採用自比量尺的測驗系統及其方法
2023-10-05 07:19:04 2
專利名稱：採用自比量尺的測驗系統及其方法
技術領域：
本發明涉及一種採用自比量尺的測驗系統及其方法，且特別涉及一種可分析測驗內容對於受試者本身或受試者間的影響程度的測驗系統及其方法。
背景技術：
為了知悉每個人的思想與個性，可通過如情意測驗、人格測驗或市場調查問卷等測驗達到目的，傳統上多採用李克特氏點量尺(Likert scale)作為測驗工具，藉由受測結果以得知受試者特質。對於業界人才甄選時，傳統問卷常以李克特氏點量尺的形式來供受試者作答，如圖5A所示，其為表示採用李克特氏自陳量表的問卷題目的示意圖，其中，受試者依喜好程度而給予各選項評分，其中有I 6分可供選擇，然而實務上測驗分數可能影響後續決策，·例如受試者對於某選項喜好程度低而無法錄取，因而在該自陳量表作答時容易產生作假情況，也就是受試者可能依據甄選職務的需求，而將備受期待特質的選項高分以增加競爭優勢，如此使得測驗無法反應真實情況。為避免前述受試者作假情況，目前實務上還採用另一種自比式試題(ipsativeitem)作為測驗工具，如圖5B所示，其為表示採用自比式試題的問卷題目的示意圖，其中，受試者需於兩選項間比較出優劣順序，相較於前述採用自陳量表時，受試者可能對於所有選項給予高分，但自比式試題強迫受試者需區分出各選項的優劣，如優者得一分而劣者得零分，再統計每一選項總分以分出相較高低，若要作假，需確定每一個選項重要性及排序才能作假，因而利用自比式試題確實可降低受試者作假情況，但此種自比式試題仍然有兩個問題，第一是計分結果僅能解釋該受試者各選項(即應受試者內在特質)的優劣順序，但無法用於受試者之間的比較，第二是其得分無法進行因素分析，由於自比式試題中不同選項(特質)間互依性太強，使得每一受試者所有選項的加總分數一樣，如圖5C所示，不同受試者在自比式試題測驗後僅能知悉各受試者對於各選項喜好程度，但無法說明兩受試者對於同一選項的喜好程度高低，例如該圖僅能說明受試者A對看電影的喜好程度優於看展覽，而不能解釋受試者A看電影的喜好程度優於受試者B看電影的喜好程度，因而在解釋各特質間比較時會產生極大困難。因此，現行無論是採用自陳量表或者自比式試題進行測驗皆有其缺點，在期望測驗結果具高可信度及可供因素分析的需求下，如何找出一種更完善測驗系統，不僅可測驗出受試者內在特質的強弱，更可用於比較不同受試者間同一特質的強度大小，此仍屬本領域的技術人員所應努力的目標。
發明內容
鑑於上述現有技術的缺點，本發明的目的在於提出一種採用自比量尺的測驗系統及其方法，通過結合李克特氏自陳量表與自比式試題的特性，而產生可分析測驗內容對於單一受試者或不同受試者影響的測驗試題。
為達成前述目的及其它目的，本發明提供一種採用自比量尺的測驗系統，其包括試題模塊，用於產生測驗試題，而該測驗試題具有題目、一量尺及位於該量尺上的多個卷標；作答模塊，用於提供該多個卷標在該量尺上移動，以由受試者依據該題目移動各該卷標至該量尺上對應的位置；以及記錄模塊，用於記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置而成為落點信息，其中，該落點信息用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。於一實施例中，該落點信息包括記錄各該卷標於該量尺上所在位置的坐標數據以及記錄各該卷標間先後順序的次序數據。於一較佳實施例中，本發明的採用自比量尺的測驗系統還包括分析模塊，用於計算任一卷標的落點信息，以得到該卷標於該測驗試題的強度值。此外，該關聯性是指該分析模塊依據各該卷標的強度值產生各該卷標的強度值，以得到各該卷標對該單一受試者的強度關係，以及同一卷標於所述多個不同受試者間的強度關係。