幹部考察材料怎麼寫
2024-12-13 20:01:09
幹部考察材料，是指在考察的基礎上，對幹部考察情況進行綜合分析研究後，形成的反映考察對象基本情況的綜合性寫實材料，是反映幹部考察結果的基本表現形式。
一、幹部考察材料的主要內容和寫法
題目：XXX同志考察材料
幹部考察材料包括三方面的內容：
1.德能勤績廉方面的主要表現和主要特長;
2.主要缺點和不足;
3.民主推薦(民主測評)和考察情況。
考察材料一般1500字左右，可大約分為五至六自然段。
一般來說，第一段，主要寫考察對象的「德」，即思想政治表現情況。包括理論素養和思想政策水平、政治方向和政治立場、群眾觀點和群眾路線、政治品德和道德品質等。學習情況。比如能否遵守學習制度，是否積極參加單位組織的理論業務學習活動和個人自學情況。對「德」的表述，要根據考察對象現任職務和擬任職務的要求，有所側重，突出重點。
常用的段首語有：能認真學習政治理論和業務知識。注重理論和業務學習，有一定的思想政治和業務素質。好學上進，有較高(一定)的理論和政策水平。
第二段，主要寫考察對象的「能」。包括工作實踐經驗(經歷)、組織領導能力、本職業務工作能力、文化水平和專業知識等。對「能」的表述，要根據考察對象的具體職務、崗位職責而有所側重。對單位或部門領導幹部，要側重於駕馭全局、科學決策、組織協調、處理複雜問題方面;對於非領導幹部或中層幹部，要側重於貫徹上級決策指示的執行能力、分析研究解決具體實際問題的工作能力、工作的思路措施辦法。
常用的段首語有：有較強(一定)的組織協調能力;(比較)熟悉某方面的政策或業務工作;在某方面有(比較)豐富(一定的)的專業知識(實踐經驗)。
第三段，可以寫考察對象的「勤」。「勤」包括：事業心和責任感、工作態度、工作作風、領導作風，履行崗位職責，完成本職工作目標和工作任務的情況等。
常用的段首語有：有較強(一定的)事業心和責任感;敬業勤奮踏實肯幹;堅持原則，嚴格管理等。
第四段，是前面幾段的補充，主要寫「廉」，以及前面沒有提到的考察對象的其他優點長處，都可以寫在這一段。「廉」主要是考察對象個人「廉潔自律」，對領導幹部還應包括執行黨風廉政責任制的情況、對親屬或身邊工作人員加強教育嚴格要求的情況。比如，作風正派，為人正直，團結同志，聯繫群眾，有較好(一定)的群眾基礎。能嚴格遵守黨風廉政建設的規定，在考察中，沒有不廉潔方面的反映。
第五段，主要缺點和不足。要針對考察對象存在的突出問題，寫準寫實。表述要力求準確，不要模稜兩可，避免使用含義不確切的詞語。描述的缺點不足不能和優點長處相矛盾。對一時不好作出結論的問題，可以採取寫實的辦法予以表述。
第六段，推薦(或測評)考察情況。主要寫明：時間、參加推薦、測評的範圍、人數、考察對象的得票情況和名次。如：
推薦考察情況：2009.12.24，市****局機關幹部大會投票推薦xx職務人選，0/0，名列第，2009.11.24，個別談話推薦，0/0，名列第;2010.12.27,考察談話，0/0，均同意作為擬任職務人選。
最後落款，考察人：xxx、xxx年月日。
二、「績」是考察材料的重點，怎樣寫「績」?
「績」，指工作實績。包括在完成任期目標和履行崗位職責過程中所提出的工作思路、採取的措施、發揮的具體作用以及取得的成績效果等。
《幹部任用條例》強調，考察幹部要「全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績」。所謂「注重考察工作實績」，就考察材料的撰寫來講，一方面，是指工作實績要作為考察材料的重點、要佔大量篇幅;另一方面，是指「德」、「能」、「勤」、「廉」，要通過工作實績來體現。也就是說，工作實績，要分別貫穿於「德」、「能」、「勤」「廉」各個段落之中，成為各個段落「觀點」(段首語)的「支撐」，體現「觀點」的基本「材料」。要寫實，避免空話、套話。
三、怎樣寫好「段首語」
考察材料寫得好或不好，在相當大的程度上，在於段首語寫得好不好。一份好的考察材料，僅僅瀏覽一下各個段落的段首語，就可以大致上對考察對象有一個基本的了解。
每一段，首先要寫好段首語，即第一句話。用段首語概括說明考察對象的某一個方面的特點(優點)，而後展開，用具體材料予以說明。每一段，要注意緊緊扣住考察對象一個方面的的特點、學習工作經歷、職責範圍、從事或分管的工作。(參考本人工作總結)
四、撰寫考察材料的要求
撰寫幹部考察材料，要努力做到五點：
一是要「實」。要實事求是，如實反映情況;要用具體事實、事例說話，不要概念化的泛泛而談。
二是要「像」。考察材料所描述的幹部，要像考察對象本人。要抓住考察對象的本質特徵，表現出考察對象的主要特點，避免千篇一律，千人一面。
三是要「準」。引用的數字、事例要有依據，準確無誤;對考察對象的評價要恰如其分，切忌無原則的拔高;不要把單位或處(科)室集體取得的成績，簡單地說成某個考察對象的政績，而應重點反映考察對象在其中的作用。
四是要「精」。要精心提煉觀點，挖掘典型事例，避免簡單地羅列數字和事例。要講究章法，特別是要在考察材料每一個段落的「段首語」上下功夫，要通過提煉「段首語」，集中表現考察對象的一個個特點，之後用相應的典型事例來分別說明。
五是要「全。」就是要全面地、歷史地反映幹部的整體情況，既要反映長處、優點，又要找準不足或缺點。而不能無原則地一味評功擺好。對考察對象優點和缺點的描寫，不能前後矛盾、互相衝突。同時，要重點寫現實表現。主要寫考察對象擔任現任職務以來或近兩三年以來的思想工作作風的現實表現。
