來自老師的感動作文800字
2025-01-20 00:40:08
老師的愛，讓我刻骨銘心，讓我感動，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。今天小編就來分享來自老師的感動作文800字，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
來自老師的感動作文800字(一)
今天早自習時，隋老師有氣無力地跟我們說：「同學們，今天我發燒了，渾身疼痛，你們能自己管好自己嗎?」
我們立刻就坐得非常直，仿佛在告訴老師：我們一定能做到!第一節課是語文課，同學們聽課都很認真，就像突然變成了大人一樣……這節是作文課，老師已經沒有力氣說話了，讓肖敬洲來主持，隋老師難受得無法站立，只能坐在教室前排的一個角落裡堅持給我們上課，但是，我發現老師的眼睛仍然不離開我們，每一分……每一秒……感動著我們，教室裡悄然無聲，我想同學們都希望快點下課吧，這樣，老師就可以早點休息了…
終於下課了，教室裡依然是悄然無聲……沒有一絲喧譁，秩序井然;這時，許多同學圍在了老師身邊，有的問寒問暖，有的默默守候……時空仿佛凝固，又是一種莫名的感動充斥在彼此心中……
中午休息時，大多數同學選擇了去室外活動，而我和幾名男生女生留在了屋裡，隋老師吃力地說：「我想休息一會兒。」幾名女生把隋老師扶到了教室後面，錢美岑說：「老師，您坐我這兒吧!」老師笑了;陳韻潼發現陽光射在老師身上，就悄悄地拉上了窗簾，防止老師被陽光曬到後會燒得更難受。看著老師連飯都沒有吃，陳韻潼把自己的蛋黃派偷偷放在老師的桌子上。
不知什麼時候，王嘉瑜、張曦文悄悄地到辦公室為老師打來熱水，老師端起水杯，眼裡有點溼潤。不大一會，錢美岑、田一辰為老師買藥回來，大家圍在老師身邊看著老師喝水服藥;五並且守在老師身邊，防止被別人打擾。
當時的我也想幫助老師，但這周是我的反省周，所以，我只能安靜地看書了!更讓老師感動的是，12:40回班的時候，全體同學都知道老師生病了，大家不約而同地放輕了腳步，閉緊了小嘴，擔心吵到了老師休息，教室立刻安靜下來，同學們出奇地懂事，都自覺地拿起書來看。隋老師看到同學們這樣安靜，仿佛病魔一下子跑了，吃力地走到教室的前面，微笑地看著我們，看著，看著，我們彼此看著對方，一股愛的暖流流進我們每一個人的心窩。
下午第一節下課時我們去操場跳舞，練舞時，太陽光烤得人臉通紅，眼前金花亂冒，但想起帶病堅持工作的隋老師，我的心中充滿了力量，我便認真到極限地練習，回到班級時，頭上的汗流水般往下落，但我一點也不覺得累了，因為這點汗和隋老師的敬業精神比起來根本不算什麼!
隋老師無私的愛像清泉滋潤了我們的心田!
願隋老師早日康復!我們會好以好的表現，來回報老師對我們的無私奉獻!
來自老師的感動作文800字(二)
有人曾說過這麼一句話：「繭在蛻變成這個美麗的物種——蝴蝶時，是經歷過雨的洗刷和陽光的恩賜才成長的!」然而，那個繭就是我，而滂沱大雨的嚴厲和陽光的溫暖則是我們敬愛的咼中山老師。是他在六年級的時候拉了我一把語文成績，現在我的語文成績從來就沒有下過九十分。況且，對於咼老師而言，可以用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」來形容。
咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手;雖戴個四方正邊的眼鏡，但改起作業來卻炯炯有神;雖已有幾鬢絲絲白髮，但仍顯出當年年輕的氣質。
咼老師是個平易近人的老師。自從，我當上了班長後，班級裡的瑣事就多多的困撓著我的內心：什麼加分的問題呀?公正的問題呀?遵守紀律的問題呀。很是令我為難。想著：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應該給他扣分;但在公平公正的角度上來說，應該給他扣分。擔著這些疑惑的包袱我不知道該問誰。但我清楚地知道老師是唯一能解決問題的一劑良藥。可是我不敢說，因為師生之間的「溝通」實在是太難了!可是，在我思索的兩地之間時，又跑來了一位同學：「班長……班長……我……我有……」沒等這位上氣不接下氣說話的同學時，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒有想到的是咼老師平易近人，聽了我的解釋後，兩個臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說：「其實，你的困惑在我上初中的時候當班長之時也有過這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設，你想想看，如果人沒有了困惑，那還叫人嗎?不都成神了嗎?」「可老師，比如像那些難管的——李志堅等人，我該如何去管制他們呢?」「看來我要慷慨解囊了!如果遇到這些不聽班長直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學生。」「哦，老師我懂了!」我有種莫名的衝突，來源於外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割捨、放棄的，而有些東西則不需要奢侈及保留。
咼老師是個有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽先後被點站了起來。原因很簡單：就是他們說話了!但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個學生都是平等的。他一視同仁，不管你有過多少成就;多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀律的，都得受處分。即使是在為人及成績兼優的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓。在上次的班長競選中，咼老師以一個旁觀者的姿態揭露了我們班一種不好的風氣——拉幫結派。在快競選班長的時候，一群人圍攏在一起，說來說去，唧唧咋咋。「你投誰?」「看看你們的意見，我想是民主制。」「投我投我!」「打劫!你投誰?」最後，咼老師發話了：「別把友誼發在眼前!我們要做個有主見、正直及有公正心的人。哦，不能說你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立於性別上的基礎的!」最後，終於有一位女生勝任了班長這個職位。正因為如此，這句話也成為了咼老師的座右銘。
摘下嚴厲面具的背後是慈愛。咼老師時常跟我們一齊成長;一齊進步。有時，還為了學生們不會寫這個作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時還在博客上發了幾篇範文。讓我們看著就是這麼回事：其實寫作文非常地簡單!在籃球場上，只要是體健課，只要咼老師有時間，他都會與我們在一齊奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩耍……
你說，我們還有什麼理由可以不聽老師們的話;可以在無人授課的情況下為非作歹;可以不去敬愛我們這個可愛又略帶年輕的咼老師呢?
繭已經成熟了!變成了能夠揮灑著絢爛翅膀的蝴蝶了!不再像當時脫卵而出時脆弱的生命體，不再畏懼風的洗涮，因為從此再也沒有風了!我已經長大了。也不再依賴那原本單純的陽光的溫暖了!是您，教會了我做人的道理;是您，教誨了我的學習;是您，讓我懂得了如何去應對突發情況的常識……謝謝您了，咼老師!您，就是我最敬愛的老師!
