教育局慶祝教師節活動動員大會上的講話
2023-12-11 20:48:47 2
教育是民族復興的基礎,是實現中國夢的重要基石。下面是小編整理的教育局慶祝教師節活動動員大會上的講話,歡迎大家閱讀!
【教育局慶祝教師節活動動員大會上的講話1】
今天是第32個教師節,鶴壁市委、市政府把全市優秀教師和教育工作者代表請來召開座談會,共同歡慶教師節,共商教育發展大計,意義十分重大。在此,我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節日祝願!向關心支持我市教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝!
教育是民族復興的基礎,是實現中國夢的重要基石。近年來,市委、市政府始終高度重視教育事業發展,把教育擺在優先發展的戰略位置,在全社會的共同關注支持下,我市各級各類教育事業取得了長足的發展,正如剛才市教育局的負責同志所講,全市教育事業發展的態勢是好的,成績是有目共睹的,這是全市上下密切配合、共同支持的結果,更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結果。長期以來,廣大教師奮戰在教書育人一線,勤勤懇懇,兢兢業業,把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺,為教育事業發展傾注了滿腔熱血、付出了艱辛勞動,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,為全社會樹立了光輝的典範,受到了全社會的尊重和讚譽。
剛才市教育局負責同志和各位代表暢所欲言,既談成績,又談問題和建議,難能可貴,體現了對我市教育事業發展的高度責任心。從剛才大家的發言來看,我市教育事業發展中仍存在著一些問題:比如,公辦幼兒園數量偏少,難以滿足需求;城鄉、校際之間辦學條件有差距,「擇校」問題依然存在,「大班額」現象比較突出;一些地區和學校教師編制不足、待遇不高,等等;這些問題需要引起我們的高度重視,並在下步工作中改進解決,努力為我市教育事業發展營造更好的條件。
關於教師數量不足問題,希望編制部門按照上級有關政策,結合我市實際,合理確定各校教師編制;人事部門要根據教育發展需要,按照編制及時補充新教師;教育部門要考慮用好現有教師,使教師能夠向缺口較大的地區和學校合理流動;財政部門要適時提高生均經費標準,幫助解決代課教師工資等問題。關於義務教育發展不均衡問題,去年淇縣、淇濱區和鶴山區順利通過了國家義務教育發展基本均衡縣驗收,今年山城區要進行驗收、明年濬縣將進行驗收,目前部分學校的一些硬體還沒有達到要求,
希望財政部門要考慮給予一定的支持,確保順利通過驗收。關於學校規劃建設相對滯後問題,規劃部門要在做規劃時,充分徵求教育部門和人民群眾的意見,使城鄉規劃建設和學校規劃建設能夠同步進行;目前淇濱區承擔的學校建設任務很重,尤其是南部片區的學校建設需要加快,淇濱區政府要積極想辦法解決,必要時市財政可以考慮給予支持。關於入園貴和公辦幼兒園偏少問題,過去3年全市新建、改擴建了85所幼兒園,今年還將有2所公辦幼兒園建成,應該說學前教育總體改觀較大,但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財政、教育等部門加強合作,儘早把建好的幼兒園全部投用,儘量滿足適齡兒童入園需求。關於職業教育投入不足問題,政府將在進一步加大職業教育投入的同時,積極利用社會力量辦學,出臺政策,吸引更多的民間資金參與職業教育發展。關於普通高中負債問題,去年市政府幫助研究解決了部分債務問題,今年還將繼續想辦法解決。
