送東陽馬生序讀後感500字
2023-10-14 00:12:24
讀送東陽馬生序有感
《送東陽馬生序》的作者是宋濂,讀了這篇文章,讓我們真切地了解到了宋濂的求學之苦。處於當代社會的我們,實在是太幸運了。
宋濂小的時候家境貧寒,買不起書,所以去借書,拿回來抄;又沒有學識淵博的老師來教他,他便跑到百裡之外,向當地有學問有道德的老師去請教。儘管他每天只有兩頓粗茶淡飯,儘管他每天都只穿著一身破舊的衣服,儘管他飽受了風霜之苦,但他卻不羨慕有錢的人,而是把更多的心思用在了學習上,最終成為了一名學識淵博的人。
這個故事感染了我,也激勵了我,它同時揭示了一個道理:無論環境多麼的惡劣,只要艱苦努力勤奮堅持,就能學到知識。
可是現在,有太多的學生都普遍的認為;自己家中的學習條件差,因而成績不如學習條件好的學生。這種想法是特別得錯誤的,片面的,而又愚昧的。
人的學習雖受環境條件影響,但只要肯去克服,惡劣的環境是阻擋不了我們前進的步伐。
這使我想到了『鑿壁偷光'的故事。這個故事講的是西漢的著名學者匡衡,他出身於農民家庭,生活十分艱苦甚至連書也買不起,匡衡只好四處借書看,他很希望能夠在睡前讀一讀書,但由於家中窮得連燈油也沒有,根本無法點燈讀書,正當他發愁時,忽然發現絲絲的光線正從牆壁的縫隙中透射過來,原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計便用鑿子把那小縫挖成一個小洞,然後捧著書,倚在牆邊,利用那點微弱的光線讀書,從此,匡衡每晚就借著鄰居的燈光,埋首苦讀,最後成了著名的學者
這是個催人奮進的故事,但同時又印證了那句話:無論環境多麼惡劣,只要艱苦努力,勤奮堅持就能學到知識,獲得成功。
所以,讓我們無論在學習上,還是在生活上,跨越環境的障礙,打開一片新天地。
讀《送東陽馬生序》有感
讀了《送東陽馬生序》後,我就不敢再抱怨了。這篇文章是明代學者宋濂為勉勵晚輩,而講述了自己年輕時的學習之路。通過他的講述,我們了解到他求學所面臨的無書之難、無師之難和衣食之難以及他艱辛克服困難的過程。這篇文章讓我震動了。
為了解決無書之難,宋濂親自抄書,即使「天大寒,硯冰堅,手指不可曲伸」也不敢懈怠逾約;雖有衣食之難,他對那些達官貴族的子弟絲毫不羨慕,心中只有學習這一個信念。
最令我敬佩的是他求師、從師的過程,為了有「碩師名人與遊」,他「趨百裡外」「執經叩問」;為了得到先生的解答,他簡直恭敬到了極點,又是「立侍左右」又是「俯身傾耳」,即使「遇其叱咄」,也仍然「色恭禮至」。可見他求知的欲望是多麼強烈啊!至於從師之道,宋濂走得就更艱難了,即使是「足膚皸裂」、「四肢僵勁」也不放棄。這樣的精神實在可歌可嘆!
看看那些「太學」中的學生的優越條件,和宋濂相比,簡直是在天堂。再看看我們的學習條件,簡直是天堂中的天堂啊!要書、要衣、要食,家長絕對不會含糊的,必是盡力滿足我們的要求。還有最值得一提的就是「師」的改變,現在的我們不僅會在不同學科有不同專業老師指導,而且也不需要我們「趨百裡外」才能獲得指教。老師對每個學生都很負責、耐心,若是學生有問題詢問必會耐心詳盡地解答,保證我們會得到知識。這樣優越的條件是宋濂不敢想的,就是那些「太學」中的學生也想不到的。試問我們還有什麼理由不好好珍惜呢?
有些人可能會說,宋濂處於封建社會中,要想出人頭地,只能靠寒窗苦讀,但我們就不同了,在當今的時代,學習不再是唯一的出路了,我們何苦那樣折磨自己呢?我認為此言差矣!今天是知識的社會,沒有知識怎能走向成功?學習知識怎能不付出艱辛努力?任何人要想取得大成功,必須要用超過常人的努力來鋪就成功之路,正如孟子所云「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能」。所以我們必須意識到只有用自己今天的汗水才能換來明天的成功。就拿現在的我們來說吧,只有用今日的付出才能換來明日的成績,才能保證自己在激烈的競爭的大潮中立於不敗之地。
我覺得這篇序不僅僅可以送給「東陽馬生「,更可送給所有的學子,甚至所有天下的人。相信每個讀過它的人都會受到鞭策和激勵。我更希望正在讀初三的我們能以此文自勉,停止抱怨,用自己現在的艱辛去創造未來的成功。