以勤奮為話題的高中作文範文

2025-03-21 20:40:25

　　「天才出自勤奮。」這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。以下是小編為大家搜集整理提供到的以勤奮為話題的高中作文內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　以勤奮為話題的高中作文範文1

　　世間有多少叱吒風雲的英雄豪傑，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什麼造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。

　　咋一聽，覺得才能和學習沒有什麼必然的聯繫，其實不然。才能是靠學習來鞏固的，學習是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學習的關鍵在於「肯學」和「敢學」。若你對學習持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態度，那你的學習就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂「天才」「神童」，但這是不長久的，這先天性因素若沒有後天的努力學習，這與生俱來的「超能力」為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質比別人好，但由於他的父母信奉他是「神童」，沒有讓他學習，最後變得跟普通人一樣。先天條件再好，但後天不努力，即使「神童」也會退化;對青少年明顯不應「捧殺」，而應積極扶持，更應嚴格要求;不進則退，即使成績再好，也要不斷「充電」，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見，「天才」「神童」的才能來源於「勤奮學習」。

　　愛迪生說過：「天才=1%的靈感+99%的汗水。」勤奮學習是通往成才的關鍵，是必不可少的。牛頓小時候並不聰明，反應遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓並不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學研究，正如他自己所說的：「別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做。」最後他終於成為舉世矚目的大物理學家。革命導師馬克思研讀過無數種著作，學會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鑽研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心於音樂研究，最後寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱讚。正是憑著他們這股熱情，這份「韌勁」，才造就了他們給後人的進警示。

　　人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力!事實勝於雄辯，歷代名人的自我奮鬥史便是最好的說明。成才的主要因素是勤奮學習，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。

　　以勤奮為話題的高中作文範文2

　　「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。

　　勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。「一分耕耘一分收穫」，「一分辛苦一分才」沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。

　　古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最後的流芳萬代。

　　愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位「發明大王」成功的秘訣。他答到：「天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。」這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮鬥，勤奮得來的。

　　「業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。」這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

　　「天才出自勤奮。」這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。

　　但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。

　　勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

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