中學生描寫人物作文

2025-02-13 06:28:25

　　寫人的作文是中學作文中一個重要考點，通過對人物的描寫，提升學生對事物的觀察能力和表達能力，下面是三篇中學生描寫人物作文，我們一起來看看吧！

　　中學生描寫人物作文【1】

　　我有一個「神探老媽」，你屬不信？聽我細細說來：

　　有一次老媽要出去，臨走時再三叮囑我認真作業，不要看電視。為了讓她放心，我一口答應了她的要求。等老媽走後，我做了一會兒作業，就趕緊打開電視機撥到少兒頻道看起了電視。正當我看得津津有味的時候，突然傳來老媽的聲音，不好，她回來了。我趕緊關掉電視機，為了不讓她發現我看了電視，我又連忙用溼毛巾蓋在電視機的後殼上給機殼降溫去熱。一會兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒有了，我便坐到寫字檯前寫起作業來。

　　媽媽一進屋就開口問我：「小馳，你看電視了沒有？」我響亮地回答：「沒有！正做作業呢！」老媽看看了我，沒再說什麼。過了一會兒，老媽來到我寫字檯前，一本正經地對我說：「你到底看電視了沒有？說實話！」望著老媽嚴肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽媽媽語重心長地對我說：「做人一事實上要誠實，學習可不能三心二意呀！……」

　　晚上，老媽告訴我：「她走時設定的是中央一臺，回來發現是少兒頻道了。」噢，原來是這樣！你說我老媽神不神呀？

　　中學生描寫人物作文【2】

　　提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。

　　你看，她長著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識淵博的博士。一看，就知道她是一個名副其實的小書蟲。

　　一次大課間活動結束，李想早早的來到教室。我回來時，已經看到她在座位上了，正拿著一本書，鑽鑽課桌肚裡看。很快，上課鈴響了，這節是數學課。我看她課前準備也沒有做好，就趕緊催她：「李想，你課前準備也沒有做好，就不怕老師批評嗎？」她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋裡。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她「揪」了出來。「啊？」她不知所措。唉，這個小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評她不可。

　　還有一次的體活課，要求全班同學全部參加。李想還是一直在教室裡看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動。後來，葉老師知道後，就批評了她。看來，看書也要安排在恰當的時間，否則會耽誤其他事情。

　　這就是我的好朋友「小書蟲」—李想。

　　中學生描寫人物作文【3】

　　說起來，搞笑死了！你想聽聽嗎？現在就跟我來吧。

　　我媽媽性格雖然暴躁，但是還是比較疼我的。有一次，我、爸爸、媽媽、姐姐正在吃早餐，我姐姐的成績非常好！她說她最近發表了一篇文章，她把我媽媽寫成火雞，但媽媽還是一樣開心，我說：媽媽不公平。媽媽說：怎麼不公平了，人家姐姐還會寫呢！你會嗎？於是，我暴跳如雷。

　　走路像老虎的一下子到了我的房間。我自言自語的說：都已經很不公平了，竟然還罵我，真是氣死我了。於是，我把我哥哥、弟弟、妹妹叫來，叫他們幫我想辦法。

　　他們想的比我還要厲害，經過我們的考慮，終於想到了一個辦法。

　　第二天，我偷偷跑進姐姐的房間，把她的文章全部修改，聰明吧。姐姐回來了，她看了看電腦，走出來說：媽媽，弟弟偷偷跑進我的房間，修改了我的文章。

　　媽媽說：茂源怎麼能這樣的呢？媽媽很大聲的罵我，我說：媽媽，您現在就有點像一隻火雞了，最後媽媽把我打了一頓。

　　哎，我怎麼這麼倒黴呀？

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