高中生我與課外閱讀作文【精選】

2024-12-12 17:21:09

　　第一篇：

　　我喜歡看書的歷史可以追溯到我一歲的時候，媽媽說，當我哭鬧的時候，只要在我面前放一本《娃娃畫報》，我就不哭不鬧了，指著書上咿咿呀呀。據我考證，一點不假，因為我找出原來的畫報，上面一些頁面都我的口水粘住了。哈哈，那時候看懂沒看懂我一點也不記得了。

　　上小學的第一個六一兒童節，我爺爺給我買了一套《中外寓言童話故事集》，精彩極了，帶拼音帶圖畫，我看得懂。讀完這套書我知道了人世間的真善美，假惡醜。我還知道了一些鼎鼎大名的作家，如安徒生、格林、伊索等。

　　隨著年齡的增長，我還真越來越喜歡看書了。看過的書也漸漸多了起來。我愛看歷史書籍，因為我很想知道在我出世以前的事情，我的記憶力好，爸爸有時候考我，「清朝有哪幾個皇帝呀?」不吹牛，我一口氣說了出來，爸爸不得不服「你小子，還真行!」

　　我原來不喜歡寫作文，一上作文課就頭痛。語文老師經常鼓勵我們要多看課外書籍，並且還向我們推薦了一些好書。真的，通過閱讀課外書籍，我的寫作水平大增，再也不怕了，有時候寫的作文老師還當作範文在班上念呢!

　　我哥哥上大學後，我把他讀過的書都要了來，整整兩大紙箱。呵，難怪他考上了名牌大學啊!都是些科技類的書籍，什麼《十萬個為什麼》、《宇宙奧秘》、《人類起源》等等，可多了。

　　我最愛看《十萬個為什麼》。書上說陸地上的礦產資源快用完了，但其實地球上的海水中每噸含有一百四十克重水，二十萬億噸氘，這些氘產生的能量，照目前世界每年消耗總能量來算，可供人類使用幾千億年，因此，人類就有用不完的能源了。這我可就放心了，讓我對我們可愛的地球充滿了信心。

　　還有昨天上語文課，書上說20年後人可以被冷凍了治病，其實《十萬個為什麼》中說現在已經可以了。在美國，有一診所裡有一臺冷凍器。如果他們暫時沒有治這種病的藥，就讓病人身上的病毒和人一塊兒冬眠，等他們找到了藥，再把人從冷凍器裡弄出來給他們治病。

　　看書可真好，既讓我增加了知識，又有樂趣，我以後一定要天天看書。

　　第二篇：

　　我是一名小學生，我喜歡讀書。對於我來說，老師所講述的知識還不夠。我渴望得到更多的知識，因此，我有了自己的課外讀書生活。

　　書是人生的導航器，書是人類的靈魂。讀書使人振奮，書可以充實自己。書如同老師，教會我們做人;書如同良藥，可以治癒我們心中的傷痕;書如同鑰匙，可以開啟我們的智慧;書如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質。書可以解除我們心中的不少煩惱，使整個人為之一振，清醒了許多。　

　　在短短的幾年中，我讀的書還不算多，但在書的世界裡，我獲得了許多許多。比如：《兒童百科全書》《十萬個為什麼》《神秘地海底世界》《環境保護與科學發展》等科學書籍，讓我知道了自然環境是哺育人類的搖籃;科學技術是世界上最偉大、最神奇的力量，它改變著整個世界，也改變和完善人類自己;雜誌《世界博覽》、《海外文摘》等讓我飽覽世界風土人情，了解世界，走向未來。知識性較強的《成語故事》《文化藝術》讓我懂得了如何吸取祖國和世界文化藝術的精華，去創造人類更美好的明天……遨遊在書的海洋裡，我受益匪淺。　

　　讀書的確使我明白了不少道理。剛開始，我只是讀漫畫小說，想調解一下心情，消遣消遣，由此卻使我了解到我國和其他國家的歷史。如漫畫本的《三國演義》裡面講了，中國古代三個國家爭權的故事。我讀的書從漫畫小說慢慢的發展到小說如《戰爭與和平》是名副其實的歷史讀物，記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜誌更是讓我了解世界各地的風俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關伊拉克的一些事情。我從知識性較強的書中學到了解題的方法，從中使我的語文、數學成績提高了一些。這一類的事有很多。我的課外讀書生活十分豐富。書是我的朋友。通過課外讀書生活，我覺得做作業、學習不累，也不再排斥它了。我的課外讀書生活也讓我認識到了我的不足，而且補充了我的不足，我現在覺得讀書非常快樂了。

　　我在讀書前後有了很大的變化。我從一個課外知識並不豐富的小學生變成愛讀書、愛看書、課外知識也較豐富的人了。對各種知識都感興趣。我為我愛讀書了感到高興自豪。

　　第三篇：

　　大江東去浪淘盡，千古風流人物，一時多少才情。我時常駕一葉之扁舟，渺滄海之一粟，在茫茫書海中泛遊。

　　我愛讀書，愛讀各種各樣的書，愛與各式各樣的作者促膝談心。

　　「孤城霜發三千丈，每歲煙花一萬重。」「白頭燈影涼宵裡，一局殘棋看六朝。」……從古至今，多少人傷春，多少人懷古。「靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。」此時的嶽飛正怒髮衝冠，一身戎裝，呼嘯滄桑。百感茫茫，一時交集，謂之悲身世可，謂之憂時事亦可。嶽飛受命於危難之秋，滿腔的熱血卻無處揮灑。「『舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒』，若要我舉世混濁時莫若隱，我辦不到!」西風瘦，夜三更，嶽飛在書中悲淚長流。「男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。」我對他輕嘆。

　　一打少年聽雨，紅燭昏沉;二打中年聽雨，客舟中，江闊雲低;三打白頭聽雨，僧廬下，青燈古佛。一口老井，兩段井痕，三千丈鄉愁，漂白海峽那一頭一位詩人郵票的返程。「我想家了。」他說。余光中，一個曾有家不能回的遊子，倚在海峽那端輕輕對我說。回首燈火不見闌珊，只有寂寞在嘹亮。深夜，我披著月色獨上西樓，憑欄眺望海峽那端的燈火。你聽，「鋼翅響拍著金風，一跳跳過了海峽，在臺北上空悄悄降落，落在你的院子裡夜夜唱歌。」餘勳坦帶著他的那一隻蟋蟀站在四川的一條巷子裡對那端的余光中說。我朝他們揮了揮手，說：「看到家了嗎?」他們笑了。時光匆匆打馬而過的瞬間，總有一些情感叫你淚流滿面。也許，有些記憶已經落滿了灰，但在書中，它們永不褪色。

　　我與課外閱讀難以分離，因為我愛讀書，愛從課外閱讀中感悟作者，領略各種各樣的情懷。