·此外，本發明又提出一種採用自比量尺的測驗方法，其包括以下步驟1)產生具有題目、一量尺及位於該量尺上的多個卷標的測驗試題；2)依據該題目將各該卷標移動至該量尺上對應的位置；3)記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置以成為各該卷標的落點信息；以及4)分析所述多個落點信息，以用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。相較於現有技術，本發明所述的採用自比量尺的測驗系統及其方法，其測驗試題是結合李克特氏自陳量表與自比式試題兩者的特性而形成，其測驗結果具有較高可信度，不僅可用決定受試者內在特質的強弱，同時可用於相異受試者之間對同一特質的比較，此為現有自陳量表或自比式試題的測驗方式所無法達到，因而，採用本發明的測驗方式可得到具分析價值的測驗結果，同時可分析出測驗試題的測驗內容對於受試者的影響程度。
圖I為本發明採用自比量尺的測驗系統的系統架構圖；圖2為本發明所述採用自比量尺的測驗系統的一實施例的量尺與卷標的示意圖；圖3為本發明採用自比量尺的測驗方法的步驟流程圖；圖4A至圖4C為採用自比量尺的測驗系統所產生的問卷題目及作答記錄的示意圖；圖5A用於說明採用李克特氏自陳量表的問卷題目的示意圖；圖5B及圖5C用於說明採用自比式試題的問卷題目的示意圖。其中，附圖標記說明如下I :採用自比量尺的測驗系統；10 :試題模塊；11:作答模塊；12 :記錄模塊；13 :分析模塊；20、40 :量尺；
21、41:卷標；42 :敘述選項；100 :受試者；S301 S304 :步驟。
具體實施例方式以下藉由特定的具體實施例說明本 發明的技術內容，熟悉此技藝的人士可由本說明書所揭示的內容輕易地了解本發明的其它優點與功效。本發明也可藉由其它不同的具體實施例加以施行或應用。請參閱圖1，其為本發明採用自比量尺的測驗系統的系統架構圖。如圖所示，該採用自比量尺的測驗系統I是結合自陳量表與自比式試題的特性而形成的測驗系統，該採用自比量尺的測驗系統I包括試題模塊10、作答模塊11以及記錄模塊12。於此須說明的是，前述採用自比量尺的測驗系統I可應用於計算機等數據處理設備中予以執行，用於提供如職場測驗、性向測驗、興趣測驗、人格測驗或市場調查問卷等特質測驗或調查，然而，本發明的採用自比量尺的測驗系統I其技術特徵在於測驗方式及測驗結果，故並無需局限該採用自比量尺的測驗系統I的用途。試題模塊10用於產生測驗試題，而該測驗試題具有題目、一量尺及位於該量尺上的多個卷標。具體來說，該試題模塊10用於產生供受試者100作答的測驗試題，有別於現有的自陳量表僅對各選項填入分數，或是現有的自比式試題僅能於兩選項擇一給分的測驗方式，該試題模塊10所提供的測驗試題包括題目、一量尺以及位於該量尺上的多個卷標，其中，題目表示試題內容，該量尺為不含刻度的連續軸，因而該量尺任一點皆可為卷標的落點，其兩端代表最高和最低的分數、程度或意願，而測驗試題內還有多個不同敘述選項讓受試者100進行作答，而各該卷標即對應所述多個敘述選項，換言之，量尺上的多個卷標表示其對應的敘述選項，而受試者100可通過所述多個卷標進行作答。作答模塊11用於提供該多個卷標在該量尺上移動，以由受試者100依據該題目移動各該卷標至該量尺上對應的位置。如前所述，試題模塊10所提供測驗試題具有量尺及多個卷標，而受試者100可由該題目內容，來移動在量尺上對應所述多個敘述選項的多個卷標，其移動方式通過拖曳所述多個卷標來達成，以使各該卷標移動至量尺上適當位置，由於該量尺兩端表示最高和最低的程度，故，受試者100可依自身想法而進行作答。記錄模塊12用於記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置而成為落點信息，其中，該落點信息用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。待受試者100將各卷標移動至適當位置後，記錄模塊12將記錄各該卷標在量尺上所在位置，於此稱之為落點信息，可供用於後續數據分析，該落點信息包括坐標數據及次序數據，該坐標數據用於記錄各卷標於該量尺所在位置，可供後續強度比較分析使用，而該次序數據用於記錄各該卷標先後順序，可用於判斷出各卷標對受試者100的影響度大小。