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書香伴我行初三作文

2025-02-21 17:08:25

  以書為友,以書為鑑,以書為師,讓書的一縷清香陪伴你和我。小編收集了書香伴我行作文,歡迎閱讀。

  第一篇:書香伴我行

  書,被人們成為人類靈魂的「工程師」;書,被人們成為智慧之門的「金鑰匙」;書,還被人們成為社會進步的「推進器」。我覺得這些比喻,非常貼切。像繁星點亮夜空,像春雨滋潤大地,像溪水流過人澗,像雄鷹掠過山巔,像駿馬奔馳草原,我每憶起那兒童的年代,就不禁新潮騰湧。在往事的美好回憶裡,童年時代的讀書生活,恰似瓶甘甜稠美的好酒,也似一條匯聚著純潔友誼的溪流。對於書,我有著莫名的情緒,記得從咿呀學語,蹣跚學步起,我便和書結下了不解之緣。

  小時候,我總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為神秘的故事,然後饒有趣味的沉浸在童話故事中,做一個香甜、溫馨的夢。開始,我聽得津津有味,天長地久,我便覺得不過如此。後來,我開始欣賞兒童文學作品。我的哥哥姐姐們,他們有幾本兒童文學作品,我看得如痴如醉:《七色花》引得我浮想聯翩,《駱駝祥子》又叫我淚落如珠,《童年》更讓我憤恨不已。後來,媽媽又為我買了幾冊小書:《野鳥之歌》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳系列》、《假如我是一棵樹》、《兔耳朵女生》……只要手中一有書,我就睡不著覺,吃不下飯。記得列夫·尼古拉耶維奇·託爾斯泰說過:「理想的書籍,是智慧的鑰匙。」像我這樣對閱讀如饑似渴的女生,即將要用智慧的要把知識的大門打開。書香帶我走進了知識的殿堂,讓我擁有一顆富有奇妙思想的頭腦,一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景,永遠浩蕩無際,永遠無邊無垠。每當我生活中遇到不快或者壓力的時候,有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友,踏上作者用文字搭成的心橋,漸漸達到心靈的溝通,隨之而來的是心情的釋然,壓力的緩解,是明天的希望。

  書滋潤著我平凡的人生,不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密布,我都要堅持——因為書香伴隨我前行,我要在蒼茫的文海中遨遊!以書為友,以書為鑑,以書為師,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠!

  第二篇:書香伴我行

  歐陽修曾說過:「立身以立學為先,立學以讀書為本。」這句話的主要意思就是:應該以學習為最首要的任務,而如果要教授學問,則應該以書本上的知識為根本。

  聽到這句話,有人可能會說:「不就是學習麼,誰不會啊;不就是教書麼,講講就好了。」如果誰這麼認為,那他就大錯特錯了,學習——「學而時習之,不亦說乎。」這句話是孔子先生說的,意思是「學了之後及時、經常地進行溫習,不是一件很愉快的事情嗎?」所以說,只是潦草地記一遍是不行的。而如果教書,就要先教課本上的知識,但是如果沒有學好的話,又有什麼可以來教大家呢?

  而只學課本上的知識,沒有課外的連結,學習是一件很枯燥的事情。所以,我們還應該多讀一些課外名著來豐富自己的知識量。

  而讀書需要一種興趣——一種能讓我們讀了這段想接下去讀下一段的興趣。有人會說:為了自己能考個好成績而讀書。如果你真的這麼說,那就請你不要在欺騙你自己了——沒錯,多看書確實能夠提高成績,但是又有幾個人是真的想為了提高成績去看書呢?為了我們的未來著想,我們應該讀書,因為讀書不僅可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事;

  還可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地。

  書是個好夥伴。它滿腹經綸,卻不喋喋不休。在你渴望時,它前來給予詳細指教,但是從不糾纏不休。讀書有這麼多好處,我們為何而不讀書呢?

  第三篇:書香伴我行

  「書籍是人類進步的階梯」,這是高爾基對書的看法。「書籍是全世界的營養品」這是莎士比亞對書的認可。而我認為,書是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書是一葉小舟,載我在知識的海洋裡遨遊;書是一位老師,告訴我一個個人生的哲理。記得以前,我並不喜歡看書,精彩的動畫片,好頑的變形金剛,勝過一個個死板的鉛字,後來隨著年級的升高,老師的教育,我漸漸喜歡上了書,但並沒有到痴迷的程度。知道五年級學習了林海音的一篇文章——《竊讀記》之後,我受了影響,並深深的震動了,從此喜歡上了書。讀書已成了我生命中不可缺少的一部分。每當有空時,我就會捧起書津津有味地看起來。我為書中的人物開心而開心,我為書中的人物傷心而傷心,我為書中的人物流淚而流淚。我已經與書中的人物融為一體了。有時候,我認為書中的結局不夠完美,不夠皆大歡喜,我就自己在腦子裡想像故事的結局,把結局想像的完美。

  現在,我已經讀六年級了,我讀過的書已經很多了,如:《城南舊事》,《紅樓夢》,《從百草園到三昧書屋》,《三國演義》等課外書。最近,我喜歡上了朗朗上口的詩歌,情節曲折的小說和文字優美的散文。我喜歡讀小說,我的思緒常常與書中的人物一起飛翔,那各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合使我牽腸掛肚;我喜歡優美的散文,那優美的語句,引起我的無限遐想······

  我盡情的遨遊在書海。隨著作者的描述進入一個個情景中。我和朱熹一起欣賞春日的景色;和李白一起觀賞壯觀的廬山大瀑布;和白居易一起遊覽江南如畫的風景;和朱自清一起感嘆時間的匆匆:聰明的你,告訴我,我的時間為何一去不復返了······使我懂得,時間的珍貴。

  讀書使我的生活十分充實,我吮吸著書中豐富的營養,令我的寫作水平有很大的提高,是我的想像變得豐富多彩,是我的只是變得淵博······我會牢牢記住老師講的話,「記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的」。讓我的房間、我的身體、我的心靈,散發著陣陣書香。

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