以上是我結合大家反映的問題,提出的一些原則性意見。市政府計劃在本月召開一次專題協調會議集中研究解決,請市教育局會後將大家的意見建議進行匯總梳理,分清輕重緩急,分清共性和個性問題,抓緊協調有關部門認真研究,拿出具有建設性的解決方案,供市政府決策。
一會兒,魏書記還要作重要講話,下面我先講三點意見。
一要加大投入,創造良好環境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優先考慮教育,適當向教育傾斜,在政策範圍內,該投入的資金投入到位,該給的編制給到位,切實把尊師重教的措施落到實處。教育部門要關心好教師的工作和生活,尤其是農村邊遠山區和貧困地區的教師,及時為他們排憂解難。相關部門要認真履行職責,加強溝通配合,形成關心教育事業、支持教育發展的強大合力,為我市教育事業發展創造更好的外部環境。
二要改革創新,提升教育水平。教育部門要圍繞「兩個承接」、「兩個突出」和「兩個試點」等改革重點,落實好市委確定的改革任務,突出義務教育均衡發展、職業教育發展等工作,積極借鑑、大膽探索、開拓創新,加快推進教育教學改革。尤其是在職業教育發展方面,要在服務地方經濟發展上下功夫,面向產業、面向園區、面向企業,創新職業教育發展模式,加快培養一批實用型人才,為全市經濟社會發展提供強大的智力支持和人才保障。
三要弘揚師德,提高育人本領。教師是教育的第一資源,是發展教育事業的關鍵所在,沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質量的教育。希望各位教師都要做一個有學識的人、有愛心的人、有境界的人,努力做一名人民滿意的教師;也希望各位校長都能夠做教育思想的引領者、教學教研的指導者、教師成長的促進者、管理藝術的探索者,努力辦好人民滿意的學校。宣傳部門要注意發現和宣傳教育工作中的正面典型,使教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。
同志們,國運興衰繫於教育,教育發展決勝未來。推進教育健康快速發展,是時代賦予我們的光榮使命,是人民寄予的殷切期盼,讓我們共同努力,不辱使命,為推進鶴壁教育事業又好又快發展而努力奮鬥!
【教育局慶祝教師節活動動員大會上的講話2】
各位老師、同學們、同志們:
在這瓜果飄香、金風送爽的收穫季節,我們迎來了第32個教師節,今天我們在這裡隆重召開全鎮慶祝教師節暨教育工作會議,主要是全面總結上學年的工作,表彰獎勵在20xx-20xx學年中取得優異成績的學校、老師和先進教育工作者,安排部署新學年的主要任務,進一步動員全鎮各級各部門和廣大教育工作者統一思想、堅定信心、振奮精神,再鼓幹勁、立足新起點,勇挑新重擔,全力加快教育強鎮建設步伐.值此佳節之際,我代表萬泉鎮黨委、政府,向辛勤奮戰在教育一線的廣大教育工作者、以及受到表彰的先進集體和先進個人,表示崇高的敬意和衷心的感謝!
後面,縣教育局趙局長還要作重要講話,希望大家認真領會,抓好貫徹落實.
去年以來,全鎮上下始終把教育擺在優先發展的戰略地位,堅持「以德育為主導,以教學為中心,以質量求生存,以特色求發展」的辦學思路,以「立足課改,發展教師,成長學生,提高質量」為辦學目標,嚴格執行精細化管理,積極推行課堂教學改革,狠抓學校安全管理,將「教師素質提升工程」與學校日常教學管理相結合,落實學生「營養加餐」工程和「教育信息化普及工程」.全面推進文明校園、平安校園、和諧校園及「學習型」校園的建設.強化內部管理,努力營造人文氛圍,大力爭先創優,在廣大教育工作者的辛勤耕耘、共同努力下,全鎮的教育事業呈現出了良好的發展態勢.一是大力改善基礎設施條件.萬泉中學爭取資金48萬元,自籌資金20多萬元建成270平方米的水衝式廁所,學校籌資30萬多元進行了教學樓粉刷、門窗更換,進一步改善了學校的辦學條件.學區在力所能及的範圍內,籌措部分公用經費改善辦學條件.