最熟悉的人作文500字

2024-09-08 02:03:11 1

　　作文一：最熟悉的人

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

　　我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很「古怪」，我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：「在家裡一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!」呢!

　　媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關係，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。

　　有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：「翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……」我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。

　　媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。

　　作文二：最熟悉的人

　　今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室裡專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園裡玩遊戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：「小妹妹，你叫什麼啊，在哪班讀書啊?」小妹妹哭著說：「我叫黃曉玲，讀三年級五班。」玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：「玉瑩，下課到辦公室來。」大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：「老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。」第二節課，老師走進教室後，就對同學們說：「同學們，你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂於助人的少先隊員，你們應該向她學習!」

　　教室裡頓時響起了熱烈的掌聲……

　　作文三：最熟悉的人

　　是我的媽媽，因為我的媽媽從小陪伴我們，保護著我們健康、快樂的成長。

　　我的媽媽，個頭不高不矮，1米6左右，她留著不長不短的頭髮，因頭髮的下半部分天生發黃，所以金黃色的頭髮與黑色的頭髮混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什麼好東西都先給我姥爺吃。

　　有一天，我上完輔導班回家，已經晚上7點了。媽媽在家包包子已經包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完後。把包子拿出來晾了一會兒，之後，就用袋子裝起來，準備送給我姥爺。這時已經7點多了。「嗎，你還去呀!都天黑了。」「不行，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前。」「嗯，那走吧。」於是，我們騎上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務又快又又整潔。

　　我媽媽每看到洗衣機上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機一樣乾淨，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。

　　有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：「媽媽，你為什麼不買好的。」「不用了，這樣的就很好!」媽媽笑著回答說。

　　這就是我最熟悉的人—媽媽，一個孝敬老人、愛勞動、愛孩子的好媽媽。