處的環境很差,是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是,卻有一位老人創造了這塊綠洲,使作者領悟到了一個道理:青山是不會老的。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄:馬永順。國家需要木材,馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹,每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他:「你種那麼多樹要享清福了。」但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年,栽了五萬多棵樹。最後就成為一名植樹英雄。
在生活中像這樣為了保護環境,放棄享清福的人還有很多,我要像他們學習,做保護環境的小衛士!
我明白了要保護地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。
為什麼說青山是不會老的?是因為老人創造出了這塊綠洲,給了它們新的生命,它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃,永遠都是一個年輕氣盛的小夥子,所以說它是不會老的。讀了這篇短文,我感受非常深。我想:如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然,愛護地球,愛護我們生存的家園,那麼,我們的生活不知該有多美好。早上起床,新的一天開始了,睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠,那將是多麼美好!
想到這裡,不僅文中的老人有這樣高尚的品質,我的表妹也是這樣的一個人。她的環境意識力很強,她從來不傷害樹木。有一次,我和她一起去外面散步,這時,看見了一棵小樹被人家連根拔起,也不知是誰幹的壞事。妹妹對我說:「姐姐,你看,它在流淚.「哪有啊,別多管閒事,快走吧!」我說.「不行,姐姐,我們應該保護樹木,做一個好孩子。」我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個比我小的妹妹也能這樣想,我怎麼就……!想到這裡,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水。經過我們的一番搶救,小樹終於又直起了腰。我和妹妹高興極了!
同學們,我們應該行動起來,保護大自然,愛護我們生存的家園!
青山不老學習筆記三
《青山不老》講的是一位老人所創造的奇蹟。圍繞這個中心,文章主要講了以下幾個方面內容:一,老人原先身邊的環境;二,老人住的地方;三,創造了一個奇蹟;四,陪主人公看樹。
讀了這篇文章,使我感受最深的是老人創造的奇蹟,他在15年之內,竟然綠化了八條溝,千了七條防風林帶,3700畝的林網,還用林業收入的錢為每家村民買了一臺電視機;他還希望一直種樹,直到爬不起來為止。我想起了一個故事,故事中的主人公原來是當兵的,他在戰場上失去了一條腿,只好回家,在那段時間裡,他花了錢來買樹苗,在村裡種樹,每天拿一把鐵鍬,剛開始一天只能種上一棵樹,後來一天能種幾棵樹,別人問他累不累,他說,自己雖然不在部隊裡,但自己仍然軍魂在,希望自己能一直種樹。其實,他和那位老人差不多,我們都應該學習他們那樣堅持不懈的精神。