累計投入32萬多元完成了田坪、王岔、霍李等學校校園、校舍的粉刷和修繕,改善高川、田坪、高岔、史溝等學校的辦公設備及住宿條件,購置辦公桌椅21套,購置單人床23張;中心小學教師周轉宿舍及學生食堂工程已全面竣工,即將投入使用;鎮中心幼兒園、徐城小學、高川小學的行政村幼兒園均已開始招生,改變了全鎮學前教育的不足甚至空白.二是著力提升教育教學質量.萬泉學區上年在教育局年終綜合考核中位列18個教委第三,在小學畢業水平測試中取得類四縣十二的成績.並被教育局授予「學校安全工作先進單位」、「小規模辦學先進教委」、「精細化管理示範校」等稱號.萬泉中學在全縣中考中,共有343人參加畢業會考,普通高中錄取226人,錄取率65.9﹪,較去年上升12.3﹪;九年級中考綜合質量評估居全縣同類學校第五全縣第九,較去年上升2個類名次.尤其是九年級政治學科,位居同類校第一名,全縣第一名.女子籃球隊獲全縣第四屆中學生籃球運動會中初中組亞軍,學校評為20xx年教育系統「學習型單位」和「我的夢,中國夢」全縣青少年書信文化大賽優秀組織單位.三是全力鞏固教育教學改革成果.一是繼續在全學區開展「定等晉級」活動,將轉變教學方式,改變課堂模式,優化教學過程,追求高效課堂,提升教師素質,促進專業化發展作為課堂教學「定等晉級」活動的指導思想.目前共開展了8輪定等晉級活動,全區147名專任教師,達到a級43人,b級55人,c級32人,d級17人.萬泉中學確立並踐行「依託課題促課改,憑藉課改提質量」的校本教研理念,成立了「名師工作室」和「校本教研室」,投入1.5萬多元用於課題培訓及申報經費,今年申報的10項課題全部立項,其中省、市級各5項,有2項市級課題通過鑑定驗收.二是把聽課評課做為開展教研教改的一項有效途徑來抓.學區推行「走動管理,推門聽課」活動,本學期以來學區班子共聽課120餘節,組織公開教學8節,六年級學科研討會3次.力爭讓每個教師都親身體驗備課、講課、聽課、評課、議課的全過程,從中總結經驗,互相借鑑,取長補短,從而達到了共同提高的目的,今年在縣教育局組織的課堂講賽活動中,史映霞老師獲得了二等獎,李敏老師獲得了三等獎.萬泉中學堅持深化課堂教學改革,著力提高課堂教學效益,積極、穩妥開展「四標」課堂教學模式實驗.在全縣第六屆課堂講賽中,參賽10位教師中8人獲獎,獲獎率居全縣最前列,有1位教師獲得平涼市20xx年中小學課堂教學講賽第一名,有1位教師獲「莊浪名師」榮譽稱號,有2位教師獲「莊浪縣學科帶頭人」榮譽稱號,有3位教師獲「莊浪縣骨幹教師」榮譽稱號.有3位教師獲全國數理化競賽「優秀指導教師」.四是努力增強教師隊伍建設.多年來,在老師隊伍建設上,我鎮不甘落後,向上積極爭取新分配教師指標,不斷輸送新鮮血液,有效解決村級小學教師缺編、教學質量下滑的問題.認真落實教育局「教師素質提升工程」,加強師德師風建設,以「剎歪風、正行風、強隊伍、樹形象、抓質量、促發展」為主題,緊密結合《萬泉學區課堂教學工作常規》,從轉變教師工作作風和教育觀念入手,嚴格落實教師考勤與績效工資掛鈎制度.通過不懈努力,每個教師的意識有了明顯改變,工作紀律明顯加強,工作作風有了明顯改進,精神面貌有了明顯改觀;服務水平、業務能力得到明顯提高.
回顧我鎮教育工作的發展歷程和所取得的優異成就,凝聚著全鎮各級各部門高度重視、真抓實幹的決心和信心,飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水,傾注著社會各界關心教育、支持教育的期望和關懷.特別是長期以來,廣大教師和教育工作者以無私的奉獻精神、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,任勞任怨,默默奉獻,湧現出了一批全鎮人民普遍尊敬和廣泛讚譽的優秀教師,今天受到表彰的就是全鎮廣大教師的傑出代表,正是我們有了這樣一支新老交替、薪火相傳的教師隊伍,才創造了萬泉教育蓬勃發展的今天,也必將託起萬泉教育更加輝煌的明天.
