高中優秀作文：我閱讀我快樂
2025-02-17 02:11:25
書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。小編收集了我閱讀我快樂作文，歡迎閱讀。
第一篇：我閱讀我快樂
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。
我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從小學一年級學會造句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼!不知道該怎麼寫。但我看到每節下課都泡在學校圖書室的那些「書呆子」，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的寫作水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。
我讀書，我快樂。數，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那隻人人討厭的醜小鴨，憑自己的不懈努力，最後變成一直人人羨慕的白天鵝。
書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什麼會這樣呢?因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢!
我讀書，我快樂。數，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥;認識了愛國將領丁汝昌;認識了堵搶眼的黃繼光，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少雲，全心全意為人民服務的雷鋒;認識了小年英雄小蘿蔔頭、王二小;認識了……明白了他們為什麼捨生忘死。那是因為他們熱愛祖國。
我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》裡面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在刮著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地裡，叫賣火柴。小女孩悽涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多麼需要人們的幫助與關心哪。
我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大;人的皮膚有多厚;電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明了。充實了我們空白的大腦。
我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光輝的知識大門。讓我們在知識的海洋裡遨遊，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。
我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到了知識!讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂!
第二篇：我閱讀我快樂
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半;存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少!觀一卷，則有一卷之益;觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂;「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙;有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願;有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
第三篇：我閱讀我快樂
書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。——題記
我喜歡看書。我喜歡沉醉於美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節而改變著。這一切是多麼美妙哇!整個人完全沉浸在書裡，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一隻快樂的蜜蜂，在書的花朵上採集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運!記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中「奪過」，如獲珍寶地捧在手裡，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清。「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。」我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢!那可愛的小草弟弟真頑皮。「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」描寫的真美!我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈;花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實掛滿枝頭;我仿佛……「要是我能寫出這樣的文章就好了!」我笑了笑。在讀書的過程中，我收穫的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以零距離的感受作者的心聲。讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢!書，你帶我徜徉知識的海洋;書，你帶我翱翔智慧的藍天;書，你帶我飛越困難的山峰;書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風中多閱讀一些嫩綠的樹葉把!我讀書，我快樂!讓我們倡議大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年!讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長!我讀書，我快樂!
第四篇：我閱讀我快樂
如果大家問我最喜歡做的事情是什麼，我會毫不猶豫地說：「我最喜歡讀書。」因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。對於我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。
在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她「深謀遠慮」的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉……
在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈;每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱;每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產生了興趣，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。
小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什麼《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事裡的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書館裡看書，每當看到精彩的情節時，我就會沉浸在豐富多彩的書的世界裡。
隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了。《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中，我最喜歡看的莫過於《水滸傳》了，這本書活靈活現地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林衝、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要願意吃苦、勤奮，就會有成就;讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷;《十萬個為什麼》告訴我許多科學道理，讓我養成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的夥伴!書，像一葉小舟，承載著我，在知識的海洋裡盡情地遨遊!書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進的道路!
讀書，教我做人;讀書，使我快樂;讀書也讓我進步;所以我讀書，我快樂!
