哥哥和妹妹作文

2025-02-06 22:54:09

　　哥哥和妹妹作文大家知道怎麼寫嗎？以下是小編分享的哥哥和妹妹作文，歡迎參考！

　　哥哥和妹妹作文【1】

　　墩墩和媛媛是我的一對雙胞胎兒女，快兩歲了。墩墩是一個憨厚老實的小夥子，而媛媛則是個愛美又霸道的小女生。

　　這天，墩墩在玩汽車電話。他用胖乎乎的小手按出音樂「兩個小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在哪裡呀……」墩墩邊聽邊揮舞著小手跳著舞，一個人樂在其中。這時候，媛媛過來了，她一把搶過電話，撒腿就跑了。墩墩眼睜睜看著妹妹搶走電話，一臉無奈地叫著：「妹妹，妹妹……」太多的話他還不會說，也沒有特別生氣，隨手又拿起了積木開始蓋房子。

　　幾分鐘後，媛媛又來了，她一把推倒了墩墩蓋了一半的房子，撿起了幾塊積木風一般又溜了。墩墩望著一地的積木，委屈的哭了，他邊哭邊跑過來找媽媽：「妹妹，妹妹……」墩墩指著地上的積木告狀。我安慰了墩墩，告訴他當哥哥的要大度一點讓著妹妹。爸爸這時也拉過了媛媛給她講道理，讓她不要再搶哥哥的東西。

　　墩墩停止了哭泣，一個人去玩他的小車子去了，他騎著小車上走走退退，有時像玩雜技一樣一個人小心翼翼地站在車座，然後像新學會一樣本領一樣驕傲的笑了。沒有多久，媛媛又來了，她一把就把墩墩從車子上推下來，然後自己一屁股就坐到車子上。在我們還沒來得及反應的一瞬間，被推倒的墩墩一口咬在妹妹的胳膊上。媛媛哇哇大哭，我們趕緊抱起來一看，白白嫩嫩的小胳膊上頓時8個牙印，還出血了。一家人心疼的不行，抱著媛媛安慰並輪流去教育墩墩，我還動手打了墩墩的小屁股，不停給他講道理，告訴他今後不可以再咬人。墩墩好像知道自己做錯了事情，一直陰沉著臉不哭不笑。

　　為了哄媛媛開心，我帶他們出來買玩具。到了玩具店，我給媛媛挑了一個大眼睛會說話會唱歌還會講故事的冰雪公主大娃娃，媛媛抱著娃娃終於開心地笑了。就在我要結帳時，媛媛卻跑過去拿了一個一模一樣的娃娃給我：「媽媽，哥哥，哥哥。」我心裡一暖，她要媽媽也給哥哥買一個呀。而此時的墩墩正眼巴巴的盯者店裡的挖掘機卻也不敢開口。我給墩墩把挖掘機也買了，兩個孩子都開心極了。

　　孩子們在外面小區玩的時候，一個大點的孩子走了過來。他被媛媛手裡會說話的娃娃吸引了就想摸摸，沒想到手剛碰著娃娃，霸道的媛媛估計擔心娃娃被搶，再次發揮其厲害本色，使勁推了大孩子一把。她估計沒料到碰到的是個不好惹的主，大孩子抬手打了媛媛兩巴掌，媛媛頓時又哇哇哭了起來。大孩子的家長和我趕緊拉開了他們。就在這時，墩墩突然跑到那個大孩子面前以迅雷不及掩耳之勢沒有攻擊性的拍了大孩子兩下。我和大孩子的家長都樂得哈哈大笑，墩墩哥哥這是來給妹妹報仇了。

　　哥哥和妹妹作文【2】

　　剛過了的《安塞腰鼓》鏗鏘有力，動人心魄；初到了的《觀舞記》極盡嫵媚，柔美動人，這兩篇文章在同一單元裡同時出現，也算是相互取長補短吧！

　　不錯的，《安塞腰鼓》固然豪放粗獷，氣勢磅礴，卻終究少了幾分細膩，少了幾分驚豔；《觀舞記》雖曼妙多姿，豔美清揚，但總歸缺了幾點雄魄，幾點力量。因此，二者是誰也離不開誰的，這兩種藝術表達形式，是缺一不可的。