客觀審視我鎮教育發展現狀,必須清醒地認識到,當前全鎮教育工作仍然存在不少困難和問題.從全鎮的經濟社會發展來看,經濟欠發達、發展相對滯後仍然是我鎮的基本鎮情,長期影響和制約全鎮教育持續快速發展的深層次問題還沒有從根本上得到解決.主要表現為:一是教師隊伍素質還不均衡.幼兒、音樂、小學英語專業教師嚴重短缺,骨幹教師培育不容易,數量特別少,小學教師專業、知識和年齡等結構性矛盾突出;二是部分教師綜合素質不高.缺乏法制意識、大局意識、進取意識和改革意識,觀念陳舊、勁頭不足、作風不實,缺乏吃苦精神,起不到學高為師、身正為範的示範引領作用;三是學校管理水平仍然滯後.一些校長和學校管理人員平時重建設的心思多,抓教學的手段少,對教學工作疏於研究,缺乏激情;部分教師教學不用心,工作不安心;部分學生的行為習慣和自律意識較差,無故輟學、逃學、甚至打架等醜惡現象時有發生,沒有得到有效遏制和禁止.教育已經成為加快發展的基礎和支撐,成為構建和諧的關鍵點和突破口,是最大的民生工程.教育辦不好,群眾不答應.因此,全鎮各級各類學校要深刻認識和把握當前的教育形勢,抓緊研究解決存在的困難和問題,採取有效的措施,努力推進全鎮教育事業科學發展、跨越發展.
同志們,教育是國計、也是民生,教育工作怎麼重視都不為過.當前,全鎮各項事業的發展正處在攻堅克難、趕超突破的關鍵時期,加快建設全面小康社會的任務異常艱巨.我們要更加清醒的認識到,沒有教育發展的「優先」,就沒有經濟社會發展的「領先」,沒有教育的「卓越」,就沒有縣域發展的「跨越」.新學年、新起點、新徵程,我們必須以更加良好的狀態、更加務實的作風、更加開闊的視野,搶抓機遇乘勢而上,勇於攻堅開拓進取,奮力開創全鎮教育事業發展新局面.在今年全縣的教育工作大會上,縣委、縣政府提出了當前和今後一個時期全縣教育工作總的要求是:以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神為指導,以辦人民滿意的教育為宗旨,大力弘揚領導苦抓、教師苦教、學生苦學、家庭苦供的「四苦」精神,大力實施名學校、名校長、名教師、名學生「四名」工程,進一步改善辦學條件,進一步加強教師隊伍建設,進一步加強教育管理,進一步提高教育質量,統籌推進學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、繼續教育均衡發展,力爭「十三五」全縣整體辦學效益、辦學水平達到全省先進水平,主要辦學指標達到全市領先水平,全面建成全市教育強縣.
大力弘揚「四苦」精神,是基於對全縣重教興學傳統和優質教育品牌的發揚光大.過去,我們在極其艱苦的條件下,全縣上下本著「再窮不窮教育、再苦不苦孩子」的信念大抓教育、苦供孩子,廣大教師獻終身於教育、還深情於人民,一屆又一屆學生寒窗苦讀,創造了莊浪教育輝煌的過去,奠定了如今堅實的基礎.現在,我們的經濟條件和生活水平有了大幅提高,更應該大力弘揚領導苦抓、教師苦抓、學生苦學、家庭苦供的優良傳統;更應該在繼承中汲取精神動力、激發奮進勇氣,創造更加優異的教育成績,把莊浪教育品牌擦得更亮、舉得更高.領導苦抓,就是要求各級黨委和政府進一步把教育擺在優先發展的戰略地位,教育主管部門和各級學校領導班子進一步增強責任感和使命感,集中人力,投入財力,拿出魄力,用上心力,大幅提升全鎮教育質量.教師苦教,就是要求廣大人民教師進一步發揚無私奉獻精神,潛心教書,精心育人,以桃李滿天下的志趣和作為,無愧於人類靈魂工程師的光榮稱號.學生苦學,就是要求各級各類學校進一步加強學生的思想教育、養成教育和挫折教育,磨練他們學習的意志和韌性,增強他們成才的願望和動力.家庭苦供,就是要求各級各部門和各類學校充分理解群眾對優質教育資源的渴求,對子女成才的期望,加強與家長的溝通和配合,共同盡好教育職責,培育優秀人才.