因此，通過各卷標的落點信息可供後續分析，像是單一受試者對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性，或者是不同受試者間對於同一卷標的關聯性。前面所述的關聯性是指通過各該卷標的強度值，分析模塊13用於計算任一卷標的落點信息以得到該卷標於該測驗試題的強度值。因此，經分析模塊13分析計算而得到各該卷標對該單一受試者的強度關係，也就是測驗試題內的各選項間對於單一受試者的影響程度，還可分析計算而得到同一卷標於所述多個不同受試者間的強度關係，也就是一個選項對於不同受試者之間的影響大小。換言之，該坐標數據用於記錄坐標在量尺上位置，如前面所述，受試者100受測時該量尺為不含刻度的連續軸，如此可讓受試者100可將卷標置於任一位置上，而該記錄模塊12是以像素為單位來記錄該卷標所在位置，具體實施時，最左端為原點計為Ορχ，而卷標被拖曳至該量尺某一位置，可記錄該落點距離原點的相對像素，例如300ρχ。前述通過像素來記錄僅為一記錄落點相關信息的方法，但並非局限，例如可將該量尺設計為隱藏刻度的連續軸進行記錄，因此，只要可記錄卷標在量尺上位置方法即可，前述像素僅為一實施方式。此外，為了避免不同卷標在量尺位置重疊或過於接近，作答模塊11會針對兩卷標間位置進行判斷以避免卷標接近而無法分辨，而所謂重疊可依據需求進一步設定，例如IOpx的距離在視覺上已難以辨識兩卷標間的位置差異，因而，若有一卷標座落在281ρχ上，則另一卷標其落點則無法在271ρχ 291ρχ的位置，因而作答模塊11會提供如對話窗口的 警示信息告知受試者100，以要求受試者100重新作答，如此，受試者100無法將多個卷標移至相同或相近的位置，可避免對應敘述選項卷標的強度值太過近似而無法進行後續分析。其次，請參閱圖2，其為說明本發明所述採用自比量尺的測驗系統的一實施例的量尺與卷標的示意圖。於該圖中，量尺20上具有多個卷標21，量尺為無刻度的連續軸，以避免受試者刻意使卷標21產生特定距離，各卷標21對應於欲測驗試題內的多個選項之一，受試者可移動所述多個卷標21至該量尺20上適當位置，如此而完成測驗。其次配合前述圖I、圖2所示採用自比量尺的測驗系統，以下說明本發明採用自比量尺的測驗方法的步驟流程圖，如圖3所示。於步驟S301中，產生具有題目、量尺及位於該量尺上的多個卷標的測驗試題。受試者進行測驗時，所提供的測驗試題會有試題題目，以及可供操作的量尺及多個卷標，所述多個多個卷標位於該量尺上且對應該測驗試題內的敘述選項，也就是說，受試者通過該卷標在量尺上位置以表示受試者的選擇。接著進至步驟S302。於該步驟S302中，依據該題目將各該卷標移動至該量尺上對應的位置。詳細來說，受試者可通過拖曳方式將所述多個卷標在該量尺上作移動，通常量尺左端可設為低程度或低意願，相反地，量尺右端為高程度或高意願，受試者判斷對應敘述選項的各卷標在受試者心中影響程度而將卷標移至適當位置。此外，該步驟S302還包括於各該卷標的位置在一預定距離內而提供警示信息。也就是，受試者可能將全部卷標移至相同位置，造成無法分辨出前後順序或程度高低，因而當卷標被移動至離另一卷標一定距離內時，則會發出警示信息以告知受試者，該警示信息可為對話框、聲音或強制退回前一步驟等。且步驟S302中也可使各該卷標於該量尺上對應的位置無法重疊。接著進至步驟S303。於該步驟S303中，記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置以成為各該卷標的落點信息。在受試者完成該測驗試題後，會將各該卷標在量尺上位置加以記錄以成為落點信息，並供後續比較分析。其中，該落點信息包括記錄各該卷標於該量尺所在位置的坐標數據，以及記錄各該卷標先後順序的次序數據。雖然該量尺在測驗過程為一無刻度的連續軸，但可通過如像素為單位的方式，來表示該卷標所在位置而成為該坐標信息，此外，同時會記錄所述多個卷標的順序以作為後續分析之用。接著進至步驟S304。