小學生作文：集體的溫暖

2024-09-09 13:49:10 1

　　集體的溫暖（一）

　　我們飛奔著下了樓，來到草坪上，等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習了起來，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我說：「你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會摔疼的。」聽了這句話，我心裡塌實多了。我們綁好腳，腳綁住了以後，我的腳很沉重，好像每隻腳上都綁著沙袋似的，十分不自由。我們先訓練了一陣子，腳綁住了，我動彈不得，兩隻腳之間的距離隨即也越來越大，幸虧調整了一下。接著，老師把我們的腳編為1、2兩號，我們知道了順序，準備比賽開始。老師一聲令下，我們兩隊都開始慢慢前進。我們使勁喊著口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會調整一下隊伍，然後，繼續激烈的比賽。「一二一二」，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點了，頓時，勝利的喜悅湧上每個女生的心頭。回頭一看，男生們還在離起點不遠的草坪上，亂七八糟地坐著，互相埋怨著。一點也不團結。我們又準備走回起點。就這樣，我們按照老師的指導，轉了方向，男生們這時也有了精神，朝這兒走來，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰，後來，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的腳也跟著大家的步伐，一路小跑，直到終點。這次遊戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協力，合作才會成功。

　　集體的溫暖（二）

　　「人間處處真情在，大愛感動你我他。」在我平時的學習生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動的就是我二年級的時候。

　　那是上午的第二節課，我在上課前就有一點點覺得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油!突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。

　　王清純見我難過的樣子，「蹬」一下站起來，打斷了費老師的講課，大聲地說：「費老師，曾梓病了，」在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我後面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。

　　隨後，同學們都把關切的目光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎麼了。費老師問：「哪個同學扶曾梓去辦公室?」全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴裡還叫著：「我，我，我……」聲音充滿整個教室，我感受到了集體的溫暖。

　　到了辦公室以後，我看到費老師轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會兒幫我倒水，一會兒幫我衝熱水袋，還時不時得問我：「難受不難受?」忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學，我看著老師和同學，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體裡流過。

　　愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。