大力實施「四名」工程,就是要認真貫徹落實縣委十五屆十七次全委(擴大)會議精神,結合我縣教育事業發展的現實需要,大力實施以培育一批知名學校、知名校長、知名老師、名優學生為主要內容的「四名工程」,充分發揮名校典型示範、名師名校長帶動輻射、名學生激勵引領的作用,努力提升莊浪教育品質.
怎麼貫徹落實這次會議精神呢?概括起來說,就是要求全鎮上下特別是鎮教委和中學持之以恆、堅持不懈地去抓好「兩支隊伍」建設,努力做到「四個強化」.
抓好「兩支隊伍」:
一是校長隊伍.校長是整個教育管理鏈條中最為關鍵的一環,一個好校長能帶出一個好班子,帶出一批好教師,帶出一個好校風.全縣各級各類學校校長都要從嚴要求自己,認真履責,全面盡責,爭做「五好」校長:一要個人品德好,不斷加強自身修養,準確定位角色,講原則、顧大局,遵規矩,守本分,以學立身,以德治校,做好師生楷模.二要精神狀態好,始終堅持腳踏實地、敬業奉獻的工作態度,一心撲在教育上,在平凡的工作中創造不平凡的業績.三要管理水平好,集中精力研究教育教學方法,潛心謀劃學校的發展,創新教育觀念,理清辦學思路,努力增強學校發展活力.四要辦學理念好,以先進的學術理念、深厚的人文思想、獨特的辦學風格治理學校,帶好隊伍,抓好質量,打造學校的品牌和特色.五要追求目標好,把振興教育作為自己的神聖職責,善於研究,勇於創新,辦一流名校、育一流英才.今後,鎮教委要把這五個方面作為評價校長的基本標準,創新校長選拔模式,改革校長任用機制,切實加強對校長隊伍的考核和管理,把那些忠於黨的教育事業、社會責任性強、敢於管理、善於管理的教師選拔到校長崗位上,對工作沒有起色、暮氣沉沉、質量下滑、管理鬆散、校風不正、群眾意見較大的校長和學校班子,要堅決予以調整,決不能誤人子弟、貽誤教育.
