踢毽子比賽命題作文精選
2023-12-06 08:04:51
【篇一：踢毽子比賽】
下課鈴響了，同學們像快活的小鳥一樣飛到了操場上。同學們有的捉迷藏，有的踢球，有的打桌球……笑聲、歡呼聲使整個校園頓時熱鬧起來。
「加油！加油！」「不能輸！」「小心。」「唉！」咦？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們四（9）班正在舉行一場激烈的踢毽子男女對抗賽。比賽剛開始，我們班的男女生們圍成了一個大圈子。幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，絕對比他們自己參加比賽還來勁兒。
參賽選手都是從男女同學中選出來的高手。但踢毽子是女生的強項，你看那些女運動員們真像一隻只輕盈的燕子，熟練的在場內踢著毽子，並得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。我們男生也並不弱，你看姚小江同學，他把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，姚小江一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。不過我們男生中高手的確不多，多數選手就像倒黴的松松一樣，只踢了幾個，就被翹辮子了。
在同學們的歡呼聲中，比賽結束了，女生們興致勃勃、昂首挺胸，男生們愁眉苦臉，垂頭喪氣。
不管是輸還是贏，我都覺得這是場很有意義的比賽既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的熱愛。
【篇二：踢毽子比賽】
一年一度的踢毽子比賽又來臨了。
這天，四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍，決心為班級爭光。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個。她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子上下走，兩個小辮一晃一見的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴裡還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩：「加油！加油……」
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然後用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。「二班多少個？」「213個。」裁判員統計過後，宣布我們班得了第
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
【篇三：踢毽子比賽】
「加油！」「小心倒了！」這聲音是從哪裡傳來的？原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。
在星期三的下午，太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻，我們排好隊伍，開始了踢毽子比賽。我們來到操場上，等待著其他小朋友踢好，在許多小朋友中，一位小朋友引起了我的注意，他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻，這樣不是浪費時間嗎？也許他覺得這樣順手吧！另一位同學非常了不起，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節奏地一起一落，並在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那隻毽子就像一個小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動作，真是優美極了！
大約過了5分鐘，終於要輪到我們班踢了，我的心一下子緊張了起來，只聽一聲哨響，我們便開始踢了起來，我努力地踢著，可是毽子就是不聽使喚似的，四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了，最後，我靜下心來，竟然連踢了5個。
比賽結束了，我雖然才踢了30個，但我懂得了一個道理：只要靜下心來，一切事情都會變好。
【篇四：踢毽子比賽】
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是「踢毽子比賽」，主持人是幽默的何兆。因為時間的關係，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞後就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學比，第一次上來的女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻「打」的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾釐米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最後到了9：9現在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別誇張，有時還會跳起來，有時還會轉來，動作千奇百怪。
同學們比賽有趣嗎？
【篇五：踢毽子比賽】
為了慶祝元旦的到來，昨天我校舉行一場有趣的踢毽子比賽，下午第三節課時，我們在大操場上集結完畢。
