和朋友吵架的作文3篇
2025-02-15 08:28:25
已故作家老舍先生告誡我們：「要打好基礎，第一步就要學會『記』，每天記一件事。」「最好的竅門就是『每天必寫』、『天天拿筆』，哪怕是寫幾十個字也好。」因為「習慣養成之後，雖不記，也能抓住要點了，這樣日積月累，你肚子裡的東西就多了起來。」不練，不寫，手就生;多練，多寫，熟就能生巧。下面小編為大家帶來了，僅供參考，希望能夠幫到大家。
和朋友吵架的作文篇一：
在我上一年級時，我和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。
在一次上美術課的時候，我的好朋友向我借蠟筆，我非常爽快的借給了他。當他在畫的時候蠟筆忽然不知怎麼回事斷了，他就把一半還給我，另一半自己繼續畫。當我看到這一半蠟筆時，我心想：他怎麼把蠟筆弄斷了還不跟我說，還把一半留下，才一半還我?我就過去瞟了他幾眼，看到他還拿著我的蠟筆在畫呢?還畫得津津有味。此時我的心裡特別難過，我借給他的蠟筆怎麼另一半還在他手上?我就很不高興地說：「你把我的蠟筆弄斷了都不說，還留下一半在自己手上，我要你賠我新的蠟筆。」「賠就賠，有什麼了不起的。」他大聲說到。就這樣我們打了起來，過後誰也不理睬誰。
放學了，我回到家裡把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評了我，然後說：「你對同學要寬容，不能因為一點小事而吵架的。」聽了媽媽的話後，我很後悔。到了第二天上學校，一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。
我們同學之間要團結友愛，相互幫助，化解矛盾。不能讓一點小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。
和朋友吵架的作文篇二：
我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫助，有時一起分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。
有一次，在學校大家一起跳長繩，可是因為太擁擠了不小心碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這麼小氣，以後兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復。後來幸虧有同學告訴了老師，老師把我們叫進辦公室問清楚情況，最後我們兩人都不好意思的互相道歉和好了。
在每個周末我們都要裝扮成「雙胞胎」一起去學古箏，在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已，也會因為學古箏時的快慢進度而爭吵不休。可是這些爭吵都會在幾分鐘之後煙消雲散，兩個人又玩在了一起。
現在我知道朋友和父母都是替代不了的。
和朋友吵架的作文篇三：
那一天，是期末考試的日子，也是我沒有朋友的一天。
當我來到教室，看見的還是和以前一樣，許多同學在教師正發奮圖強的補作業。放下書包，張玉穎隨聲說：「聶詩意，把你的作業借我一下。」便把我的本子拿走了。聽到後我左思右想：如果再這樣下去，我的好朋友不就變成天天不寫作業，第二天來學校補的壞小孩了，不行，我要幫她!我連忙說;「不行，拿過來。」當時我一手拿著作業本，她一手摁著作業本。「譁」，把作業本撕了下來。我一看是她的作業本，她說：「你賠，怎麼辦?哼，真討厭!」聽完她說的我便嘀咕：「誰叫你沒有經過我的同意，就拿我的東西的，哼!」
因此，我們倆就絕交了。絕交後，她竟因她討厭我就把陳璐瑤也勸過去了。上廁所時，她們倆竟在我背後，想踢死我。我氣急敗壞，決定永遠不理她們。她們還偶爾罵我。
和朋友吵架，只要她們討厭我一下，我就像刀割我一下。
和朋友吵架的作文篇四：
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了，於是我便和他吵了起來。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，心中的怒火頓時燃燒了起來，便一把奪過他的小木船，使勁的扔到了地上，然後狠狠地踩了一腳，說了一句：「叫你敢破壞我的東西!」陳明的眼淚頓時奪眶而出。
放學後，我走回家的途中一直在想這件事情，於是越想越愧疚。於是我跑回家跟媽媽說了這件事，媽媽聽完後，語重心長的對我說：「首先，他把你的小木船給摔壞了，也許他不是有意的，而且他摔壞了你的小木船，你也沒必要把他的小木船給摔壞啊，你明天到學校，跟人家同學道一個歉，人家說不定還會原諒你呢。
第二天，我到了學校，看見了陳明在我的座位上，他好像是在等著我。我慢慢地走過去，心裡不知道該怎麼說才好。這時，之間陳明低下頭輕輕的說了一句：「昨天的事真是對不起，我不應該先把你的小木船摔壞，請你原諒我。陳明的寬宏大量感動了我：「沒關係的，是我不對，我不該踩你的木船，對不起。」「希望我們永遠能是好朋友。」
從此，兩人又恢復了以前的又友好，在學習上互相幫助，成了一對好要好的朋友。
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