黑板上的記憶作文500字【精選】

2025-01-21 14:53:09

　　在學校中，我們的目光最多的是望向黑板，難免就有一段關於黑板的記憶。下面就由小編為您帶來黑板上的記憶作文500字，歡迎閱讀。

　　篇一：黑板上的記憶

　　大多數同學認為我在黑板上有什麼記憶，實際上，我們在黑板上留有太多的記憶，只不過是沒有留意罷了。

　　現在的我讀初一了，已經離開小學半年多了。曾經，我讀一年級時，黑板上只是一些簡單的生字和1+1=2;1+2=3…這類的數學算式。逐漸，到了四年級時，黑板上的內容在一周內就會有兩次寫得滿滿的，不會像一年級那樣黑板吸是那幾個零零散散的數學算式，也不會像一年級時老師總是把知識重複很多遍，慢慢地，我長大了，隨著我的年齡增長我進入了小學的最後階段——小學六年級的下學期，這時的黑板每天都是滿滿的。老師講解問題的遍數最多只是兩遍。黑板上寫的也不是1+1=2的低級數學算式，而是一些像38*20+138/3+308這樣的混合運算的式子。生字也不像以前的「一」，「二」，「三」……那樣簡單，而是像「籟」等一些複雜的生字。現在，我們初一就更複雜了。數學問題更是難上加難。還有新增的歷史地理生物這些科目，但是，有了多媒體，黑板就幾乎沒有用了，可是，在一些農村學校，是沒有資金來購買這些設備的。黑板將會伴隨著我走完讀書歷程的。

　　從黑板上的記憶我們可以知道教師是偉大的，他們辛勤的操勞，都是為了我們將來成為人才，為祖國的繁榮富強貢獻一份力量。

　　篇二：黑板上的記憶

　　黑板上模模糊糊地出現了老師們的影子，一對對隱藏著智慧的眼睛，一個個燦爛的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔細一看，那不是以前教我們的老師嗎?是啊，光陰似箭日月如梭，老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方，但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。

　　說起「黑板上的記憶」這個題目，我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個「大臉蛋」，一對炯炯有神的眼睛，一個咧開的小嘴，但缺少了一個鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦，原來這次玩的遊戲是貼鼻子大賽呀!全班都沸騰起來了。老師要叫一個同學上來，同學們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來。好了，來了一個同學。他先把眼睛蒙上，手上拿了個「紙鼻子」，然後轉三圈。「好戲」開場了，他轉了三圈之後，感覺天旋地轉、暈頭轉向，分不清哪個方向了。「左邊點!」「上面，上面!」他不急，我們都急了。喲，他已經貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂「牛頭不對馬嘴」。有的人笑的連眼淚都出來了，還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個班級。

　　這些記憶也許早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字給掩蓋了，或許被那陳舊的黑板擦抹掉了，但是這些記憶，我是永遠不會忘記的，因為它早已刻在我的心裡。