聽得懂也聽得準，AI陪練黑科技讓3000萬琴童更「愛彈奏」

2025-05-10 11:07:27

　　在「雙減」落實的同時，體育和美育方面課外培訓「雙增」也在同步進行。如何讓中國國內3000萬鋼琴學童不僅學的好，而且練的好，則是擺在眾多培訓機構和家長面前的難題之一。

　　「一個錯音老師已經說過很多次了，但孩子在練琴時依舊一錯再錯，這是眾多琴童家長的切膚之痛」，愛彈奏APP首席技術專家、畢業於清華大學計算機系的胡偉博士認為，智能陪練軟體要真正達到陪練的效果，不僅要真正聽得懂孩子彈奏的曲目，而且要聽得準，針對每一段落每一個音符，都能用接近真人大腦思維模式的智能化的多重檢驗與糾錯。

　　胡偉博士攜AI、大數據、心理學及鋼琴教育等專業人員組成的團隊歷時數年，採用國際前沿的「AI人工智慧+琴聲識別」技術，推出一款針對4-16歲琴童的更「聽得懂也聽得準」、更易操作的懂智能陪練助手——愛彈奏APP，突破「AI主動識別」技術壁壘，即孩子無論處於什麼學習階段，無論從曲目任意一處開始演奏，愛彈奏均可以「聽懂」並自主開始智能測評，無需孩子再手動選擇左右手或段落，真正實現了接近「人腦思維模式」智能陪練。

　　同時，愛彈奏APP創新的「智能分手分段」、「一鍵測評」、「拍照搜譜」、「視頻模擬考級」、「主課老師點評」等全流程AI陪練功能體系，讓孩子更少操作APP，卻能更好地達到智能陪練效果，「專注練琴+及時糾錯」兩不誤，被廣大琴童家長和鋼琴老師們盛讚為「陪練AI黑科技」。

　　哪裡不熟彈哪裡，AI都能「聽懂」

　　鋼琴陪練在陪練過程中，可以根據孩子所學的知識進行梳理，在孩子練琴時聽出錯誤並及時指正，讓孩子把所學的知識落實到位。中國音樂協會鋼琴考級評委、公派英國諾丁漢大學訪問學者朱虹副教授認為，對於當前的音樂教育培訓機構來說，陪練老師難找是個痛點。陪練老師聽起來門檻不高，但其實「門檻相當高」，因為優質老師往往不願意做陪練。

　　因此，要模擬並超越真人陪練的行為和水平，AI技術需要「更智能」地識別琴聲，提升孩子用陪練APP練琴的「真實效率」，這是影響陪練效果的關鍵技術指標。愛彈奏APP首席技術專家胡偉博士攜團隊潛心數年研發的「AI+琴聲識別」科技，已經能夠精準地「自主聽懂」孩子的演奏內容，例如正在彈是哪個小節、用的是左手還是右手…這遠遠超越了原有同類型技術「只能被動識別規定曲譜」內容的方式。

　　同時，愛彈奏APP具備的「AI智能降噪」技術，在嘈雜環境中也能「聽得準」孩子的琴聲，因此，孩子使用愛彈奏APP作為陪練助手時，講話聲、唱譜聲、節拍器等背景環境聲音，均不會影響到APP的反饋與測評結果。

　　智能分手分段，一鍵測評…孩子練琴更專注

　　不少琴童家長反饋，現有的智能陪練APP操作複雜，每次使用都需要孩子在APP裡來回繁瑣地點來點去。為了解決這一行業難點，愛彈奏APP依託先進AI技術，創新實現「全流程陪練」功能，即只用更簡潔的智能設計，在增強智能陪練效果的同時，可以大幅減少孩子手動操作APP的次數和時長，練琴既專注、效率又高。

　　例如，在練習新曲目階段，「智能分手分段」功能可以直接「聽懂」孩子是正在用左手、右手彈奏還是雙手合奏，也能「聽懂」孩子正在彈奏哪個段落，從而直接在曲譜頁面上智能顯示練習指示，孩子不再需要一直在APP上手動來回選擇分手、分段。

　　當孩子已能夠熟練演奏曲目，點擊「一鍵測評」功能開始測評，AI系統就可以直接「聽懂」孩子正在彈的是什麼曲子，並自動完成按鍵分析、對齊等一系列AI算法，生成彈奏測評報告，孩子不必來回切換頁面進入特定曲譜，大幅節省了孩子的時間。愛彈奏APP現有「一鍵測評」曲譜庫已基本涵蓋琴童常規使用的曲目，未來將會有更多優質曲譜供大家使用。

　　日常練琴過程中，愛彈奏APP特有的「拍照搜譜」功能，讓孩子只需要對著紙質曲譜拍照出幾個小節，就能直接定位到想要練習的智能曲目上，不再需要打字搜索等複雜操作，省時又方便。