助人也是一種快樂作文

2024-08-11 05:27:11 1

　　「助人為樂」顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻並非易事。今天，yuwenmi小編為大家提供幾篇助人也是一種快樂作文，希望對大家有所幫助!

　　助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

　　人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

　　是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?「事不關己，高高掛起」的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裡是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。

　　助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。

　　助人為樂是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

　　新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

　　有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。「喂，那個……你注意聽課啊!」我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：「你管我嘞!」我……我是為你啊，反過來還責備我?我當時是又委屈又惱火，心裡說不出來的滋味。

　　到了公共自習，英語老師布置了作業後離開了，教室裡只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：「這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊?」呀呵，幾個短語就想打發我啊?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：「姐，這題咋寫啊?教教我唄!」聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：「你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了?」「我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。」我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦?還是教吧，於是我耐心的給他講解了起來。

　　到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛!

　　幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什麼不多做一些呢?

　　在我們班，有一個「活雷鋒」她常常幫助別人。一提起她，無人不翹起大拇指。她就是王浩茹。

　　王浩茹長著一對大眼睛，高鼻梁，一頭烏黑髮亮的短髮，一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩。

　　記得有一次，我們正在做捉人的遊戲，也許是後面的人跑的太快，所以我很著急，跑的像一陣風。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當時，我強忍著沒哭，但臉上仍呈現出難以忍受的表情。這時，我聽見了身後一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是王浩茹，只見她急速奔到我跟前，俯下身子對我說：「我一看見你摔倒，便急速趕來了」。說罷，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接著又把我扶起來，到水管去衝洗那擦破了的手。她扶著我，一步一步往教室走。到了教室，她先讓我坐下，然後，給我倒了一杯水讓我喝。她還給我講笑話，使我忘記了疼痛。當我正要說謝謝時，她卻一溜煙跑了。此時一股暖流湧上我的心頭。我真從心裡感謝她。

　　還有一次，我同她一起在放學回家的路上，看見一位拉架子車的叔叔艱難的上著坡，幾乎走不動了。車上拉了滿滿一車煤，我還沒反應過來，王浩茹已跑上前去幫助推車了，這時，我也趕緊跑上去幫助推車。再我們的努力下，那位叔叔的車子被推上了坡。

　　王浩茹這種助人為樂得品格激勵著我，她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人，做一個助人為樂的好公民。

　　助人為樂，可是小水點的理想與追求。在別人一有什麼困難時，小水點一定會不約而同的去幫助別人。不管那件事有多辛苦，小水點能做到的就一定憤不顧身的去幫助別人。小水點不管幫別人做了什麼事都不會要別人的報酬和感謝，只要看到別人開心，小水點也自然會很開心的。

　　(第一回)

　　小水點擦窗戶

　　有一次，小水點在上學的路上開開心心的走著。突然，小水點看到這棟樓的窗戶非常髒，黑糊糊的。本來，小水點想先去上學的。不過，就在這時，小水點看到了一位工人叔叔在幫這棟樓擦窗戶，非常的辛苦。小水點這一時刻就像忘記了要去上學，只想著去幫助這位工人叔叔擦窗戶。這回，小水點用自己最厲害的方法來幫工人叔叔擦窗戶。小水點利用自己身上的水來幫叔叔擦。過了一會兒，小水點終於幫叔叔擦得乾乾淨淨了。不過，小水點去到學校已經遲到了。小水點被老師罵了一頓，老師還要他罰抄書呢!不過，在這時，小水點透過窗外一看，剛才那位工人叔叔已經開開心心的走了。小水點看到那位工人叔叔那麼開心，所以小水點他自己也很喜出望外，也自然很開心了。

　　(第二回)

　　小水點去春遊

　　這一天，小水點的學校舉行了一次春遊。小水點和他的朋友聽到這個消息，非常地開心。

　　到了那一天，小水點和他的朋友開開心心地去到春遊的地點。他們一到那裡就非常地驚奇。哇!這裡的風景真美。這裡的花多之多採，萬花勝開，美不勝收，真像走進了仙竟般的世界裡一樣。

　　這時，小水點和他的朋友想了想，裡面可能會更加好玩。就在這時，他們倆就這樣離開了大隊。他們越走越遠，連怎麼走回去也不清楚了。現在，他們只好一直往回走了。走到半路，小水點依然很精神，不過他的夥伴已經很口渴了。小水點看到了這種情景，只好把自己給他朋友喝。直到他們找到了大隊，不過，小水點已經失去了這個世界了。

　　如果，同學們知道你的身份和你的樂於助人，同學們一定會很衝被你這樂於助人的精神。我們會世世代代流傳著你這助人為樂的精神。

　　利人乎即為，

　　不利人乎即止。

　　——《墨子》

　　助人為樂是我國傳統文化的閃光點，亦是做人的道德。

　　助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，並從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關於助人為樂、成人之美的處世格言，如「忽已之慢，成人之美」，「貴人而賤已，先人而後已」，「趨人之急，甚於已私」，「憫濟人窮，雖分文升合亦是福田;樂與人善，即隻字片言皆為良藥」。兩千年前墨子就倡導：「摩頂放踵，利天下為之。」其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要幹。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的「毫不利已、專門利人」的精神。

　　助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，並要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人後已。《三國志·蜀書》中有句名言：「每有患急，先人後已。」它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：「幸而船上還有空餘，為什麼不許可呢?我們要多做幫助人的好事才對。」這個人上船後不久，就聽到後面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄後來的這個人，可是華歆說：「我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請託，怎麼可以因為形勢危急而見死不救呢!」最後，他們終於使那被盜賊追趕的人獲救。

　　見人遇到災難時，要排他人之憂。我國古代名醫華佗，不僅醫術高明，而且醫德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫不像當時其他醫生那樣，一定要病家尋上門來才給醫治。他經常是主動去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風宿露，到幾千裡、上百裡以外去給人醫傷治病。有一次外出看病回來，天已經很晚，途中碰到一個人蹲在路邊呻吟，他就主動走上前去詢問。路人說：「肚子突然痛得厲害，什麼東西也不想吃。」華佗就在路旁為他診斷，告訴他說：「你肚子裡有蟲，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會好了。」那人照辦，果然肚子不疼了。當這位病人要感謝時華佗時，華佗卻連名字也沒有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過多少次，經他搶救而生存下來的病人不計其數。

　　一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫託爾斯泰所說：「一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。」世界是個展覽。我們從人品的「展覽」中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

　　要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當作自己的義務和幸福;其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設身處地地為他人著想;再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛鍊、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質。

　　一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為「一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人」。