二是教師隊伍.教育的核心競爭力是教師.今後,我們要把打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍,作為全縣教育工作的重中之重.師德高尚,就是要為人師表、教書育人.鎮教委和各級各類學校要把師德建設擺在首要位置,加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育和心理健康教育,不斷完善師德師風考評機制,加強教師隊伍管理,將教師職業道德修養和教學實績緊密結合起來,與實際利益相掛鈎,端正其思想、規範其行為.廣大教師要模範履行「學為人師,行為世範」的職業精神,淡泊名利,甘為人梯,以崇高的人格魅力感染學生,以淵博的學識魅力教育學生,以高尚的師表風範引導學生,教育學生學會生活,學會做人.業務精湛,就是要加強學習、提升能力.教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者.教育主管部門要不斷完善教師補充機制,嚴格資格準入,努力引進一批德才兼備、能力過硬的高素質人才;要加大教師培訓力度,把樹立本地典型和學習外地經驗結合起來,每學年、每學期有目標、有計劃、有重點地組織開展交流研討和外出學習培訓活動,重點培養一批教育教學骨幹、能手、學科帶頭人,全面提升全縣教育教學整體水平.廣大教師要進一步增強學習的緊迫感,樹立終身學習的理念,更新知識結構,探索教育規律,推行教學改革,努力提高教書育人的本領,以嚴謹的治學精神、科學的教育方式,把寶貴的知識傳授給學生,把自己的聰明才智奉獻給教育事業.充滿活力,就是要銳意進取、開拓創新.鎮教委要把大力推行素質教育作為現代教育的發展方向,搞活教育體制,激發教學活力,確保教師隊伍人盡其才,才盡其用.廣大教師要以發展的眼光看待教育,把教研教改貫穿於教育教學的全過程,努力在教材教法上進行改革和創新,在培養學生創新精神和實踐能力上下功夫,激發學生興趣,開發學生潛能,培養出更多的創新型人才.結構合理,就是要充實力量、梯次搭配.教師隊伍的結構決定師資力量整體效能的發揮,也決定著學校的發展能力.今後,要進一步改革教師隊伍管理制度,建立健全重能力、重實績、重貢獻的教師職稱評審和收入分配激勵機制,創造有利於教師隊伍建設的制度環境.
「四個強化」:
一是強化質量立校這一根本,大力提升教育教學水平.質量是教育事業的生命線,是教育工作永恆的主題,也是人民群眾關注的焦點,辦人民滿意的教育,最根本的一條就是努力提高教育質量.全鎮廣大教育工作者,要樹立強烈的質量意識,以過硬的教育質量辦學立校,以名師名校名學生的不斷湧現持續提振全鎮教育聲望、增加教育強鎮內涵、滿足群眾對優質教育的期望和需求.一要夯實基礎抓質量.教育有它的周期性,教育質量的形成是一個長期的過程,沒有幼兒、小學的質量,就沒有初中的質量;沒有初一、初二的成效,就沒有初三的輝煌.要認真研究教育工作的內在規律,堅持從課堂教學、起始年級、薄弱學科抓起,防止和糾正只抓初中、不重視幼兒和小學,只抓畢業年級、放鬆中低年級,只抓小學畢業測試和中考、輕視其它科目的問題,促進教育質量持續提升.二要注重過程抓質量.教學質量的提高不是一蹴而就的,也不是一年就能抓上去的.要堅決消除急功近利的思想,牢固樹立全面發展的教育觀、質量觀和人才觀,堅持向過程要質量,向細節要質量,把符合教育規律的教學管理貫穿到每一門學科、每一節課堂.三要深化課改抓質量.各級各類學校要認真落實各項教育改革措施,根據學前教育、義務教育的不同特點,優化課程結構,健全課程體系,全方位推進課堂教學改革,著力構建特色鮮明、成效明顯、適合校情的課堂教學模式,全面開發學生的創造思維和創新能力,有效提高課堂教學的質量和效率.各學校領導班子成員要經常深入課堂聽課,組織開展教學觀摩評比活動,杜絕教學管理浮在面上、教研教改流於形式,堅決防止教學管理行政化、教育教學程式化.四要完善考核抓質量.鎮教委要根據縣上教育主管部門的要求,認真研究制定適合各類教育特點、符合素質教育要求的考核評價體系,把教學成果、教育質量作為考核學校、考核教師的主要標準和依據,與教師的績效工資、職稱評定、評先選優掛鈎,充分調動各級各類學校、廣大教師和教育工作者抓質量的積極性,促進全縣教育質量整體提升.
