班主任作文450字

2023-10-27 05:58:47 2

篇一：我們的班主任

　　她有著一張秀麗的瓜子臉，一雙會說話的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她是誰呢？就是我們的班主任――楊老師。

　　楊老師今年32歲，個子不高，班上一些高個子的男同學，常和她比高，但楊老師從不生氣。

　　楊老師的眼睛是一雙神奇的眼睛。上課時，有哪位同學說小話或搞小動作時，楊老師只要望一下那位同學，那位同學馬上會坐好，繼續認真聽講。也許是老師的眼睛在說：「某某同學，坐好了，認真聽課。」

　　楊老師對待同學，如自己的孩子一樣，時時刻刻都在關注著同學們的學習。記得我讀3年級時，作文水平特差，總在七八十分，楊老師為了讓我的作文水平得到提高，便利用周六的休息時間為我補課。她引導我怎樣寫作文的開頭，怎樣把一篇文章的架子搭起來，寫好……楊老師幫我補課後，我的作文水平提高了不少，由原來的七八十分升到了九十多分。

　　課間活動時楊老師和我們一起玩，她和我們一起跳繩。在那時楊老師仿佛也回到了童年，回到了年輕的時候。

　　楊老師對工作非常認真，就拿布置學習園地來說吧！楊老師為了布置我們班的學習園地，不知花了多少心血。她幫我們買紙、剪花邊，不好看時，又把它撕掉，重貼。一直貼到滿意為止。每次學習園地評獎時，我們班總會得第一名，這都是楊老師的功勞。

　　我喜歡我們的班主任――楊老師。

篇二：我們的班主任

　　我們的班主任的張老師身材有一點兒胖，象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發亮散發出智慧光芒的眼睛。她是個「兩面派」，有的時候對我們十分溫柔親切，還會和我們開開玩笑；有的時候卻如萬獸之王一般兇猛，不信我講給你聽。

　　記得有一次，同學們都在認真地午間閱讀，而唯獨只有坐在我後面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見了，讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著，就想把這把傘收起來，可是怎麼收也收不起來。張老師把傘杆往前一伸，沒想到傘杆居然從雨傘中間穿了出來，張老師又把傘杆往後一拉，那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那麼開心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。

　　還有一次，我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以後，其它班級都陸陸續續走了，只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說：「為什麼別的班的同學都沒有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？」之後，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。

　　瞧，我們的班主任是不是個「兩面派」？

篇三：我們的班主任

　　她的臉圓圓的，戴著一副眼睛，瘦瘦的身材，這就是我的班主任——陳老師。

　　她十分嚴肅，經常批評學生們，所以學生們都十分怕她。本來下課同學們十分活躍，可她一出現在教室門口，教室裡立刻變得鴉雀無聲，不約而同地回到自己的座位上，常常讓人望而生畏。

　　古人言：「嚴師出高徒」，我們的老師每天都在她的「農莊」裡辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個勁的想出教育學生的方法，爭取做到「事半功倍」的效果。

　　有一次，她叫我們在10秒內把語文書拿出來，可我把抽屜翻了個底朝天，還沒有找到，沒辦法，我只好上去表演那累人的「蹲馬步」了，蹲了大概一分鐘，陳老師走過來，柔和地說：「你再回去找找看」。可還是如此，這本語文書好象存心跟我過不去似的，幸虧同桌幫我把語文書找出來，我才不用再去蹲馬步，從這我懂得了一個大道理：「抽屜需要經常整理，做事也不要太馬虎。」 雖然這方法有點累人，但效果也是不錯的，以前我們拿作業本速度很慢，但現在可不同了，這毛病再也不會出現。、

　　陳老師雖然嚴了點，可她也是為我們好，我相信在陳老師的帶領下，我們班一定會越來越茁壯成長。

篇四：我們的班主任

　　賈老師，個子中等，穿得挺時髦，語文教得頂呱呱，也很關心我們，把我們照顧得無微不至。

　　記得若干月前，因為家長沒時間做中飯，所以我中午就在學校的食堂裡吃。食堂的湯是放在一個大鍋裡的，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長的隊，我為了喝湯，只好也跟在後面。等了好長時間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。

　　這時，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然後拿起勺子，站到一旁，似乎在說：「你渴了吧，給，這勺給你。你先盛。」我接過勺子，頓時感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無法忘懷……

　　還有一次，我生病了，不能來上學，媽媽便到學校請假。賈老師知道後，立刻把當天的作業告訴了媽媽。不僅如此，她下班後，還組織了一些同學來探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動極了。

　　雖然我生病了，但卻比平時更溫暖。老師，您對我們的關懷我們永遠也忘不了，我們愛您！

篇五：我們的班主任

　　我們的班主任，姓張，從一年級一直把我們教到五年級，語文張老師，她高高的個兒，苗條的身材，長得眉清目秀。她不僅外表長得美，心靈更美。

　　她很愛我們。記得一年級的時候，中午休息時間，我在教室內外跑來跑去，一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了，她立即就跑過來問：「你的手怎麼樣啊？」我看到張老師馬上就把手縮了回來，說：「沒……沒什麼，我……我的手很好。」張老師說：「還說很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出來。」我只好慢慢地把手伸了出來，張老師看了看，立即拿出手機打電話給我媽媽。此情此景，讓我激動得熱淚盈眶。張老師不僅關心我們，在學習上對我們要求可嚴格啦！有一次，我在做語文課堂作業的時候，突然，張老師的一隻手指到我的作業本上，她看了看我，那眼神好像在說：「你仔細看看這題，看看這題有沒有寫錯？」我連忙低頭檢查，可什麼也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑，就開始一步一步地引導我，在老師的誘導下、通過我的努力，在第三次檢查中我發現，原來我把「既」寫成了「即」。

　　在這五年中，與我們感情最深的就是我們的班主任張老師了，因為她不但教給我們許多知識，還給我們帶來很多快樂。所以，我和我的同學們會永遠尊敬她、愛她。這就是我們的班主任，一個認真負責、關心同學的班主任——張老師。