我找回了勇氣作文600字
2023-10-12 16:49:49 3
篇一：我找回了勇氣
勇氣是什麼？勇氣是面對艱難險阻時前進的動力；勇氣是面臨抉擇時的永不放棄；勇氣是體驗挑戰走向成功的伴侶；勇氣是一種堅持不懈的態度……
兒時的記憶在我的腦海裡閃過，最值得回憶的莫過於那次遊玩了。
那是一個夏天，我們一家到海邊遊玩。到達目的地後，我便飛一般的跑向那些驚險、刺激、有趣的遊樂設備了。一個大大的「海盜船」映入我的眼帘，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音，吹著涼爽愜意的海風 ，我猶豫著：到底坐不坐？終於，探索欲湧上了我的心頭——我坐了上去。「海盜船」啟動前，媽媽就告訴我一定要勇敢，中途不可能因我自己而停下，我用顫抖的聲音回應了媽媽。
船啟動了，開始，不覺得有什麼可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸急促起來，我在心裡把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖擺的高度已達頂峰，我頓時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，好像不閉嘴 它就會跳出來一樣，我感到臉色蒼白，手腳冰冷，可是「開弓沒有回頭箭」，既然上來了，就要戰勝自己的內心。我試著放鬆自己，任憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，慢慢的，我戰勝了自己，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒有了勇氣，就像失去了一筆寶貴的財富一樣，生活沒有挑戰就沒有活力。普希金說過：「勇敢是人類美德的高峰。」不去探索，人類永遠登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去 尋求真理，牛頓永遠不會發現地球引力，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績，但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個生活的強者！
我，找回了勇氣！
篇二：那一次，迷路的我找回了勇氣
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽來到了植物園。
剛進大門，我就看到兩個字特別顯眼：迷宮。我迫不及待地跑進迷宮。拐了幾個彎後，我竟然發現走進了死胡同，迷路了。身邊沒有一個人，我本能的哭了起來，哭著哭著我發現沒有人來救我，想起了媽媽曾經對我說的話： 遇到問題，哭是最沒有用的表現，要用自己的勇氣戰勝自己。我於是擦乾眼淚，憑想像按來的路走回，轉過了幾個彎，我竟然發現了地圖。我高興地跳了起來，仔細觀察地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉念一 想：我不妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探索。於是，我就拿出筆把複雜的地圖繪製在手掌上，一邊研究一邊探索，果然功夫不負有心人，我終於憑藉自己的力量走到了終點。「太棒了！我到達終點了！」我大聲向在看臺上的 媽媽招手歡呼。媽媽向我豎起了大拇指，微笑著對我說：「孩子，你真棒，世上無難事，只怕有心人。媽媽為你驕傲！」是啊，世上沒有做不到的事情，只要有勇氣戰勝自己的懦弱，就一定能夠得到最終的勝利。我微笑著媽 媽使勁點點頭，我明白了在困難面前，要有勇氣戰勝自己，不要畏懼，只要自己多動腦筋，就一定能想出最好的解決辦法。
在回家的路上，我覺得通過這次經歷我的心更勇敢了，自己仿佛也長大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只有內心強大，才是真正的強者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了成長。
那一次，迷路的我找到了戰勝困難的勇氣和自信，我相信以後的道路上，無論遇到什麼困難險阻，我都會沉著應對，積極想辦法，因為我已經找到了戰勝困難的鑰匙：勇氣。
篇三：我重新找回了勇氣
以前，我經常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。
從小時候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家裡，做好自己應該做的，也就不怎麼說話了。上了五年級之後，老師們開始叫我大膽一點，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。
上了初中之後，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就害怕自己說錯，所以就不舉手。上了初二之後，又多了一門物理，物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學習。因為我在理科上的成績還不錯，就當選了一個小組的學習組長，也是因為條件需要，所以經常會發言，也就慢慢地開始鍛鍊著自己的勇氣。過了一段時間，數學課也開始了以小組合作的方式來學習。不用說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內心的思維表達出來，而每當我的回答得到同學們的掌聲，得到老師大家的肯定時，你會覺得那時是多麼的自豪與驕傲啊！
勇氣很重要，社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔自己應有的責任，勇氣讓我們在成功之後得到了喜歡與成功感。
人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會有勇氣去實現自己的夢想。
我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來打下了堅定地基礎。擁有了勇氣，我會積極參加各種活動，為自己增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。
篇四：我找回了勇氣
周末我和我的表妹還有媽媽去遊泳，我小時候就特別喜歡玩水，可我懼怕遊泳，即使有浮漂，我依舊怕，因為在水裡我會莫名其妙失去平衡和勇氣，不像表妹一樣，像個小青蛙跳進水裡漂也不帶就自由地遊起來了。
因為我怕水，所以我只能看著「小魚」們在水中嬉戲。媽媽見我一直盯著泳池不下水，過來問我：「怎麼不下水？」「水太深，我怕。」我裝著一副可憐的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我 得四，果斷地推我到水池邊，結果我腳一滑直接跌倒了水池裡，我並沒有大聲尖叫，卻發現原來我的腳可以到地。我得意地的笑了幾聲，可是……我試著學表妹那樣遊，還沒浮起來，就又站著了。表沒遊過來細心地給我帶少 了漂告訴我：「戴上它，你就會浮著不沉了，但要自己控制平衡。」之後，她教給了我仰泳、自由式、蛙泳等幾種泳姿，我邊回憶著她剛剛教我的過程，邊做著動作，可是怎麼也遊不起來，總停在遠地方不動，我失望的上了 泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會遊泳別人教她，可他竟不戴遊泳漂就下去遊泳，都是別人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯了好多動作，可她卻堅持了下來。於是我鼓起勇氣，戴 上漂，堅持遊，功夫不負有心人，我終於學會了遊泳。接著，我試著摘下漂，一個來回有一個來回地遊，雖然遊的很慢，但我克服了恐懼。
雖然，最初我不會遊泳，怕水，但是通過那個小女孩，我不但學會了遊泳，還克服了困難，重新找回來我失去的東西——勇氣。
篇五：我找回了勇氣
三年前的冬天，爸爸媽媽帶著四年級的我去了遙遠的俄羅斯。來到了這個陌生的地方，我感到了既新鮮又興奮。但是爸爸把我帶去一所俄羅斯小學的時候，這種感覺就變成了緊張和害怕。以前那個活潑外向的我一下子變得不愛說話不愛笑，失去了信心和勇氣。
記得剛去的時候，我不敢和老師同學交談，後來我的輔導老師另外找時間單獨幫我上課，讓我能完成學校的學習。慢慢地，這個過程也幫助我學會了一些簡單的俄語，但是我只和老師單獨說，但是沒有勇氣跟同學說話，我怕說錯了被他們笑。一直沒有開口。
一段時間後，老師發現了這個問題，找我談話，鼓勵我勇敢地用俄語和別人交流。剛開始很膽小的我，碰到了一位樂於助人的同學，每次下課休息，他都會來找我交談。午飯的時候，我們一起出去玩。冬天的俄羅斯會下很大的雪，我們會堆雪人，打冰球。漸漸的我認識很多朋友，也學會了更多的俄語。我期待快點和他們玩和學習，我也做到了找回了勇氣。
在整個過程中，有幫助過我的老師們、同學們和我的朋友們，沒有他們的鼓勵和支持，我是沒有辦法堅持學習的這也給我帶來了很多經驗，比如去年來到中國，我已經知道怎樣去適應一個新環境，去和新朋友溝通，以及怎樣很快地學習語言。我是幸運的，是他們幫助了我，找回了勇氣。