一種用於化學實驗的智能演示裝置的製作方法
2023-10-06 07:32:44 2
本實用新型涉及一種演示裝置，具體為一種用於化學實驗的智能演示裝置，屬於實驗教學設備領域。
背景技術：
現如今的學生學習條件相比以前都有了很大的提高，如今家長對孩子的教育也越來越重視，學校的教學設施和教學條件也變得越來越好，而實踐是檢驗真理的標準，所以要想讓學生能夠更快速的接收教學知識，實驗是最好的方法，化學是一門很奇妙的課程，也是一門需要大量實驗的課程，通常在學生做實驗之前老師都會進行演示，但是目前比較缺乏這種專門的化學實驗演示裝置，個別的演示裝置都需要手動進行操作，跟做實驗沒有什麼區別，而且在做實驗過程中試劑的量也把握不準確，造成實驗誤差，而且學生學習起來效率也比較低，傳統的裝置需要很多儀器攜帶起來不便，浪費時間且不方便。
技術實現要素：
本實用新型提出一種用於化學實驗的智能演示裝置，解決了現有技術中需手動演示，實驗誤差大，攜帶不方便，教學效率低的問題，使教學效率更高，演示更方便快捷，實驗更精準。
為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：
本實用新型一種用於化學實驗的智能演示裝置，包括試劑瓶、測量儀、電動轉軸、玻璃管、加熱器、烘乾器、軟管、廢液槽、反應倉、水槽、液體瓶、箱蓋、控制器、集氣瓶和實驗層；所述實驗層上分別設有所述試劑瓶、所述加熱器、所述廢液槽、所述液體瓶和所述集氣瓶，所述加熱器的頂端設有所述反應倉，所述反應倉的頂端設有所述水槽，所述反應倉的一側設有所述烘乾器，且所述反應倉的底端通過所述軟管與所述廢液槽活動連接，所述試劑瓶、所述液體瓶和所述集氣瓶均通過所述玻璃管與所述反應倉固定連接，所述試劑瓶與所述液體瓶的一側均設有所述測量儀，且所述試劑瓶與所述液體瓶的底端均設有所述電動轉軸，所述實驗層的一端活動連接有所述箱蓋，所述箱蓋的內側設有所述控制器。
作為本實用新型的一種優選技術方案，所述試劑瓶和所述液體瓶與所述玻璃管的連接處以及所述反應倉與所述水槽的連接處均設有電磁閥。
作為本實用新型的一種優選技術方案，所述試劑瓶和所述液體瓶上均設有刻度標記。
作為本實用新型的一種優選技術方案，所述箱蓋的內側分別設有放置槽和視頻播放器。
作為本實用新型的一種優選技術方案，所述實驗層的底端設有電路層。
作為本實用新型的一種優選技術方案，所述電動轉軸、所述加熱器、所述烘乾器、所述測量儀、所述視頻播放器和電磁閥均與所述控制器電性連接。
本實用新型所達到的有益效果是：該種用於化學實驗的智能演示裝置，通過設有測量儀，使實驗添加的原料試劑更準確，從而使實驗更精準，通過設有水槽實現對反應倉的自動清洗，通過設有視頻播放器播放實驗步驟進行了解，提高學習效率，通過設有電動轉軸方便了試劑瓶和液體瓶的自動收起，通過設有加熱器來根據實驗需要進行加熱，通過設有烘乾器來對反應倉進行烘乾，通過設有控制器來實現實驗的自動化演示。
附圖說明
附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，並且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用於解釋本實用新型，並不構成對本實用新型的限制。在附圖中：
圖1是本實用新型的結構示意圖；
圖中：1、試劑瓶；2、測量儀；3、電動轉軸；4、玻璃管；5、加熱器；6、烘乾器；7、軟管；8、廢液槽；9、反應倉；10、水槽；11、液體瓶；12、箱蓋；13、控制器；14、放置槽；15、視頻播放器；16、集氣瓶；17、實驗層；18、電路層。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用於說明和解釋本實用新型，並不用於限定本實用新型。
實施例1
如圖1所示，本實用新型提供一種用於化學實驗的智能演示裝置，包括試劑瓶1、測量儀2、電動轉軸3、玻璃管4、加熱器5、烘乾器6、軟管7、廢液槽8、反應倉9、水槽10、液體瓶11、箱蓋12、控制器13、集氣瓶16和實驗層17；實驗層17上分別設有試劑瓶1、加熱器5、廢液槽8、液體瓶11和集氣瓶16，加熱器5的頂端設有反應倉9，加熱器5用於為需要加熱的實驗提供加熱，反應倉9用於化學實驗反應，反應倉9的頂端設有水槽10，水槽10用於存儲水並對反應倉9進行清洗，反應倉9的一側設有烘乾器6，用於烘乾衝洗過的反應倉9，且反應倉9的底端通過軟管7與廢液槽8活動連接，廢液槽8用於收集實驗產生的廢液，試劑瓶1、液體瓶11和集氣瓶16均通過玻璃管4與反應倉9固定連接，試劑瓶1用於盛放粉末狀試劑，液體瓶11用於盛放液體試劑，集氣瓶16用於收集實驗產生的氣體，試劑瓶1與液體瓶11的一側均設有測量儀2，測量儀2用於實時測量試劑瓶1和液體瓶11內的試劑減少量，且試劑瓶1與液體瓶11的底端均設有電動轉軸3，用於實現試劑瓶1和液體瓶11的自動收起，實驗層17的一端活動連接有箱蓋12，箱蓋12的內側設有控制器13，用於控制整個實驗演示裝置。
進一步的，試劑瓶1和液體瓶11與玻璃管4的連接處以及反應倉9與水槽10的連接處均設有電磁閥，實現智能化自動添加實驗試劑以及清洗反應倉9。
進一步的，試劑瓶1和液體瓶11上均設有刻度標記，方便測量儀2的測量以及學生的觀察。
進一步的，箱蓋12的內側分別設有放置槽14和視頻播放器15，放置槽14用於放置備用試劑及儀器，視頻播放器15通過播放實驗步驟來使學生對實驗有進一步了解。
進一步的，電動轉軸3、加熱器5、烘乾器6、測量儀2、視頻播放器15和電磁閥均與控制器13電性連接，當測量儀2檢測到添加的試劑量為設定值時，就會通過控制器13來控制電磁閥的關閉，在實驗後控制器13可控制水槽10上的電磁閥打開來清洗反應倉9，然後控制烘乾器6對反應倉9進行烘乾，實驗中控制器13控制視頻播放器15來播放和講解實驗，實驗結束後，控制器13控制電動轉軸3實現對試劑瓶1及液體瓶11的收起。
該種用於化學實驗的智能演示裝置，通過在試劑瓶1和液體瓶11的一側設有測量儀2，使實驗添加的原料試劑更準確，從而使實驗更精準，通過在反應倉9的頂端設有水槽10實現對反應倉9的自動清洗，通過在箱蓋12的內側設有視頻播放器15播放實驗步驟進行講解，提高學生學習效率，通過在試劑瓶1和液體瓶11的底端設有電動轉軸3方便了試劑瓶1和液體瓶11的自動收起，通過在反應倉9的底端設有加熱器5來根據實驗需要進行加熱，通過在反應倉9的一側設有烘乾器6來對反應倉9進行烘乾，通過在箱蓋12的內側設有控制器13來實現實驗的自動化演示。
最後應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，並不用於限制本實用新型，儘管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對於本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特徵進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護範圍之內。