哨聲一響，同學們排好隊進入了比賽區域，體育老師先講清楚了這次比賽的規則，然後宣布比賽開始。
比賽分成低年級組與高年級組。一至三年級為低年級組，一分鐘限時賽；四至六年級為高年級組，有個人賽與集體賽。個人賽在圈內踢毽子，若毽子落地或超圈外就比賽結束，踢多者為勝，集體賽是每班派5人，每人踢50個接力，時間最短的班級為勝。
由於受風的影響，有的同學踢10多個就結束了，最厲害的是四年級的一位男同學，他踢了137個。不久，到了集體接力賽了，四個班級同時進行，大家狂喊：「加油！加油！」有的同學還激動得站起來大喊，我們班上的同學也齊聲大叫：「三（1）班，加油！加油！」整個場面沸騰起來了。
在這次踢毽子比賽的集體接力賽中，我們班獲得了低年級組第一名，大家高興得大叫，我們興奮無比。真的希望學校以後多舉行這麼有意義的比賽，鍛鍊我們的身體、增強我們的體質。
【篇六：踢毽子比賽】
昨天下午第二節課是活動課，大家都廹不及待地想儘快上這節活動課。為什麼呢？因為這節活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小「場地」，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節課都想著活動課踢踺子比賽的場面。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什麼地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下後，焦急地等著比賽開始。
比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不苟地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：「加油！加油！」我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只見她趕緊抓起毽子，又有節奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節奏地稍微向後轉一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。
很快比賽結束了，我們也解散了。解散後，我們都是三人一堆，五人一夥地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉。又打鈴了，我們只好依依不捨地回到了教室。作文
【篇七：踢毽子比賽】
近段時間，學校要舉行踢毽子比賽。頓時，校園裡掀起了一股「毽子熱」——每周四下午的大課間和每節體育課在操場上練習踢毽子。
這周四下午上體育課時，媽媽本來是想讓我在教室裡寫作業的，周老師提議：「外面天氣這麼好，作業晚上回家寫吧！去走廊上曬會兒太陽多好呀！」我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊，踢踢腿的。難道他們不踢毽子了？哦！我明白了……原來他們在做熱身運動呀！果然，過了幾分鐘，我再一看，同學們就開始踢毽子了。哈！我猜對了！
我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直著向前踢，毽子飛得老遠，只好跟著毽子跑，結果往往接不著毽子，還把自己累的氣喘籲籲；也有些同學毽子剛拋出時能接住，可是當毽子飛起後再次落下時就反應不過來了，結果眼睜睜的看著毽子落到了地上，腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度說明：踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協調才能踢好，缺少一樣就會鬧笑話。
我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數了一下差不多快到10個了。看著看著我發現了一個竅門：踢毽子時，腿要輕輕彎曲，不可以向前直著踢；且讓毽子始終保持在自己胸前附近，這樣才能踢好毽子。當然，勤加練習也是非常重要的。只要做到這些，我相信我們班一定會取的好成績的，加油！我看好我們班！
你也喜歡踢毽子嗎？你的最好成績又是多少呢？我們之間互相交流一下吧……
【篇八：踢毽子比賽】
每周四的下午是我最期盼的，因為可以踢毽子。
操場上播放著優美的音樂，我們手拿五顏六色的毽子來到操場上。第一次踢毽子的同學好多都不得要領，周圍幾個同學動作各式各樣，有的一腳就把毽子踢飛了；有的腳往上踢，但是毽子在哪裡不知道，到處找毽子；還有的把毽子踢得無影無蹤；更有的乾脆把毽子踢到別人的身上；操場上響起此起彼伏的笑聲，變成了歡樂的海洋，連老師的屁股都無辜的挨了好幾下。
剛開始，我也是一個也踢不著的同學中的一員。即使這樣，我們也堅持不懈的練習，不一會我們就累得筋疲力盡，但是看到別人能連踢好幾個，我們都不甘心，休息了一會，繼續練習，我居然一下子連踢了三個，我在心裡喊道：我終於可以破紀錄了，再接再厲，我更有信心了。我一次次的把毽子拋起來，用腳接住，我要越來越好，我發現有了目標再怎麼練也不感覺到累。
我叫來幾個同學對他們說：咱們比賽吧，比比誰踢得多。同學們紛紛贊成，於是比賽開始了，我竟然踢了五個，真是功夫不負有心人，這麼短的時間，我從一個也不會踢到了五個，我有點得意忘形，照這個速度，我是不是馬上就踢到十個了，事實證明，接下來，我沒有一次超過五個，我想這都是因為我太驕傲，我馬上警告自己，驕兵必敗。
我還想繼續練習，可是放學了，我依依不捨的拿著毽子回到了教室，我已經越來越喜歡踢毽子。踢毽子不禁讓我鍛鍊了身體，磨練了我的意志，更讓我懂得了，「有志者事竟成的道理」。