二是強化教書育人這一職責,著力加強學校「三風」建設.教育工作是一項長效工程,心浮氣躁不行,華而不實更不行.鎮教委和各級各類學校要把教風、學風、校風建設作為「四名工程」的重點來抓.一要嚴教風.廣大教師和教育工作者要以培養人才為己任,不從事第二職業,不搞有償培訓,以敬業的精神、飽滿的熱情、過硬的能力全身心投入到教育教學之中,努力做學生的良師益友.要嚴格要求自己,自覺加強道德修養,不僅要注重教書,更要注重育人,既當知識的傳播者,又做各項政策的模範執行者和推行者,言傳身教、表裡如一,樹立良好的教師形象,努力做學生求知做人的楷模.二要抓學風.要加強中小學生思想教育工作,引導學生樹立正確的人生目標,以積極向上的態度對待學習,刻苦鑽研,立志成才,靠知識改變命運.要創新教學理念和教學方法,培養學生的學習和思考能力,激發學生的學習興趣,不僅要讓學生學到知識,還要學會動手、學會動腦、學會生存.特別要把端正考風考紀作為促進學風的有效手段來抓,教育學生誠信考試、公平競爭,以嚴格的考風促進形成良好的學風.三要正校風.教育要發展,學校是關鍵,校風是關鍵.良好的校風是長期的文化積澱,對學生的成長起著潛移默化的作用,是提高教育教學質量的重要保證.各級各類學校要在校風建設上狠下功夫,堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學,以良好的校風改教風、促學風,努力建成一批「名學校」,培養一批「名校長」、「名教師」和「名學生」.
三是強化學校管理這一舉措,不斷創優教育發展環境.管理就是效益、管理就是質量.沒有科學、高效、精細的管理,就談不上辦學行為的規範、育人環境的優化、教育質量的提升.一要明確教育管理責任目標.從嚴落實今天會議籤訂的各級目標管理責任書,進一步明確縣上教育主管部門、鎮教委和各級各類學校的年度目標、重點任務,切實把加強教育管理、改進學校工作、提升教學質量的責任靠實到分管領導、職能部門和各級校長身上,推動全縣教育教學管理提層次、上水平.二要健全教育教學管理制度.逐級、分層面地建立全面系統、目標同向、步調一致、導向鮮明的學校制度體系,進一步加強日常教育教學的管理、檢測和跟蹤,強化制度的約束力和導向力.鎮教委要及時和縣上教育主管部門銜接溝通,充分發揮行業領導、業務指導和政策引導的職能,與教育教學督導機制相結合,建立班子成員主管和分片包幹聯繫學校制度,把綜合督導與專項督查、定期檢查與隨機抽查緊密結合起來,從隊伍建設、德育工作、常規管理、綜治安全等方面全面考核評估學校工作,引導各級各類學校健康發展、快速發展.三要突出抓好學校安全管理.鎮教委和各級各類學校要從內部管理入手,突出食品衛生、交通、消防等重點領域,建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系,制定重大事故應急預案,將安全責任分解到具體人、落實到每項工作、每個環節,全面加強人防、物防、技防和校園安保等安全工作;要注意排查化解各種矛盾糾紛,防止群發事件,維護校園與社會的和諧穩定.
四是強化優先發展這一戰略,努力形成齊抓共管合力.教育是一項基礎性、先導性、全局性的事業,關係國計民生、惠及子孫後代.全鎮上下要真正把教育擺上優先發展的戰略地位,要把支持教育事業發展作為份內職責,加強協調,加大對教育事業的支持和幫助力度,進一步優化辦學環境,努力形成關心教育、支持教育的強大合力.要了解熟悉教育工作,帶著感情辦教育,著眼長遠抓教育,經常進學校門、問學校事、解學校難,每年為教育事業辦幾件看得見、摸得著的實事、好事,全力支持教育事業發展.全社會都要重視人才、尊重知識、尊重老師,真正形成「黨以重教為先,政以興教為本,師以愛教為責,民以支教為榮」的良好風尚.
各位老師,同志們,推進教育事業科學發展,辦人民滿意的教育,使命崇高、責任重大.讓我們以更加良好的狀態、更加務實的作風、更加開闊的視野,求真務實,開拓創新,銳意進取,不斷開創全鎮教育事業發展新局面,為全鎮經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻!
最後,衷心祝願全鎮廣大教職員工節日愉快,闔家幸福,萬事如意!祝同學們學習進步,早日成才!
謝謝大家!