與偶像對話的作文怎麼寫

2025-02-06 17:14:08

　　導語：與偶像對話的作文怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關與偶像對話的作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　篇一：與偶像對話的作文

　　在許多人的眼裡，明星是耀眼而又眾人仰慕的，我也曾經這麼認為。

　　一次偶然的採訪，卻多多少少顛覆了我的觀點。

　　12月5日晚上9點30分，我以晚報小記者的身份與一位少年明星進行了對話。

　　說起《家有兒女》，估計每個孩子都會手舞足蹈，因為我們太喜歡劇中的那三個小演員啦。張一山，因為成功飾演了「劉星」這個古靈精怪的角色而成為家喻戶曉的明星。前不久，他到廈門拍攝新片《籃球公園》，飾演一個酷愛籃球的「90後」少年。

　　得到採訪張一山的機會並不容易，我們等了幾天才匆匆與他見面。在酒店的客房中，張一山穿著橙色短袖T恤，黑色褲子，隨意地坐在沙發上，就像鄰家哥哥。

　　因為我們都屬「90後」，話題由此展開。張一山覺得「90後」都比較敢說敢做，很有激情，很陽光。說起《籃球公園》，張一山露出他的招牌笑容。他曾在《NBA製造》中主持《一山說球》欄目，對於NBA球員十分熟悉，是個不折不扣的「NBA粉絲」。

　　他說，《籃球公園》給了酷愛籃球運動的自己一次機會，可以在觀眾面前大秀籃球技藝了。不過，他說自己只是根據自身的能力和特點來打籃球，而不是盲目模仿名牌球員的動作來耍酷。他曾夢想成為NBA的球員，但無奈條件不夠。「我個兒太矮咯。」說這句話時，他的臉上帶著一絲調皮，那是我們最熟悉的「劉星」的神情，這也是最真實的張一山。

　　都是學生，當然離不開聊學習。

　　在所有科目中，張一山最喜歡語文。「還有呢？」小記者追問，他想了想說：還有體育、音樂都比較喜歡。

　　問起他是怎麼做到既不誤了上課又要拍戲時，張一山有些無奈地說，只能利用拍戲間隙自己看書自學，回家後再請家教補習。「這要花好大一筆錢呢。」他說。

　　今年已經高二的張一山，有意向影視界發展，他希望能考進中戲或北京電影學院深造——畢竟，要有更好的發展，需要系統的學習。當被問及未來的職業走向時，張一山說：「就像演奏樂器，每個人都有自己選擇的音調，我只選擇我喜歡的。」一句話，道出他對演藝道路的執著與追求。今後的他，希望能成為什麼角色都能演的演員，也很想拍動作片。接下來，他有可能和偶像成龍合拍一部數字電影，片名為《尋找成龍》。

　　問張一山是喜歡生活中的自己，還是「劉星」呢？他直率地表示：「都不喜歡。我不喜歡在戲中的生活，也不喜歡現在的生活。壓力太大，我覺得很累。」

　　這是句實話，在短短的採訪過程中，他臉上掩飾不住的疲憊，這種疲憊本不該是17歲的年齡應該承受的。他努力克制自己的疲態，盡力滿足我們的要求：籤名、合影，在給我的留言中他寫道：天天開心，一生幸福！

　　採訪結束了，但張一山略顯孤單疲憊而又無奈的背影，卻久久使我不能釋懷。在褪盡浮華之後，他還能做回真實的自己嗎？但願吧，我祝福他。

　　篇二：與偶像對話的作文

　　既然都已臨終了，何不選擇永恆呢？

　　我的室友與白晝密切相關。他們有過對話，都是文鄒鄒的言辭酌句。我也不想和她搶什麼偶像，她喜歡誰任她喜歡好了。

　　我發現我變了。我開始認識宿命。

　　佛語有云：當受則受。我做了「人」這樣的「高等生物」，不得不承受這一身份所附帶的壓力。特別是生在二十一世紀。我太清楚我的現狀，是被關起來的禿光了毛的鷲，還不是自動褪毛，是被學校削去了本該有的羽翼，成了現在這隻聽天由命的小小鳥。我是應試教育的悲劇之一，是被中國教育制度腐化的又一個範例。萬馬齊喑究可哀，我感覺自己似乎又回到了「病梅」的時代。

　　還能如何，我只能任天為所欲為。人定怎可勝天？我不是頹廢，而是認命，很客觀地直視了我的處境。我和那個喜歡白晝的室友有著同樣的理想，我們渴望「解放」，渴望自由，渴望支配時間的權利，渴望著一切難以把握的東西。渴望就是渴望，渴望總難成現實。

　　但，我還是能活。

　　我沒有患病，沒有生得殘疾。我很慶幸，我的父母給了我健康的軀體，和明亮的眸子，我還不想浪費。

　　我不是海倫凱勒，不是史鐵生，也不是達人秀上那個用腳趾彈琴的劉偉，我不是他們，也無法體會他們的心情和精神。我能做到的頂多是猜測，想像他們如何熬過自己悲痛的前半生，如何安慰自己。

　　為了說服自己好好活兒，他們用固定的思維模式鞭策自己。應該是這樣。我也頂多猜到這裡。我不喜歡強加給自己那些不可能完成的使命，看到領操臺上學長們的英姿，聽著他們訴說自己成功的經歷和未來的打算，我心裡毫無起伏。

　　他們已經直升清華了，因為一張全國物理大賽的頭等獎狀。

　　他們真的了不起，各個都是「四眼」，很明顯的深度近視。

　　老師「疼愛」他們，同學羨慕他們。我，無視他們。

　　並不是我故意排斥，鼓吹讀書無用論。絕對不是，我只是不希望別人的成功影響自己的原定軌道。我不會輕易改軌，也不需要所謂的「參考」或者榜樣。學校給的榜樣不外乎就是直升北大清華的學長、成功就業月薪上萬的富翁，或是身殘志堅逆流而上的「勇士」。這樣的實例真是聽得兩耳長繭。

　　不聽也不行，在好學校裡混，不接受這些總難混下去。所以我選擇「當受則受」。

　　接受一切，麻痺自己。

　　如果人沒有知覺，沒有思想，沒有主觀意識，好比一個木偶，任人擺布的傀儡，那便「無欲則剛」。可惜人的另一個名字叫「欲望」，這是鐵生說的。

　　他看穿了時間的模樣，看穿了人類的本來面目。他發現，真相總是特別殘酷。

　　可人的承受能力比現實更強大，人總能在逆境中成長，這又好比昂然立於黃山的絕壁松，順應環境，長成畸形的模樣，並且畸得很強大。

　　我也相信自己能承受，因果報應，陰陽輪迴，時代改革，歷史加長。

　　大變大化，人類依舊能處變不驚，堅強地繁衍，生生不息。人類聰明，有頭腦，懂得如何利用資源，將痛苦拋給異類，自己頑強生存。這點，是低等生物永遠望塵莫及的。難怪人類要稱自己為「高等生物」。

　　我突然很想感嘆自己身作人類的偉大

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