於該步驟S304中，分析所述多個落點信息，以用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。詳細來說，各卷標的落點信息將被分析以得到對受試者的選擇差異，其中，可計算任一卷標的落點信息，藉此得到該卷標於該測驗試題的強度值，最後，再通過各該卷標的強度大小來進行對受試者影響大小的分析。因此，該步驟S304還包括依據各該卷標的強度值以進行後續對應各卷標的敘述選項對於受試者的影響的分析，即前述的關聯性是指依據各該卷標的強度值分析，可用於單一受試者對於測驗試題中各敘述選項的強度比較，以得到各該卷標對該單一受試者的強度關係，或者是用於對多位受試者對同一測驗試題的同一敘述選項的強度比較，以得到同一卷標於所述多個不同受試者間的強度關係。由上述說明可知，通過本發明的自比量尺的測驗方法，不僅讓測驗結果可分析出各敘述選項對於單一受試者的影響度，更可用於同一敘述選項對於多位受試者之間的強度大小，此為現行各種測驗方法難以同時提供。·請參閱圖4A-圖4C，其為採用自比量尺的測驗系統所產生的問卷題目及作答記錄的示意圖。如圖4A所示，在測驗試題中，受試者須將5個敘述選項42進行喜好程度的選擇，而每一個敘述選項42對應量尺40上的各卷標41,這裡所示的量尺為無刻度的連續軸，受試者可拖曳所述多個卷標41到量尺40上適當位置，如此，系統將會記錄各卷標41所在相關信息，以進行後續計算分析，如此不僅可分析出受試者對各敘述選項42的喜好強度，且於多人同時測驗後，可將多人對單一敘述選項42的強度值作比較，而避免像現有的自陳量表可能可造假情況，或者是現有的自比式試題無法分析出多人對同一選項的強度大小。於圖4B中，用於說明受試者對於測驗試題I和測驗試題2的作答記錄，其針對甲至戊五種潛在特質而提供測驗試題1、2產生不同測驗選項內容，經測驗後，系統可將受試者的作答結果記錄並計算各特質得分，例如受試者在測驗試題I對看電影作答記錄為863px,在測驗試題2對看DVD的作答記錄為913px，而此兩卷標同屬於潛在特質甲(影視欣賞)，故潛在特質甲的平均得分為888，如此可比較受試者對於各潛在各特質間喜好程度的聞低。另外，於圖4C是表示兩位受試者的作答記錄，其中，球類運動對兩位受試者A、B來說為排名第三高的喜好程度，但是受試者B作答球類運動的分數為807px優於受試者A的651px,因而可解釋受試者B喜愛球類運動的程度高於受試者A。故通過本發明的自比量尺的測驗系統及其方法，受試者測驗得到所分數不僅用於受試者的內比較，也能夠說明受試者間程度差異。綜上所述，本發明的採用自比量尺的測驗系統及其方法，是利用自陳量表及自比式試題兩者的特性的結合，而提供更具參考價值的測驗結果的測驗系統，其中，受試者僅需在量尺上移動對應敘述選項的卷標其位置，這樣受試者需決定各敘述選項次序，避免讓所有敘述選項皆走強測驗內容而容易有作假嫌疑，同時，通過敘述選項的坐標位置可供多位受試者對於同一敘述選項進行強度比較，換言之，可提供受試者本身或受試者之間對測試結果進行分析，使得測驗結果有意義且有助於得知受試者的特質。上述實施例僅例示性說明本發明的原理及其功效，而非用於限制本發明。任何熟習此項技術的人員均可在不違背本發明的精神及範疇下，對上述實施例進行修飾 與改變。因此，本發明的權利保護範圍，應如權利要求書所列。
權利要求
1.一種採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，包括 試題模塊，其用於產生測驗試題，而該測驗試題具有題目、一量尺及位於該量尺上的多個卷標； 作答模塊，其用於提供該多個卷標在該量尺上移動，以由受試者依據該題目移動各該卷標至該量尺上對應的位置；以及 記錄模塊，其用於記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置而成為落點信息，其中，該落點信息用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。
