氣壓帶、風帶變化教具模型的製作方法

2023-10-26 01:10:57 2

專利名稱:氣壓帶、風帶變化教具模型的製作方法
本實用新型屬於教學演示用具，特別適用於地理教學。
目前國內地理教學多為課堂直接講述，無教具演示，有關自然界氣壓帶、風帶季節變化規律，措綜複雜，沒有教具模擬演示，缺乏感性知識和空間概念，也是地理教學難點之一，無此類教具教學其缺點是內容枯燥無味、理論脫離實際、抽象，嚴重影響學習效果。
本實用新型的目的提供一種新的教學用具，直接演示地球上氣壓帶、風帶的季節變化，使人感到直觀、具體，容易理解變化規律。
本實用新型的內容是由三塊模板加之輔助的驅動部分組成，其中之一是位在下面的底板，在底邊上標有春分日、夏至日、秋分日、冬至日，在底板中間上下位置為赤道零度，左右兩側緯度23°26′為南北回歸線位置，66°34′為南北極圈位置，赤道右側為北半球，左側為南半球，在底板的上面為活動模板，可左右平行移動，在活動模板上標有五個高、低氣壓帶，在氣壓帶與氣壓帶之間，用箭頭表示的為風帶，箭頭方向即為風帶轉向，在活動模板上面是帶有偏心軸的太陽控制板，在其頂端固定著太陽片，太陽控制板以底板上的固定轉軸，由電機通過減速器使上面的太陽片在滑槽內作左右平行慢速移動，同時與活動模板中間以軸連接，使活動模板也同時左右平行移動，在太陽控制板的下端，安裝一個帶偏心軸的圓輪，由電機通過減速器驅動太陽控制板左右反覆的移動。
本實用新型的優點結構簡單、直觀、具體、教學效果突出，一目了然。
圖1為氣壓帶、風帶變化教具模型結構原理圖；圖2為氣壓帶、風帶變化教具模型軸側圖。
結合
其實施例該教具模型由底板(1)、活動模板(2)、太陽控制板(3)、太陽片(4)、太陽控制板與活動模板中間連接軸(5)、太陽控制板與底板上的固定轉軸(6)、帶偏心軸的園輪(10)、電機減速器驅動輪(9)組成。在底板相應位置標有春分日(13)、夏至日(14)、秋分日(15)和冬至日(16)，模板上標有五個氣壓帶(11)和六個風帶(12)，正中央為赤道零度，在底板(1)有槽口(18)及太陽控制板(3)的槽口(17)。
工作原理是太陽控制板(3)受帶偏心軸園輪(10)的驅動，使太陽片(4)在左右移動。由圖2所示，太陽控制板(3)因以固定轉軸(6)偏轉，在底板(1)沿槽口(18)可左右平行移動，太陽片(4)必須在槽口(17)內上下做微小移動。移動的板限是南北半球南北回歸位置活動模板也左右跟著太陽控制板由滑槽(7)(8)限定作左右平行移動，高、低氣壓帶和風帶也隨著季節發生位置變化，該模型充分的反映了氣壓帶、風帶的季節變化規律。
本實用新型實施例的優點是結構簡單、成本低、直觀、具體、教學效果突出。
權利要求
1.一種氣壓帶、風帶變化的教具模型，本實用新型的特徵在於它是由1)標有春分日(13)、夏至日(14)、秋分日(15)和冬至日(16)的底板(1)，2)標有高、低氣壓帶和風帶的活動模板(2)，3)支撐著太陽片(4)的太陽控制板(3)和太陽片(4)，4)電機驅動部分(9)及帶偏心軸園輪(10)組成。
2.按權利要求
1所述的氣壓帶、風帶變化的教具模型，其特徵在於活動模板(2)與太陽控制板(3)是通過連接軸(5)連接。太陽控制板(3)與底板(1)通過底板上固定轉軸(6)連接。
3.按權利要求
1所述的氣壓帶、風帶變化的教具模型，其特徵在於通過帶偏心軸園輪(10)的驅動，使太陽控制板(3)、活動模板(2)及太陽片(4)同時作左右平行移動，模擬氣壓帶、風帶季節變化規律。
專利摘要
一種氣壓帶、風帶變化的教具模型，屬於教學演示用具，它是由底板、活動模板、太陽控制板、太陽片及電機減速器驅動部分組成，由電機驅動使太陽控制板、活動模板、太陽片同時作左右平行移動，全面完整的反映了氣壓帶、風帶季節變化規律，其優點結構簡單、具體、理論聯繫實際、教學效果突出。
文檔編號G09B25/06GK87201741SQ87201741
公開日1988年1月27日 申請日期1987年2月6日
發明者劉學光 申請人:劉學光導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan