四年級關於元旦的作文300字
2024-09-08 06:06:10
篇一：迎新春班會活動[300字]
今天是2015年的最後一天，我們四班在朱老師的帶領下舉辦了迎新年(元旦節)的班會活動。
下午，班會活動一開始，在王贏婕和彭奕卓同學的主持下，同學們都表演了許許多多的精彩節目，但是，我印象最深刻的節目是——擊鼓傳花。遊戲開始，大家都在激烈的鼓聲中快速的傳遞「花朵」，傳遞到我手裡時音樂聲突然停止了。沒辦法，按遊戲的規則，我只好和其它同學一起跳小蘋果舞蹈。當音樂聲一響起時，我就進入了舞蹈的世界裡，完全投入的跳啊跳啊!其他的同學完全驚呆了，我不管它們，自己還是在那裡賣力的跳呀，而我身後的同學就擺擺手，搖搖頭，我跳的滿頭大汗。當我跳完以後，回到座位上，坐在我周邊的同學都誇我太厲害了。接下來，我們又玩了一個小遊戲名叫：誰的腳少。最後全班同學一起合唱了我們班的班歌：《陽光總在風雨後》。在歡快的歌聲中我們結束了這次班會活動!
最後我祝大家：元旦節快樂!
篇二：徜徉書香喜迎元旦作文[300字]
2015年的最後一天，學校舉行了「三小」讀書節閉幕式暨2016元旦迎新會。
在儀式上，我們回顧了12月開展的讀書節，讀書節各項精彩紛呈的活動依然歷歷在目。在「好書推薦」中，各年級選取優秀的書目，向全校同學推薦。「詩詞大賽」就更精彩了，在班級初賽的基礎上，優秀選手誕生啦。選手們代表班級參加年級角逐，他們過五關斬六將，在必答題、搶答題中使出渾身解數，在勝利的背後是他們日積月累的練習。「圖書漂流」最受歡迎，充足的貨源、老練的銷售員和給力的顧客，使漂流市場充滿了歡聲笑語。整整一個月，我們都沉浸在書的海洋裡。閉幕式上進行了讀書節的頒獎儀式，表彰了在讀書活動中表現優異的同學和班級。
在豐富多彩的節目中，我們滿懷憧憬地迎接2016年的到來。節奏明快的集體舞，令人讚不絕口。踏板操表演隊形變化多端，令人眼花繚亂。課本劇《醜小鴨》吸引了臺下的觀眾，小演員的投入的表演，把我們帶進了童話的世界裡。
在歡笑聲中我們告別了美好而又充實的2015年，走向充滿希望的2016年。
篇三：逗拼大賽[300字]
元旦快到了，今天學校裡組織了一次別開生面的活動——「逗拼大賽」。
這是什麼新鮮玩意啊?連爸爸媽媽都聽得一頭霧水，搞不明白是什麼。到了學校聽了老師的一番解釋，才知道原來「逗拼」就是用一些瓶瓶罐罐的東西在操場的空地上拼成一個個大圖案啊，這還不簡單嗎，我信心滿滿的想，這肯定難不到我們的。我們接到的任務就是拼一個大大的太陽，因為太陽代表著我們一年級的小朋友天天開心、健康的成長。「逗拼」開始了，我們要做的事就是用預先準備的旺仔牛奶罐拼出一朵太陽圓心周邊的三角形出來，真是看起來容易拼起來難，第一次逗拼失敗，第二次在小夥伴們的齊心努力下終於拼成功，老師、同學們大家都興奮的鼓起小手掌。
站在高處，遠遠的看去，好壯觀的一幅場景，有密密麻麻的小朋友擁簇在大大的太陽周圍，我好像看到了大大的太陽正散發出無窮的力量，保護著我們小朋友們健康快樂的成長。
篇四：好看的演出[300字]
明天就是元旦啦，今天上午我們不上學，在學校看演出。早晨，我們在教室裡，高老師跟我們說了一些規則，我們就排隊出發去學校的小操場。
小操場那裡有好多好多凳子，高老師叫我們坐到指定的位置。坐好了，我們開始看演出啦。第一個演出好精彩。「舞起幸福鼓」的鼓咚咚的敲響著，她們的表情好開心好快樂。我也好想和她們一起跳，因為這個舞蹈我也跳過。
看完了第一個演出，開始看第二個了。第二個也非常好看。他們的唐詩背得真棒，很整齊很有感情。突然有一個人從書裡面蹦了出來，她拿著扇子，跳起優美的舞蹈。接著，書裡又蹦出了一個小女孩，她手裡也拿著一把美麗的扇子，跟著那個小女孩一起跳著。看著這個演出，我在心裡想，她們一定在臺下練了很長時間。要不然，這麼長的唐詩，怎麼都能背下來!
看完了這個，第三個、第四個、第五個……也表演了，下面的演出也很精彩，不過我更喜歡前面兩個。全部演出結束了，高老師開始發糖果了。高老師發得糖果竟然是棒棒糖，很多人都迫不及待的就剝開吃了。我也象他們一樣。
這個上午過得真開心。
篇五：元旦匯演[300字]
時間過得真快，轉眼間，2015年的年末到了，新的一年快來了。清林小學12月30日下午，四五六年級的元旦匯演開始了。
匯演在學校體育館舉行。體育館分上下兩層，我們坐在上層，居高臨下。
期待已久的演出開始了，其他節目都很精彩，但我更關注管樂隊的表演。因為管樂隊去年元旦的演奏曲《天空之城》十分輝煌，以至於完全烙印在了我心底。節目一個個過去，終於等到了管樂隊上場。首先，他們演奏的是《塞爾維亞的理髮師》。這一首歌十分優美，時而萬馬奔騰，使人激動振奮。時而小橋流水，讓人平靜。漸漸的，我融入了優美的旋律裡。接著又演奏了《nobody》，但我認為第一首更棒。不知不覺之中演奏已經結束，我無法自拔，他們的演奏棒極了。
經過了幾個小時的元旦匯演，我已入了迷，希望能再次聽到這樣令我心動的聲音，能再次看到令我如此熟悉的表演。