2.根據權利要求I所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該測驗試題內包括多個不同敘述選項，而各該卷標對應所述多個敘述選項。
3.根據權利要求I所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該量尺為不含刻度的連續軸，且該記錄模塊是以像素為單位來記錄該卷標的該落點信息。
4.根據權利要求I所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該落點信息包括記錄各該卷標於該量尺上所在位置的坐標數據以及記錄各該卷標間先後順序的次序數據。
5.根據權利要求I所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該系統還包括分析模塊，用於計算任一卷標的落點信息，以得到該卷標於該測驗試題的強度值。
6.根據權利要求5所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該關聯性是指該分析模塊依據各該卷標的強度值產生各該卷標對該單一受試者的強度關係，以及同一卷標於所述多個不同受試者間的強度關係。
7.根據權利要求I所述的採用自比量尺的測驗系統，其特徵在於，該作答模塊於各該卷標的位置在一預定距離內而提供警示信息，且其中，各該卷標於該量尺上對應的位置無法重疊。
8.一種採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，包括以下步驟 1)產生具有題目、一量尺及位於該量尺上的多個卷標的測驗試題； 2)依據該題目將各該卷標移動至該量尺上對應的位置； 3)記錄各該卷標於該量尺上所對應的位置以成為各該卷標的落點信息；以及 4)分析所述多個落點信息，以用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。
9.根據權利要求8所述的採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，該落點信息包括記錄各該卷標於該量尺上所在位置的坐標數據以及記錄各該卷標間先後順序的次序數據。
10.根據權利要求9所述的採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，該量尺為不含刻度的連續軸，且該坐標數據是以像素為單位來表示該卷標所在位置。
11.根據權利要求8所述的採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，該步驟4)還包括計算任一卷標的落點信息，以得到該卷標於該測驗試題的強度值。
12.根據權利要求11所述的採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，該關聯性是指藉由各該卷標的強度值得到各該卷標對該單一受試者的強度關係，以及同一卷標於所述多個不同受試者間的強度關係。
13.根據權利要求8所述的採用自比量尺的測驗方法，其特徵在於，該步驟2)還包括於各該卷標的位置在一預定距離內而提供警示信息，並使各該卷標於該量尺上對應的位置無法重疊。
全文摘要
本發明公開了一種採用自比量尺的測驗系統及其方法，該系統包括用於產生具有題目、量尺及位於該量尺上的多個卷標的測驗試題的試題模塊，使該多個卷標於該量尺上移動，並依據該題目將各該卷標移動至該量尺上對應的位置的作答模塊，以及記錄各該卷標所對應的位置而成為落點信息的記錄模塊，其中，該落點信息用於比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題的各該卷標之間的關聯性。因此，經測驗後不僅可提供受試者自身或者多位受試者之間對測試結果作分析，同時減少測驗作假情況以及難以分析等現有缺陷。
文檔編號G09B7/00GK102903270SQ201110219549
公開日2013年1月30日 申請日期2011年7月27日 優先權日2011年7月27日
發明者宋曜廷 申請人:宋曜廷