挫折也是一種養分作文

2025-02-01 17:11:14

　　前些日子，有一天晨練時看到公園的大草坪停著一輛很奇怪的工程車，類似挖掘機，但掛鬥換成一把「大梳子」，一根根圓形鑽頭整齊排列。第二天再來時，車不見了，草坪上卻留下了密密麻麻許多小鑽孔，整片草坪都是。

　　第一反應是心痛。小草該得有多疼痛啊。這片小草，我可是看著它從冬日的枯黃，到早春的「草色遙看近卻無」，再到今日，嫩嫩的，綠綠的，綿軟軟的，一大片一大片滿是。容易嗎?是誰狠心下這般毒手。難道又要大興土木，搞什麼應時的景觀不成?

　　接連過去了幾日，一點動靜也無。連續幾場的春雨過後，待我再來到公園，驚喜地發現草坪安然無恙，不僅如此，長勢還更加的翠綠蓬勃。而那些觸目驚心的小孔不仔細看也看不出來了，被茂盛的小草蓋過了。心下這才恍然，原來，先前鑽孔，是園藝工人在給草坪鬆土，讓小草活動活動筋骨，更好地汲取春天的養分。

　　不禁對自己的孤陋寡聞啞然失笑。真是白替小草擔憂了。

　　在我牽掛小草命運的同時。網上正熱烈討論湖北一個初一女生「我，可憐而又不幸的徐遠方」，因被屢次責罰寫一千字的檢討書，從教室5樓的窗戶跳下身亡。網上痛惜的，責罵的，擔心老師背負的壓力的，什麼聲音都有。徐爸爸說他是一個失敗的父親，「我不應該讓孩子過早有思考的能力，如果她笨一點，聽話一點寫檢討，至少不會去自殺」。毫無疑問，徐爸爸是失敗的，但我認為他的失敗不在對女兒開放式的教育上，而是他沒有很好地給女兒挫折教育，沒有從小引導女兒學會適應壓力，在逆境中生存。

　　生命不能承受太輕!對生命的成長而言，如果要使生命強大、活出價值，就應該遵循生命的發展需要。生命在成長過程中無可避免要面臨辨別、選擇、適應、障礙、衝突等等，人為地或有意地減輕生命應該承受的「任務」，則是剪斷了生命的歷程。這是對生命的犯罪，而不是促進。現在的孩子們得到的照顧、鼓勵、過度教育、溺愛、縱容以及毫無原則的寬容太多，得到的鍛鍊、親身實踐甚至挫折太少!對人要求多，只要求別人尊重自己，自己卻很少尊重別人。諸如此類，都是對生命的不負責任，如此，怎麼能夠活出價值感呢!

　　就像小草的生長有時需要「狠心」在它身上打洞一樣，疼痛其實也是一種養分。當孩子第一次跌倒，你是否鼓勵他自己爬起來，繼續前行?當孩子第一次和小朋友鬧矛盾，你是否告訴他也要站到對方的立場上想想，撮合他們和解?當孩子第一次抱怨老師的不公正，你是否告訴他老師不是聖人，犯錯誤也難免，可以解釋，但有時就得接受;當孩子學習遇到困難，考試失敗，你是否教他排解的方法?是否告訴他過去只能說明過去，要抬頭向前看，努力爭取明天?我想，當孩子的問題出現時，你都告訴孩子困難，誤解，挫折和打擊，每個人都會碰到，要學會承受;當你在生活中，點點滴滴教給孩子直面現實的勇氣和方法，而不是越俎代庖，剝奪孩子學習和鍛鍊的機會，那麼，你的孩子就不會是脆弱的溫室裡的花，經不起一點風吹雨打，而會是像有頑強生命力的小草，能從傷痛中汲取養分，更加彭勃地生長。

　　那天，兒子放學回來，我問他知不知道徐遠方的新聞。他說知道。我問他你怎麼想。他回答說：「好死不如賴活著」。我瞠目，同時心裡也舒了口氣。