憲法學習之概述（憲法學習之概述）

2023-10-15 22:21:03 2

憲法學習之概述? 憲法是確立公民權利保障和國家機構權限的根本法古代雖然也有「憲法」這一說法，但其與我們現在所說的憲法存在本質的區別，古代的憲法泛指典章制度，不具有根本法的地位，下面我們就來說一說關於憲法學習之概述?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

憲法學習之概述

憲法是確立公民權利保障和國家機構權限的根本法。古代雖然也有「憲法」這一說法，但其與我們現在所說的憲法存在本質的區別，古代的憲法泛指典章制度，不具有根本法的地位。

憲法根本性之體現，即形式特徵。首先是其內容的根本性，憲法規定國家根本的制度和原則，而其他部門法只是具體調整某項具體類型的法律關係；其次是憲法具有效力最高性，分為對法和對人的最高效率，對法的最高效率是說憲法是其他一般法律立法的基礎，任何法律都不得與之相牴觸，對人的最高效率是說憲法是一切國家機關、政治力量、政治組織以及一切社會組織和個人的根本活動準則，任何組織和個人都不得有超越憲法之上的特權；最後是制定修改程序的特殊性，憲法的制定機關是制憲機關且修改需要經過2/3的人的同意，，其他法律是立法機關且只需要1/2的人同意即可。

憲法的實質特點，首先憲法是公民權利的保障書，是民主制度法律化的表現形式，是各種政治力量對比關係的集中提現。

憲法的分類從內部對憲法進行進一步的界定。根據是否具有統一的法典形式分為成文憲法和不成文憲法；根據憲法的效力和修改程序分為剛性憲法和柔性憲法，上述分類均由英國學者蒲萊士提出；根據憲法制定機關的不同，分為欽定憲法、協定憲法和民定憲法，欽定即君主制定，民定即人民制定，協定即君主和人民共同制定，當今世界絕大多數國家都是民定憲法；根據憲法的階級本質和賴以建立的經濟基礎分為資本主義類型的憲法和社會主義類型憲法，該類憲法由馬克思主義憲法學者提出。

以上就是關於我國憲法的概述，歡迎法學小白一起來探討呀！