心電軸及鍾向轉位測量盤的製作方法
2023-12-07 05:17:26
專利名稱：心電軸及鍾向轉位測量盤的製作方法
技術領域：
本發明涉及一種心電軸及鍾向轉位測量盤。
背景技術：
常規的平均心電軸測定有兩種方法振幅法和目測法。振幅法是通過計算I與III導聯的QRS波群振幅而確定心電軸，這種方法測量準確，但是較為麻煩。目測法是採用心電圖I及aVF導聯或I及III導聯來判斷心電軸，方法簡便，但是具體度數不易判斷。
發明內容
為了克服現有心電軸測量方法中存在的測量方法複雜以及具體度數不易判斷等缺點，本發明提供一種振幅法及目測法相結合的、測量快速而準確、機理易於理解、方法易於掌握的心電軸及鍾向轉位測量盤。本發明採用的技術方案是心電軸及鍾向轉位測量盤，其特徵在於包括測量盤主體，所述測量盤主體正面設有額面六軸系統，所述額面六軸系統由六個肢體導聯組成；中間設置有可以轉動的用於心電軸測量的指針；背面設有鍾向轉位圖形，所述鍾向轉位圖形由圍著心臟的十六個胸導聯組成。進一步，所述六個肢體導聯之間設有刻度。本發明的技術構思是I、根據心電向量原理，在六個肢體導聯中QRS波振幅最高或最深的導聯，心電軸即靠近該導聯，此時將指針轉向這個導聯；再找出六個肢體導聯中振幅第二高或深的導聯，心電軸即位於這兩個導聯之間而略靠近振幅最高或最深的導聯，將指針轉到該處即是心電軸度數。2、心臟的鐘向轉位是根據胸導聯心電圖波形的變化來判斷的，無鍾向轉位時V3導聯QRS波呈RS型。順鐘向轉位是V4或V5或V6導聯呈RS型；逆鐘向轉位是Vl或V2導聯呈RS型。這一內容在平面圖上難以理解，測量盤使學生能夠直觀地看到心臟發生鍾向轉位時不同導聯的QRS波形變化的情況。本發明的有益效果體現在採用了振幅法及目測法相結合的測量方法，使用全部六個肢體導聯，使測量快速而準確；使測量心電軸機理易於理解、方法易於掌握。
圖I是本發明心電軸的判斷示意圖。圖2是本發明鍾向轉位的判斷示意圖。圖3是本發明實施例2心電圖A。圖4是本發明實施例2心電圖B。
具體實施例方式實施例I參照圖I至圖2，心電軸及鍾向轉位測量盤，包括測量盤主體，所述測量盤主體正 面設有額面六軸系統，所述額面六軸系統由六個肢體導聯組成；中間設置有可以轉動的用於心電軸測量的指針；背面設有鍾向轉位圖形，所述鍾向轉位圖形由圍著心臟的十六個胸導聯組成。進一步，所述六個肢體導聯之間設有刻度。本發明的技術構思是I、根據心電向量原理，在六個肢體導聯中QRS波振幅最高或最深的導聯，心電軸即靠近該導聯，此時將指針轉向這個導聯；再找出六個肢體導聯中振幅第二高或深的導聯，心電軸即位於這兩個導聯之間而略靠近振幅最高或最深的導聯，將指針轉到該處即是心電軸度數。2、心臟的鐘向轉位是根據胸導聯心電圖波形的變化來判斷的，無鍾向轉位時V3導聯QRS波呈RS型。順鐘向轉位是V4或V5或V6導聯呈RS型；逆鐘向轉位是Vl或V2導聯呈RS型。這一內容在平面圖上難以理解，測量盤使學生能夠直觀地看到心臟發生鍾向轉位時不同導聯的QRS波形變化的情況。實施例2參考圖3，通過測量盤來判斷心電軸。可看到QRS波群振幅最大的是II導聯，所以把指針轉向II導聯，QRS波群振幅第二大的是I導聯，所以心電軸是在I導聯和II導聯中間，II導聯振幅最高，所以指針應偏向II導聯所對應的度數，也就是在50°左右，根據所學知識，心電軸為50°是正常心電圖(0° +90°——正常，+90° +180°——右偏——右心室肥大，0° -90°——左偏——左前分支阻滯，-90° -180°——極右偏)。參考圖4，判斷鍾向轉位。V5所對的圖形正是測量盤V3所對的圖形，所以我們把測量盤內的V3圖形轉到V5位置，這樣從V3轉到V5，也就是順時針轉向，就發生了順鐘向轉位，同時初步推斷出疾病(順鐘向轉位慢性肺部疾病、右心室肥大，逆鐘向轉位左室肥大)。本說明書實施例所述的內容僅僅是對發明構思的實現形式的列舉，本發明的保護範圍的不應當被視為僅限於實施例所陳述的具體形式，本發明的保護範圍也及於本領域技術人員根據本發明構思所能夠想到的等同技術手段。
權利要求
1.心電軸及鍾向轉位測量盤，其特徵在於包括測量盤主體，所述測量盤主體正面設有額面六軸系統，所述額面六軸系統由六個肢體導聯組成；中間設置有可以轉動的用於心電軸測量的指針；背面設有鍾向轉位圖形，所述鍾向轉位圖形由圍著心臟的十六個胸導聯組成。
2.如權利要求I所述的心電軸及鍾向轉位測量盤，其特徵在於所述六個肢體導聯之間設有刻度。
全文摘要
本發明公開了一種心電軸及鍾向轉位測量盤，包括測量盤主體，所述測量盤主體正面設有額面六軸系統，所述額面六軸系統由六個肢體導聯組成；中間設置有可以轉動的用於心電軸測量的指針；背面設有鍾向轉位圖形，所述鍾向轉位圖形由圍著心臟的十六個胸導聯組成；所述六個肢體導聯之間設有刻度。本發明將兩種內容巧妙地結合在一起，並且把臨床上用到的二十二個導聯全部在模具中展示出來，還展示了額面、水平面及其導聯，有助於學生在學習心電基礎知識的過程中更好地理解和掌握心電學原理。
文檔編號A61B5/0402GK102934994SQ201210418978
公開日2013年2月20日 申請日期2012年10月26日 優先權日2012年10月26日
發明者潘大明, 陳海霞, 黃曉惠 申請人:杭州師範大學