寫校園友情的作文
2025-02-21 12:00:26
在校園裡的友情是美好的，那麼關於校園友情的作文應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的寫校園友情的作文，希望對大家有幫助。
篇一：寫校園友情的作文
人們都說校園裡的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦乾眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒並不可怕，可怕的是站不起來！
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友（班長）一起寫厚厚的日誌，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日誌全部是我寫的。不僅如此，老師誇我們能定時完成日誌時，她竟然毫不猶豫的說：「我可是認認真真，一筆一划寫的。」聽後，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這麼口是心非吧！誠實一點不好嗎！下課後，我和她說：「以後別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎麼想你的人品啊……」她居然毫不猶豫說：「這叫撒謊嗎！這叫見機行事！」我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
下學期，我們又接受了這個「任務」，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情願。到了政教處檢查日誌的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手裡，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心裡想：怎麼，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！
事後，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此後，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。
終於有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
「不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。」
是啊！有了友情的橋梁世界才會美好！
篇二：寫校園友情的作文
6年了，人生中又有幾個6年呢？開心、傷心亦或者痛苦、失望，6年了，我嘗的實在是太多了。
要畢業快了，還有半個月不到，不得不說很開心，但心裡不知道怎麼回事……有種莫名的「奇怪」，像開心也像傷心。
記得當年1年級時我還留著鼻涕小心一個一個往上爬著階梯，看著亮亮的地面被我踩出一個黑乎乎的小腳印，我站在高處，嘴角不由自主勾起那抹連我也不知道的笑容。現在，望著階梯，其實啊，它一點也不高，也一點也不亮，腳印也不止有我一個，看著那串不知是誰的腳印，我笑了，其實我哭了，誰也沒看到，誰也沒聽到，但他們都能感受到。
6年，其實也不長，因為我相信，我們的友誼是無法用時間來測量，「6年」它不能說明什麼，雖然它見證了我們很多美好的時光，但我相信，沒有6年只有更久、更長、更遠。
但一想到要畢業了，心裡也有了一股莫名的惆悵，因為我在不舍，不舍離開我的母校，即使知道我依舊可以回到這裡來，但依舊失去了……即使知道我還可以聯繫老同學，但也失去了一些。
書包還是那麼重，因為我們背負了實在是太多了。學校不光是學習的地方，也是交流的平臺，不得不說，6年，我們過的還是很充實，有人說，在裝滿口袋之前先裝滿自己的腦袋。你看，我不是在裝腦袋嗎？這裡存了很多很多，多的我也說不清，我存了我的友誼，我存了我的回憶，當然，還有那知識啦。
還有14天。我每天都在倒計時，珍惜一分是一分，有時候我真想放棄，但我馬上把這個念頭扼殺在搖籃裡了，不行，我還要好好體會一下。還有好好感受一下，我還要好好把這裡每一花一草記一下來，我不知道我是沒時候可以來，但我想以後回憶時，不讓自己遺憾。
塑膠跑道中間是足球場，記得我們班還在這裡比賽得冠（幾個班之間的比賽），雖然不是怎麼大的比賽，但很熱血沸騰。沒拋拋頭顱，灑熱血那麼強烈，但依舊很開心，記得口號還是我想的呢。開心啊，還是開心。前面的前面就是階梯教師了，記得選大隊委員時，我去當「評委老師」呢。記得體育樓裡還有我第一場表演……總之開心多不完，回憶多不完，總之說也說不完啦。
花兒依舊那麼美，樹木依舊那麼挺。我想，以後沒有我們的日子裡，這裡依舊那麼美好吧。但是，我們至少存在過，腳印、足球場、體育樓，一切都那麼好，好的想讓我落淚。
篇三：寫校園友情的作文
我在學校裡有一個好夥伴——小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，誇她是老師的左右手，值得學習的好小悠！
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學們都一窩蜂地衝出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：「不行，我現在是你的數學『小師傅』，我們約定了在課間的時候一起複習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。」我有些失落，只好無奈地說：「那好吧！誰叫我是你的『小徒弟』呢？只能聽你的勸告了。」我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完後，說：「如果要想成績好，就得多做習題。」我堅定地點點頭，微笑著說：「遵命！我一定按照你的要求完成任務。有你這麼一個『小師傅』和朋友真好！」
小悠不僅樂於助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴「叮咚、叮咚……」。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：「真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。」我在心裡嘀咕：門鈴這麼大聲都聽不見……我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：「小悠，不用那麼勤奮吧，放假了都做那麼多練習，跟我出去玩玩吧！」小悠搖搖頭：「不，要想成績好，就得努力學習。」聽了小悠說的話後，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！
在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收穫了歡笑！她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩！
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