　　黃土高原的小夥，舞動鼓錘，將強烈的生命意識表現得淋漓盡致；印度半島的卡拉瑪姐妹，輕飛漫舞，將悲歡離合的詩歌表現得盡態極妍。二者雖使用的藝術形式不同，卻都將心投入進去了。此時，他們不是鼓手，就是那震天的牛皮鼓；此時，她們不是演員，就是那詩歌裡的主人公！

　　轟隆隆隆隆轟，是他們的狂舞，他們在吶喊，他們在升騰，他們在喧瀉，他們有屈辱的歷史，他們有貧窮的過去，但這一切，一切的一切，都無法阻擋他們的火烈，他們的歡樂，他們的希冀，在這鼓聲中，有他們對痛苦的發洩，但這舞鼓絕對不是對悲苦的抱怨，而是對未來的憧憬，他們在向生命挑戰，他們要讓生命創造奇蹟，他們要告訴生命，他們的未來一定陽光燦爛！

　　柔美輕盈光豔，是她們的曼舞，她們是清揚，（家鄉的重陽節作文）她們是豔麗的，她們是閃亮的，她們沒有經歷過詩歌中的故事，她們沒有體驗過詩歌中的悲歡離合，但這所有，所有的所有，都無法阻擋住她們的熟練，她們的優美，她們呢的入戲，在這詩歌中，沒有她們自己的故事，但這舞蹈絕不是她們熟練的形似，而是她們內心的神似，她們在跳真正屬於她們的舞，她們要讓舞蹈折服，她們要告訴舞蹈，她們就是主人公！

　　舞蹈生育了兩個孩子，相同卻又不同。

　　他們是孿生兄妹呀！

　　哥哥和妹妹作文【3】

　　哥哥今年十二歲,妹妹馬上兩歲。哥哥和妹妹相隔十歲。哥哥從小溫順乖巧,妹妹卻風風火火,愛管閒事。

　　悄悄地,妹妹在發生著變化,從咿呀學語的階段到了現在可以稍微地表達自己思想了。

　　一天,哥哥放學回來按響了門鈴,妹妹慌忙的打開門,看到是哥哥回來了,叫了聲「哥哥」就又慌忙的轉身跑向電視,一邊關掉電視,一邊小嘴嘟囔著「哥哥吃飯,不看電視。」哎呀,她倒是學會了奶奶的話了,奶奶在家就常對她的孫子說,吃飯的時候就要專心吃飯,不要看電視,吃完飯之後該幹嘛幹嘛,她的大孫子沒記住,她的小孫女倒是記住了,還教育起了哥。聽到這裡,哥哥俯身走向小妹,說:「妹妹,讓哥哥看電視吧,哥哥給你找你最愛看的貓貓(妹妹稱熊大和熊二為貓貓)。」妹妹可不領他的情,「哥哥不看電視,再看打你屁股」,說完,站在電視前面,揚起了她的小手。「哈哈」,我們都笑了起來,看到大家都笑了,妹妹可能覺得是她的話說對了,站在電視前面,可神氣了。

　　從此,每次哥哥放學回來,妹妹的第一動作就是關電視任憑哥哥說破大天,妹妹也不讓他看。哥哥抱怨「就你能欺負我」。

　　又一天,哥哥在逗妹妹玩。不小心,哥哥撞到妹妹的小腳了,很輕的,毫無損傷地撞了一下。可妹妹卻不依不饒了:「哥哥,你撞到我的腰了,好痛!」立馬,她走不了路了,弓著腰,蹣跚而行,手扶著腰部,一副腰痛的模樣,也不知她從哪學來的。當然,又惹得大家哈哈大笑起來,她更來勁了:「哥哥,你給我揉揉。」拉著哥哥的手就揉起了頭。哥哥更笑:「我撞的是你的腳,不是你的腰,更不是你的頭。」「就是揉這裡,媽媽痛就揉這裡」(噢,那天,沒休息好,頭有些痛,我揉了一下,她倒記住了)。你看,她還有理了!

　　這就是哥哥和妹妹的一些小故事,哥哥逗著妹妹開心,妹妹看到哥哥開心。

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